中學(xué)副校長競聘演講稿5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)副校長競聘演講稿5篇演講稿是在確定的場合，面對確定的聽眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在進展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里展現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下我在這給大家整理了一些中學(xué)副校長競聘演講稿，夢想對大家有扶助!

中學(xué)副校長競聘演講稿1

各位評委、各位老師，大家好!

我叫____，湖北隨州人，今年33歲，1993年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業(yè)調(diào)配到本廠，在11年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習(xí)，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務(wù)員，現(xiàn)任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟管理本科文憑。

可能有人會問，你現(xiàn)在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢?坦率地報告大家，我很合意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關(guān)切、信任和支持。之所以競聘校長，由于第一，我喜歡教導(dǎo)教學(xué)及教導(dǎo)管理工作;其次，子弟學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，有一個良好的工作環(huán)境;第三，我加入競聘具有自身優(yōu)勢。我夢想能在全體教職員工的扶助下，更好地磨練自己的才能，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的進展作出更大的付出。這也是我自我掃視后的慎重選擇。

根據(jù)__學(xué)校校長應(yīng)具備的根本素質(zhì)，我認為自己有以下四個優(yōu)勢：

第一，具有中小學(xué)校長所必備的猛烈的改革、進展、創(chuàng)新意識。

我無論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀能動性，不斷采納新信息，學(xué)習(xí)新學(xué)識，掌管新方法，適應(yīng)新處境，創(chuàng)造性地開展工作。工作實踐中，我時刻留神將創(chuàng)新思想和戰(zhàn)略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創(chuàng)新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創(chuàng)新的思想方法和與時俱進的精神風(fēng)貌。

其次，具有中小學(xué)校長所必備的合理的科學(xué)文化學(xué)識布局。

我的師范學(xué)生生涯，使我采納了較為系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)識和教導(dǎo)教學(xué)理論。這段體驗，既使我感受到當(dāng)一名人民教師的榮譽和喜悅，更領(lǐng)會到其中的酸甜苦辣。加入工作后，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作從業(yè)謀生的重要手段，持續(xù)自覺地、不休止地學(xué)習(xí)，加上實踐磨練，彌補了我專業(yè)學(xué)識布局的缺乏。

第三，具有中小學(xué)校長所必備的綜合管理和協(xié)調(diào)才能。

我從來不搞小團伙，不搞拉幫結(jié)派，生動運用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、摯友關(guān)系，建立了廣泛的社會聯(lián)系，更加是與教導(dǎo)教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教導(dǎo)行政主管部門、名牌重點高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些難得的資源，為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢互補創(chuàng)造了條件。同時，我在工廠機關(guān)工作了將近10年，與各級領(lǐng)導(dǎo)和各個部門建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請資源、尋求扶助供給了便利條件，終究學(xué)校的進展離不開工廠的支持。這個優(yōu)勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中小學(xué)校長所必備的健康的身心素質(zhì)。

我在學(xué)生期間就參與了中國共產(chǎn)黨，在黨組織的培養(yǎng)、教導(dǎo)下，黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高，更加是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權(quán)利或工作之便，謀求任何個人經(jīng)濟上的.私利。多年來，我一向保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，喜歡體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當(dāng)然，勞績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也體驗過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生報告我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不成怕，可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都容許采納組織和宏大員工的監(jiān)視、考驗，由于我深知，監(jiān)視就是對我的保護，就是對我的關(guān)切。

其次部份，給大家匯報一下任職構(gòu)思。

多年來，子弟學(xué)校全體教職員工在實施素質(zhì)教導(dǎo)、推行各項改革方

當(dāng)然，隨著國企改革的逐步深入，企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也逐步凸顯出來。在企業(yè)，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)裁減，員工子弟基數(shù)下降，中小學(xué)教導(dǎo)資源仍呈短缺之勢。辦教導(dǎo)沒有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時，學(xué)校與政府教導(dǎo)主管部門中間隔著企業(yè)，不能實現(xiàn)直接納理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實現(xiàn)跨越式進展。面臨這種形勢，我們務(wù)必圖新求變，打開學(xué)校面向社會的大門，謀求可持續(xù)進展的創(chuàng)新之路。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校務(wù)必有優(yōu)秀的教導(dǎo)教學(xué)管理體制和一流的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要管理者付出更多的時間、精力和勞累，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。承蒙在座的各位信任，假設(shè)我有幸承擔(dān)子弟學(xué)校校長職務(wù)，我將與全體教職員工精細團結(jié)，發(fā)揚子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢，穩(wěn)定前期成果，并從自身素質(zhì)磨練和學(xué)校改革進展的重點入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱職的校長。

作為校長，我將牢牢掌管黨和國家的教導(dǎo)方針、政策的根本精神與教導(dǎo)法規(guī)的根本內(nèi)容，帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長”的辦學(xué)方向，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量，全面推進教導(dǎo)的改革與進展。我將全面實行民主管理，讓宏大教職員工廣泛參與民主決策，充分崇敬教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權(quán)益，千方百計地提高教職工收入，并通過鼓舞機制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經(jīng)濟上和精神上得到實時的、充分的斷定、供認和回報。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)辦為突破口，從我做起，維護班子團結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂于奉獻，謙遜精心，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

其次，制訂學(xué)校中長期進展規(guī)劃，全力推進各項改革。

學(xué)校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”進展戰(zhàn)略，制訂出《子弟學(xué)?！笆濉焙笕赀M展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既昂揚人心有鼓舞斗志，做到五個確保，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加模范、確保改革穩(wěn)步推進，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有確定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。

關(guān)于子弟學(xué)?！笆濉焙笕赀M展的概括目標(biāo)，我的初步考慮是在新的學(xué)期初，提啟程展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工議論后，報工廠批準(zhǔn)，從今年秋季開頭實施。為了實現(xiàn)上述“五個確?！保覍猿忠浴笆欠裼欣趯W(xué)校的進展，是否有利于調(diào)動全體教職員工的積極性，是否有利于學(xué)生的終身進展”的三個有利于標(biāo)準(zhǔn)，評判一切工作，作為一切工作的啟程點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。

1、加強教職工隊伍創(chuàng)辦，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。我將把師資隊伍創(chuàng)辦作為一項戰(zhàn)略目標(biāo)，全力實施“名師工程”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍。一是營造教師成才上進的良好氣氛，建立健全教師業(yè)績評

價鼓舞機制，從制度上激勵和支持冒尖、激勵和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、激勵和支持一馬率先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動作用，形成“名師效應(yīng)”。三是高度重視中青年教師隊伍創(chuàng)辦，學(xué)校將制訂并實行多種優(yōu)待措施，積極支持、激勵教師走出去、請近來加入學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年教師，形成教學(xué)骨干群體。四是全面推進素質(zhì)教導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀，使每位學(xué)生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的進展，為獲得終身學(xué)習(xí)的才能、創(chuàng)造的才能和適應(yīng)未來社會的才能奠定根基。

2、加強學(xué)校管理，建立科學(xué)的目標(biāo)評價平臺。

一是在繼承的根基上進一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度，突出育人、教學(xué)、服務(wù)、管理目標(biāo)。二是堅持管理的通明度，實行校務(wù)公開。學(xué)校將建立健全各項常規(guī)制度，制度面前人人對等，沒有特殊。更加是班子成員要團結(jié)一致，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度。這個承諾夢想大家全過程監(jiān)視。三是建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要盡快新建學(xué)生食堂，加高樓梯護欄，解決學(xué)生桌椅、校門修繕等問題，為“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”供給保障。

3、充分利用社會資源，優(yōu)勢互補，提升辦學(xué)才能。

一是更新辦學(xué)理念，積極創(chuàng)造條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學(xué)，廣泛舉行資源共享，做大做強現(xiàn)有的教導(dǎo)資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)模式，表達企業(yè)辦學(xué)的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，開設(shè)適應(yīng)學(xué)生未來需要的特長專業(yè)課，培養(yǎng)學(xué)生天性進展，以特色吸引更多的資源。三是加強與地方教導(dǎo)行政主管部門和學(xué)校的交流與聯(lián)系，穩(wěn)定現(xiàn)有的生源市場，還要把觸角延遲到地方學(xué)校生源陣地中去，逐步擴大辦學(xué)規(guī)模。

4、廣開渠道，進展校辦產(chǎn)業(yè)，堅強地走產(chǎn)教結(jié)合的道路。

一是堅持義務(wù)教導(dǎo)為主，開發(fā)學(xué)識價值效益增長點，開展多種教導(dǎo)形式的社會化服務(wù)，廣開財源。二是開展多渠道、多功能辦學(xué)，走市場化辦學(xué)的道路，努力實現(xiàn)自強自主。學(xué)校將依托企業(yè)，征求企業(yè)的支持，充分利用各種有效的社會資源，尋求產(chǎn)業(yè)工程，進展校辦實體，逐步提高辦學(xué)效益，鞏固辦學(xué)活力，提高教師待遇。三是堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)制度，肅穆財經(jīng)紀律，把有限的資源用在教導(dǎo)教學(xué)的刀刃上，加大教學(xué)根基創(chuàng)辦投入，改善辦學(xué)條件。對大家關(guān)切的事務(wù)，更加是經(jīng)濟收支、接待費、通信費、辦公費、差旅費、福利費等均按照確定的程序?qū)嵭腥婀_，采納大家的監(jiān)視。

各位評委，各位老師，學(xué)校的進展，是每一位教職員工共同的事業(yè)，能與大家齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗，實現(xiàn)自己的教導(dǎo)夢想，是一件很幸運的事，我夢想并相信能擁有這個機遇。這個選擇，我會倍加珍惜，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)不遺余力，與學(xué)校榮辱與共。

以上既是我的競職演說，更是對大家的承諾，夢想大家監(jiān)視。祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們的老師渡過一個高興、輕松、豐富的暑假。

感謝大家。

中學(xué)副校長競聘演講稿2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

鮮花感恩雨露，由于雨露讓它滋潤;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感謝大家，由于大家給了我一個充分表示自己的平臺，使我有機遇加入第三初級中學(xué)副校長競聘，夢想能在第三初級中學(xué)實現(xiàn)自己的人生價值我加入競聘有三點優(yōu)勢第一年富力強，我20__年出世，對比年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學(xué)，開拓進取的創(chuàng)新意識。

其次閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于1986年加入工作，一向奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線，承擔(dān)班主任，教數(shù)學(xué)，是教學(xué)中的骨干，先后承擔(dān)了教研組組長，工會主席，村小校長，灣甸子中學(xué)副校長，主抓教學(xué)工作，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長。不同角色的轉(zhuǎn)變，為我今后工作積累了豐富的教導(dǎo)教學(xué)管理閱歷，更加是在村小時，我能夠率領(lǐng)大家構(gòu)建一種團結(jié)、向上、和諧的工作空氣。灣甸子當(dāng)副校長時讓我體會到了責(zé)任與壓力，當(dāng)時灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過層層選拔，脫穎而出，才調(diào)到灣甸中學(xué)的，憑借自己的學(xué)識，才能，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認可，促進相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長經(jīng)過兩年的時間，取得顯著成效，教師間的幫派沒有了，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，變更了教師出工不出力的現(xiàn)象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教導(dǎo)教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，為灣甸中學(xué)夯實了根基。

大邊溝九年一貫制學(xué)校，讓我體驗到了告成與喜悅。每年的中考就是見證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰(zhàn)勝了，創(chuàng)造了一個又一個佳績，更加是__年中考有24名考生，考取重點高中統(tǒng)招6人，指標(biāo)到校2人，考取二高中10人的喜人勞績。今年效果也不錯，19名考生，699分以上的有8人，二高中入選完只有一人沒有領(lǐng)到入選通知書，可以說為大邊溝學(xué)校畫上了圓滿的句號?？梢姡煌巧删土瞬煌硐?，取得的勞績見證我的成長歷程。

第三、俗話說：“小用看業(yè)績，大用看人品”，一路走來，我不僅僅學(xué)會做事，更重要的是學(xué)會做人，我認為專心做事的人，只能把事情做對，只有精心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個好人，更要做個積極、樂觀、向上的人，能夠給別人帶來扶助的人，俗話說得好：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，憑借以上三點我認為自己完全可以勝任第三初級中學(xué)副校長之職。

大家假設(shè)能給我這個機遇，我打定做好以下幾方面工作：

第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、精心工作、喜悅工作。

其次、與學(xué)校忍辱與共、做校長得力助手。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力做到“講實話、出實招、辦實事、求實效”與學(xué)校忍辱為己任，將校長的辦學(xué)理念與全體教職工達成共識，調(diào)整好心態(tài)，以積極的態(tài)度合作好校長工作，成為校長名副其實的左膀右臂。

第三、進一步鞏固服務(wù)意識，無論在什么崗位上，都變更不了自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好的為學(xué)生進展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)，用自己的實際行動帶動學(xué)校，用人格魅力感染師生，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。

第四、進一步提升工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會尋求更有效、更科學(xué)的工作方法，擺正位置，當(dāng)好配角，校長是鮮花，副校長是綠葉，我會扎實工作，實現(xiàn)綠葉的價值，遇事多請示、多匯報、多溝通，做到少怨恨、少曲解，把握好分寸，做到主動而不妄動，到位而不越位。我將以飽滿的工作熱心、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展好工作，用卓越的業(yè)績向大家交上一份合意的答卷。

第五、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會更好的挑戰(zhàn)自我、磨練自我、超越自我，請大家相信我，支持我，只要大家給我這個舞臺，我便還大家一個精彩。

中學(xué)副校長競聘演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

早上好!我叫張金坤，現(xiàn)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)校長安好助理。我競聘的崗位是官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副校長。

20__年11月9日，我出世在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。__年7月云霄師范畢業(yè)，8月加入工作。我印象深刻的是9月舉行選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權(quán)。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教導(dǎo)工，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛提攜我，同事們關(guān)切支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的和暖。

25年來，我在教學(xué)點蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)處境，我都了如指掌;普遍教師、少先隊總輔導(dǎo)員、出納、會計、指導(dǎo)主任、完小副校長、校長安好助理等各種職務(wù)我都任過，各個崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。加入過根本功競賽，加入過課堂教學(xué)比武，加入過教壇新秀選拔。教然后知缺乏，20__年我?？坪诋厴I(yè)，20__年12月福建教導(dǎo)學(xué)院漢語言專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無止境。所教過的好多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時，社會各界給我好多斷定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。

20__年承擔(dān)官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副指導(dǎo)以來，我深刻熟悉到中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所中學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)活動順?biāo)扉_展，影響著教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長，影響著一個地方的長遠進展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無量的大事。承擔(dān)安好助理以來，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實安好教導(dǎo)一刻也不敢懈怠;作為中心的保安隊長，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最模范;網(wǎng)絡(luò)安好學(xué)識競賽官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長的參與率全縣第一。

縱觀教導(dǎo)形勢，結(jié)合官陂的實際處境，我認為官陂必將迎來教導(dǎo)進展的新熱潮，對官陂中學(xué)教導(dǎo)進展的前景彌漫信仰。官陂人民辦學(xué)熱心高漲，隨著官陂經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和進展，越來越多的人熟悉到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教導(dǎo)進展了，經(jīng)濟才能長遠昌盛，隨著有識之士的倡導(dǎo)和推動，尊師重教又將形成一股新的熱潮。

官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)所轄10所完小、5個教學(xué)點，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟進展的影響和制約，教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠。假設(shè)我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的斷定，我將輔助我們中心中學(xué)的校長，化壓力為動力，貫徹黨的教導(dǎo)方針，執(zhí)行各種教導(dǎo)政策法規(guī)，落實素質(zhì)教導(dǎo)。以管理制度為架構(gòu)，以教導(dǎo)科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的和暖。調(diào)動215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教導(dǎo)成果。落實省、市、縣各級教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進課堂，安置豐富多彩的綜合實踐學(xué)習(xí)活動，讓校園變成學(xué)生的生活樂園，全過程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，真正提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，把官陂教導(dǎo)辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教導(dǎo)。假設(shè)我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實實工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索學(xué)識的宮殿，用我所思點燃孩子們心中的理想、創(chuàng)造瑰麗的人生。

感謝大家!

中學(xué)副校長競聘演講稿4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

首先感謝教導(dǎo)改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我供給了這個磨練自己、呈現(xiàn)自我的機遇。今天，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神，懷著沖動的心情大膽地走上臺來、采納評委和大家對我的公正評判。

今天、我加入副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教導(dǎo)是大有可為的”。

現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的熟悉和理解，認為所競聘的校長就理應(yīng)具有以下的才能和素質(zhì)：

一、要有務(wù)實作風(fēng)。副校長一般處境下都分管一項特意工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟諳，精通分管工作，掌管過硬的業(yè)務(wù)才干，獨擋一面地做好分管工作副校長務(wù)必熟諳分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不沖突上交，制止那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

二、真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責(zé)，并做到事前有籌劃，事中有檢查，事后有總結(jié);籌劃要周密，提防操作性;檢查要細致，鞏固指導(dǎo)性;總結(jié)要全面，堅持鼓舞性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，表達學(xué)校管理的風(fēng)格。

三、要有助手意識。副校長是校長的助手，抉擇了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責(zé)范圍，主動之中要掌管分寸，嚴防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要輔助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。

四、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究議論后由校長集中大家觀法“拍板”抉擇的事情，無論自己是否理解和贊同，都務(wù)必專心執(zhí)行。二要擅長察覺、彌補工作中的缺乏。假設(shè)察覺在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。三、要崇敬校長，維護校長的威信。崇敬校長，關(guān)鍵是要崇敬校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種崇敬是信任和支持，是對校長完全負責(zé)任。四，扶助校長分擔(dān)責(zé)任。對于校長工作中的失誤，要主動承受相應(yīng)負的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不成無動于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。

我競選的優(yōu)勢:

一是堅持學(xué)習(xí)與實踐融會貫串，擅長研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有閱歷有思想的教導(dǎo)工身上學(xué)，從失敗的閱歷中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的根基。通過不斷的否決與否決我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即

一、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱率領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的`重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。

二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的學(xué)識舉行拓展、延遲、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，

三、查漏補缺，課后教師布置根基作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成處境，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成處境有針對性的舉行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20__級實行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教導(dǎo)規(guī)律總結(jié)出日常行為模范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教導(dǎo)法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為模范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴格執(zhí)行?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資激勵，達成提高家長和學(xué)生的信仰。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成處境及向家長講授如何舉行家庭教導(dǎo)，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周務(wù)必同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)處境，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)視學(xué)校規(guī)劃的完成處境，教導(dǎo)教學(xué)處境完成處境，其他家長的家庭教導(dǎo)處境。

三是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論閱歷和實戰(zhàn)閱歷，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)閱歷結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

四是擅長交流、團結(jié)一切氣力發(fā)揮團隊氣力。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個豪杰三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平日工作中做四處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，細心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師觀法和建議。崇敬教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)切教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱心地扶助他們解決各種困難。辦事公平、為人正派、獎罰清晰、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝結(jié)人心發(fā)揮團隊氣力。

這些點點滴滴的革新搜集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學(xué)生看到夢想的明天和未來。

假設(shè)我有幸選中宜君縣高級中學(xué)副校長，我將努力的做好以下幾項工作：

一、做一個“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長

學(xué)校的全體工作都得靠人去做，一切事務(wù)務(wù)必靠人去完成，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，崇敬全體人，更要崇敬他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的觀法或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)造真正和諧的校園。

二、做一個“質(zhì)量高、聲譽好”的名校長。質(zhì)量永遠是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會輔助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機遇;要供認學(xué)生間的差異賦予激勵，不但要看教導(dǎo)結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要提防進展學(xué)生天性特長，讓學(xué)生的天性特長全面和諧進展。從而提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)，實現(xiàn)教導(dǎo)現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性進展。

三、做像太陽一樣的紅校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染全體師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的空氣，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

四、做一個“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，輔助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

我