國家開放大學電大《學前教育原理》形考任務2試題及答案1

最新國家開放大學電大《學前教育原理》形考任務2 試題及答案2（101.202.303404.形成是兒童社會化的核心與關鍵。505.觀念606.受美、欣表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。707.吸化的主808.909.環(huán)境、1010.標的總基本依據(jù)11111212.道德行13簡答題01.簡述《幼兒園教育指導綱要》（試行）中各領域的目標。習保護白己。第四，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈人交談，講話禮貌。第二，注意傾聽對方講話，能理解日常用語。第三，能清楚地說出自己想說的事。第四，喜歡聽故事、看圖書。第五，能聽懂和會說普通話。情心。，愛集體、愛家長、愛祖國。究問題。第三，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。第四，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。第五，愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜白然資源，有初步的環(huán)保意識。地表達白己的情感和體驗。第三，能用白己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動題目14簡答題02.什么是兒童發(fā)展？其基本特征是什么？0——6、7被動性的統(tǒng)一、是連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一、具有個別差異、具有“關鍵期”。題目15簡答題03.分別筒述幼兒體育、智育、德育、美育的基本原則答：體育的基本原則：1）全面發(fā)展的原則,2）安全原則,3）趣味性原則,4）教育性原則。智育的基本原則：1）直觀性原則,2）“學”與“做”相結合的原則,3）智力因素與非智力因素相結合的原則。德育的基本原則：1）情感互動的原則,2）正面引導原則,3）實踐練習原則,4）連續(xù)一致原則,5）集體教育和個別教育相結合的原則。美育的基本原則：1）情感體驗性原則,2）創(chuàng)造性原則,3）循序漸進原則。分別簡述幼兒體育、智育、德育、美育的基本原則.題目16簡答題04.概括兒童觀的演變過程。答:兒童觀的形成受到社會政治、經濟、文化、科技發(fā)展水平以及人類白身認識水平等多種因素的影響和制約。因此,在人類歷史發(fā)展的不同時期，形成了不同的兒童觀。步確立。⑸現(xiàn)代大眾觀念形態(tài)的兒童觀:兒童是財產，兒童是投資，“國”本位、“家”本位、“神”本位和“人”本位的兒童觀。題目17簡答題05.簡述兒童權利的含義、意義。答：兒童權利的含義主要包括四個方而:一是生存的權利，主要是指兒童生命權、健康權和接受醫(yī)療關懷的權利;二是受教育權和白主發(fā)展的權利，主要是指兒童有接受正規(guī)教育和非正規(guī)教育，并獲得身心和諧、全而發(fā)展的權利;三是參與權,指兒童有參加家庭、社會和各種文化生活，并就與其發(fā)展有關的事項提出白己的意見的權利；四是受保護權，每個兒童都有免受歧視、虐待和忽略的權利,孤兒、難民中的兒童等處境不利的兒童應受到特殊保護。兒童權利的意義：1)兒童身心尚未成熟，他們需要特殊的保護和照料。2)兒童身心、道德和社會性的發(fā)展需要健康、安全、和諧的氣氛和不受任何歧視的環(huán)境，享有足以促進其身心各方面發(fā)展的生活水平是兒童的權利。3)民族的文化及其價值觀與兒童的發(fā)展有密切的聯(lián)系,各國和各地區(qū)的傳統(tǒng)文化和價值觀對兒童的發(fā)展有重要作用。4)國際合作有利于保障各國兒童的發(fā)展，國際社會應聯(lián)合起來共同維護兒童的權益。5)受教育權是兒童最重要、也是最基木的權利題目1801.答：(1)違背了全而發(fā)展原則，體育活動應促進幼兒身心健康全而發(fā)展，體育活動不僅要提高幼兒的身體素質,增強體質，還要促進幼兒良好道德和意志品質的形成。違背了安全原則，在設計和組織體育活動和游戲時，教師一定要確保幼兒在活動過程中不受到傷害。幼兒的以使幼兒在感受體育帶來的樂趣的同時提高身體素質和養(yǎng)成良好的個性品質,同時也可避免意外的發(fā)生。題19分析題02.作為一名幼兒園教師應該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀？答:科學的兒童觀是以兒童身心發(fā)展