江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn)33生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)含解析

江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn)33生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)含解析江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn)33生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)含解析PAGE14-江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn)33生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)含解析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)(建議用時(shí)：40分鐘)1．下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A．能量流動(dòng)主要是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的B．能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間可以循環(huán)利用C．將消費(fèi)者的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率D．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量少部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失A[能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，B錯(cuò)誤;將消費(fèi)者的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量利用率，C錯(cuò)誤；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量大部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，D錯(cuò)誤。］2．(2020·河北省高三聯(lián)考）如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈上的能量流動(dòng)關(guān)系圖，其中字母表示能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)A．在圖示的食物鏈中，猞猁處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．石楠固定的太陽(yáng)能a小于c、e、f、d之和C．d包括石楠枯枝敗葉以及雪兔糞便中有機(jī)物的能量D．猞猁的捕食作用在一定程度上能促進(jìn)雪兔種群的發(fā)展B[猞猁處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),A項(xiàng)正確；生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是生態(tài)系統(tǒng)能量的主要來(lái)源，一部分能量在流動(dòng)過(guò)程中隨著呼吸作用散失,石楠固定的太陽(yáng)能a大于c、e、f、d之和，B項(xiàng)錯(cuò)誤；雪兔糞便中有機(jī)物的能量屬于石楠固定的能量，C項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是共同進(jìn)化的，因此猞猁的捕食作用在一定程度上能促進(jìn)雪兔種群的發(fā)展,D項(xiàng)正確。]3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，以下敘述不正確的是（)A．B、C、D構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落B．碳在A和D之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行C．D數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致B數(shù)量隨之減少D．若C增加X(jué)g，至少需要消耗D5XgD［圖中C為分解者,不是消費(fèi)者，不參與食物鏈的構(gòu)成，不能按食物鏈能量傳遞效率計(jì)算，D錯(cuò)誤。］4．（2020·唐山市高三摸底)某一養(yǎng)殖池塘總面積為500m2，其中鯉魚(yú)種群的數(shù)量趨于穩(wěn)定時(shí)為5000尾左右,養(yǎng)殖期間收獲所有鯉魚(yú)中有機(jī)物量為2500kg，期間細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量為1000kg，(已知1kg有機(jī)物含有能量1。6×104A．該能量流動(dòng)模型屬于數(shù)學(xué)模型B．當(dāng)鯉魚(yú)的種群密度為10尾/m2時(shí)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)最快C．池塘中生產(chǎn)者的同化量是鯉魚(yú)等全部初級(jí)消費(fèi)者同化量的10～20倍D．養(yǎng)殖期間輸入鯉魚(yú)種群的能量約為5．6×107kJD[該能量流動(dòng)模型是以文字表述來(lái)抽象概括出事物本質(zhì)特征，屬于概念模型，A錯(cuò)誤;由題干可算出K值為10尾/m2，當(dāng)鯉魚(yú)的種群密度為5尾/m2時(shí)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，B錯(cuò)誤;相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在10％~20％之間，故池塘中生產(chǎn)者的同化量是鯉魚(yú)等全部初級(jí)消費(fèi)者同化量的5～10倍，C錯(cuò)誤；養(yǎng)殖期間輸入鯉魚(yú)種群的能量＝(2500＋1000)×1。6×104kJ＝5.6×107kJ，D正確.]5．如圖表示某果園生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量流動(dòng)過(guò)程，①～④代表不同能量,下列敘述正確的是（）A．生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量是①的積累量B．人類(lèi)從果園收獲的果實(shí)屬于②的一部分C．減少③/攝入的比值，有利于提高果園的產(chǎn)量D．增加植食動(dòng)物呼吸，將使兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率下降B［生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量是①的同化量,A錯(cuò)誤；人類(lèi)從果園收獲的果實(shí)屬于②未攝入的一部分，B正確；減少③/攝入的比值，不影響果園的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；增加植食動(dòng)物呼吸，不會(huì)改變兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。]6．(2020·濱州市高三二模)稻鰍共作就是在水稻田里放入泥鰍為主,蝦、黃鱔、蚯蚓等為輔的自組織模式，形成“水稻護(hù)鰍,鰍吃蟲(chóng)餌，鰍糞肥田"的天然營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，體現(xiàn)了一田多收。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．水稻與雜草因爭(zhēng)奪共同的生活資源和空間而存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．泥鰍、蝦、黃鱔、蚯蚓等促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．“鰍糞肥田”實(shí)現(xiàn)了能量在該生態(tài)系統(tǒng)中的多級(jí)利用D．該共作模式減少了化肥和農(nóng)藥的使用，有利于可持續(xù)發(fā)展C[“鰍糞肥田"實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)在該生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)利用，C錯(cuò)誤。]7．如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動(dòng)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(）A．蘑菇作為生產(chǎn)者可為土壤微生物生命活動(dòng)提供有機(jī)物B．碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)離不開(kāi)能量的驅(qū)動(dòng)過(guò)程C．碳元素在各種生物之間的流動(dòng)形式是含碳的有機(jī)物及CO2D．③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率B[蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者,A錯(cuò)誤；碳元素在各種生物之間的流動(dòng)形式是含碳的有機(jī)物，C錯(cuò)誤；過(guò)程③、④把能量提供給蘑菇，提高了生態(tài)系統(tǒng)能量利用率,并沒(méi)有提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。］8．（2020·濱州市高三二模)生態(tài)學(xué)家研究了某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其局部能量流動(dòng)情況如圖所示，字母代表能量.下列分析正確的是()A．能量D1的最終去向是流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者B．生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量是C1＋D1＋E1C．第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為eq\f（C1，A1－B1)×100%D．應(yīng)盡可能多的增加草原牲畜的放牧量以提高能量傳遞效率B[能量D1的最終去向是流向分解者，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量是同化量減去呼吸消耗，即C1＋D1＋E1,B正確；第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量＝eq\f(C1，A1)×100%，C錯(cuò)誤；適度增加草原放牧量能提高能量的利用率，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。]9．如圖為某干旱地區(qū)草場(chǎng)物質(zhì)循環(huán)模式圖。分析回答下列問(wèn)題.(1）物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在________和________之間循環(huán)。（2)自然界中的生產(chǎn)者,除了綠色植物，還有____________(寫(xiě)出兩種)。(3)圖中缺失一個(gè)重要的流程,請(qǐng)用箭頭和文字表示該過(guò)程:____________________________________________________________________________________________________________________________。（4）化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致霧霾,但一定程度內(nèi)的霧霾可自行散去.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________________________________________________。(5)為保護(hù)生態(tài)平衡,該地大力進(jìn)行環(huán)境整治，下列做法可以實(shí)現(xiàn)這一目的的有（)A．減少化石燃料的使用，提倡電動(dòng)汽車(chē)的使用B．引入天敵，控制當(dāng)?shù)叵x(chóng)害，以提高能量利用率C．對(duì)過(guò)度利用的草場(chǎng)，首先應(yīng)封育，待恢復(fù)到較好狀態(tài)再適度利用D．大力植樹(shù)造林，促使草原加速向更穩(wěn)定的森林群落演替［解析]（1）物質(zhì)循環(huán)是指生物體的化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。(2）生產(chǎn)者是能夠?qū)O2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的生物,除了綠色植物，還有藍(lán)藻和硝化細(xì)菌.（3）在碳循環(huán)過(guò)程中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都通過(guò)呼吸作用釋放CO2至大氣中的CO2庫(kù)，所以缺少牧草等植物→大氣中的CO2庫(kù)這個(gè)過(guò)程。(4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，所以能夠經(jīng)過(guò)一段時(shí)間在一定程度內(nèi)清除霧霾。(5）減少化石燃料的使用，提倡電動(dòng)汽車(chē)的使用，可以減少有害氣體的排放,A正確；盲目引入天敵，可能造成本地物種滅絕，生物多樣性降低，B錯(cuò)誤；對(duì)過(guò)度利用的草場(chǎng)，首先應(yīng)封育,待恢復(fù)到較好狀態(tài)再適度利用,有利于保護(hù)生態(tài)平衡，C正確；能否演替成森林是由當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境決定,如果當(dāng)?shù)貧夂蚋珊祫t不能演替至森林階段,D錯(cuò)誤。故選AC。[答案](1)生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境（2)藍(lán)藻和硝化細(xì)菌(3）牧草等植物→大氣中的CO2庫(kù)（4)一定的自我調(diào)節(jié)能力(5)AC10．(2020·北京市西城區(qū)高三期末）我國(guó)珠江三角洲某地桑基魚(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如下。據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是（)A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量846795MJ/hm2，是植物實(shí)際光合量之和B．第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是蠶和魚(yú)同化量與植物凈光合量之比C．生產(chǎn)中用蠶糞喂魚(yú)和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D．該生產(chǎn)模式把單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力D[輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了植物實(shí)際光合量之和,還有人工輸入的能量，總能量大于846795MJ/hm2，A錯(cuò)誤；第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是蠶和魚(yú)同化量與植物總光合量之比，B錯(cuò)誤;能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；桑基魚(yú)塘模式將很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng),大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，D正確。]11．（2020·山東等級(jí)考模擬）如圖為一種新型高效農(nóng)業(yè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，其中包含了農(nóng)田生產(chǎn)系統(tǒng)、大耳羊養(yǎng)殖系統(tǒng)、苗木蔬菜種植系統(tǒng)和特種生態(tài)養(yǎng)殖系統(tǒng)，解決了現(xiàn)有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)附加值低、農(nóng)民收入不高，以及禽畜養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)環(huán)境污染問(wèn)題。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A．常溫厭氧沼氣池和恒壓沼氣池中的甲烷菌在無(wú)氧條件下才可以將有機(jī)廢物轉(zhuǎn)化成有用的甲烷，無(wú)氧呼吸在人和動(dòng)物的腸道微生物中也能發(fā)生B．設(shè)計(jì)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),應(yīng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等C．大耳羊養(yǎng)殖場(chǎng)產(chǎn)生的糞渣可作為苗木和果樹(shù)的有機(jī)肥料，既能改善土壤結(jié)構(gòu)、提高土壤肥力，又能被微生物分解，所釋放二氧化碳可促進(jìn)果木的光合作用D．人類(lèi)通過(guò)建立新型高效農(nóng)業(yè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分D[人類(lèi)通過(guò)建立新型高效農(nóng)業(yè)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，但不能提高能量的傳遞效率,D錯(cuò)誤.]12．（多選）（2020·山東壽光市第一中學(xué)高三模擬)如圖所示為某食物鏈中某個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的能量流動(dòng)情況，其中a～d代表能量值。正確的是（）eq\x(a)eq\x(b）→eq\x(c)→eq\x（d）A．d代表流向消費(fèi)者的能量B．若圖示為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，則圖中缺少的能量流向是流向下一(第二)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量C．若圖示為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況且為恒溫動(dòng)物，在氣溫逐漸降低時(shí)，假設(shè)b保持不變,則b/a的值將增大D．若圖示為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，假設(shè)該動(dòng)物的攝入量為e,為了提高該動(dòng)物的食物利用率,應(yīng)提高b/e的值BD［d代表流向分解者的能量,A錯(cuò)誤；若圖示為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，則圖中缺少的能量流向是流向下一（第二)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B正確；若圖示為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況且為恒溫動(dòng)物,在氣溫逐漸降低時(shí),呼吸消耗增多，假設(shè)b(同化量)保持不變，則b/a的值將變小，C錯(cuò)誤;若圖示為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況，假設(shè)該動(dòng)物的攝入量為e，b為同化量，為了提高該動(dòng)物的食物利用率，應(yīng)提高b/e的值,D正確。]13．研究人員在對(duì)某淡水養(yǎng)殖湖泊研究后，繪制了該湖泊中生物之間的捕食關(guān)系（圖1)和碳循環(huán)(圖2）示意圖，圖中A~D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:圖1圖2（1)從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析，圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的________。從群落的結(jié)構(gòu)上分析，該湖泊的層次性主要受__________________等環(huán)境因素限制(寫(xiě)出兩項(xiàng)）。（2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，圖2中的B表示________，圖2中有而圖1中沒(méi)有的成分有________(填字母)。圖2中,碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有________(填數(shù)字序號(hào))。（3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈并標(biāo)記，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈并計(jì)數(shù)，則最終調(diào)查的數(shù)值與實(shí)際種群密度相比將____________（填“明顯偏大"“明顯偏小”或“無(wú)明顯差異").（4)草食性魚(yú)類(lèi)的糞便能被細(xì)菌和真菌分解,這種情況下，細(xì)菌和真菌獲得的能量來(lái)源于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。(5)若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量,增加光和______________的能量輸入，刪除圖中的過(guò)程________(填數(shù)字序號(hào)）。[解析］(1）由分析可知：從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析，圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。從群落的結(jié)構(gòu)上分析，光照、溫度、溶氧量等環(huán)境因素限制該湖泊的層次性。(2）圖2中的B表示生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)的成分在圖2中都有，而圖1中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,故與圖2相比，圖1中沒(méi)有的成分有非生物的物質(zhì)和能量（二氧化碳庫(kù)）、分解者，即A和D.圖2中，碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有光合作用、呼吸作用和分解者的分解作用，即①②③④。（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí),若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈并標(biāo)記，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈并計(jì)數(shù)，則