人教精通版六年級下冊英語-Lesson3-教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教精通版六年級下冊英語-Lesson3-教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教精通版六年級下冊英語-Lesson3-教學(xué)設(shè)計_第3頁
人教精通版六年級下冊英語-Lesson3-教學(xué)設(shè)計_第4頁
人教精通版六年級下冊英語-Lesson3-教學(xué)設(shè)計_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/5(2)小組討論，形成報告根據(jù)個體的獨立思考，學(xué)生每人在小組活動中限時 30秒，介紹自己的英語學(xué)習(xí)歷程，小組記錄員擇要進(jìn)行記錄。大家根據(jù)記錄整理出口頭匯報提綱， 將其寫在每組的A3白紙上。每個小組選派一名代表進(jìn)行口頭報告，小組其他成員可以適時補(bǔ)充。口頭報告結(jié)束后各組推舉代表進(jìn)行評價。最后教師進(jìn)行總結(jié)。.課堂評價(Assessment)1)課堂教學(xué)過程中的評價(1)演講配音展示，小組進(jìn)行互評選出最佳配音小組和最佳配音個人。(2)小組合作形成英語學(xué)習(xí)歷程報告，小組之間進(jìn)行評價。(3)課堂表現(xiàn)自我評價表范例：評價目標(biāo)★★★★★★我能夠掌握閱讀策略，在略讀、粗讀、細(xì)讀文本的過程中，聚焦/、同的閱讀目的我能夠與小組內(nèi)的其他同學(xué)合作為GaoWei的演講進(jìn)行配音我能夠在訪談提綱的幫助下，完成學(xué)習(xí)經(jīng)歷的訪談我能夠與小組成員共同分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷(4)教師簡要記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)以便進(jìn)行教學(xué)反思，評價表范例如下:評價目標(biāo)★★★★★★學(xué)生基本明確每一次文本閱讀的目的學(xué)生對本課書中出現(xiàn)的生詞能夠理解其含義，并能運用這些詞匯在課上進(jìn)行口語交際考生能夠積極參：與同伴訪談和小組合作活動2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行評價。.拓展活動(Extendedactivities)將全班分成六個小組，每兩個小組領(lǐng)取相伺的任務(wù)袋，袋子里分別是要求本組學(xué)生完成的任務(wù)，有的小組分到的任務(wù)是撰寫演講稿，并選派組員進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)歷的演講，有的小組分到的任務(wù)是進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)歷的訪談活動，還有的小組分到的是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的小詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論