校長負(fù)責(zé)制工作落實(shí)情況報(bào)告范文3篇

校長負(fù)責(zé)制工作落實(shí)情況報(bào)告范文3篇校長負(fù)責(zé)制工作落實(shí)情況報(bào)告12020年我校在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，使教育領(lǐng)域成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。從而不斷推進(jìn)學(xué)校黨建工作的開展，抓好分管支委班子及其他成員履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管領(lǐng)域，研究謀劃、推動(dòng)完成黨建工作任務(wù)情況?，F(xiàn)將2020年以來的工作情況述職如下：一、學(xué)校基本情況截止目前我?，F(xiàn)有在校教職工XXX人，在校黨員XXX人，預(yù)備黨員XXX人，入黨及積極分子XXX人，提交入黨申請書教師XXX人，黨小組XXX個(gè)。黨員人數(shù)占全體教職工總數(shù)的XX.XX%。二、黨建工作開展及履職情況1.堅(jiān)持民主集中制，加強(qiáng)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的議事規(guī)則和決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)、校務(wù)會(huì)議等制度，設(shè)立5人支部委員的黨支部，重大事項(xiàng)均通過黨支部委員會(huì)研究;學(xué)校的重大問題及時(shí)征求黨內(nèi)外教師意見，做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。及時(shí)傳達(dá)貫徹上級黨組織的有關(guān)規(guī)定，班子分工明確，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。2.健全學(xué)習(xí)制度。學(xué)校持續(xù)優(yōu)化黨支部學(xué)習(xí)制度，全體黨員每周五開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨小組每周1次小組學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)都有討論，有記錄。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)組織生活制度，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，努力拉近理論與實(shí)踐的距離，對提高黨員的政治素養(yǎng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)起到了很好的理論基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)。一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，通過每月1次黨員活動(dòng)、每兩周開展1次黨小組活動(dòng)密切聯(lián)系黨群關(guān)系，切實(shí)做到盡職盡責(zé)，積極、主動(dòng)地開展工作。二是做好黨員發(fā)展工作。從多方位、多角度考察遞交入黨申請書的教職工，提高黨支部黨員的質(zhì)量。三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化后備干部成長。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，我校黨支部現(xiàn)有后備干部5名，通過側(cè)面了解、觀察工作、深入談心，對后備干部有了進(jìn)一步的了解。并利用崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，讓后備干部在實(shí)踐中進(jìn)行培養(yǎng)。四是認(rèn)真開展民主評議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)在黨員中開展批評和自我批評，進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定整改措施。3.開展黨建幫扶，黨員帶頭，提升幫扶實(shí)效。一是學(xué)校黨支部精心策劃幫扶措施，并每名貧困生有一個(gè)幫扶計(jì)劃，確保我校建檔立卡貧困生包聯(lián)全覆蓋。二是加強(qiáng)入戶幫扶工作，對殘疾學(xué)生開展送教上門。三是加大宣傳教育力度，積極開展黨的路線方針和惠民政策等宣傳教育以及感恩教育，開展“小手牽大手”活動(dòng)，傳遞“正能量”。四是認(rèn)真開展好師生結(jié)對幫扶工作，對貧困學(xué)生每周不少于2次的義務(wù)輔導(dǎo)，捐助生活和學(xué)習(xí)用品，不斷給貧困學(xué)生提供物質(zhì)和精神的幫助。三、工作中存在的問題1.黨建工作的方式方法缺乏創(chuàng)新，創(chuàng)新力度與適應(yīng)時(shí)代發(fā)展形勢的需要還有差距。2.黨員教師素質(zhì)、能力與新時(shí)期黨建要求還有差距。3.支部在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、基礎(chǔ)工作方面還不夠扎實(shí)。四、下一步工作思路學(xué)校持久的黨建工作，和諧的德育環(huán)境，得到了廣大教職工和學(xué)生家長的廣泛好評，收到了較好的成效。今后，我們在鞏固已有成績的同時(shí)，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)擇黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)擇更重要的作用。1.樹牢“四個(gè)意識”，站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)明政治紀(jì)律，永葆政治本色，提高政治能力，牢牢把握正確的政治方向，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。2.加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，對思想作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、群眾認(rèn)可的教師注重培養(yǎng)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對作風(fēng)輕浮，影響黨員干部形象的黨員加強(qiáng)教育，切實(shí)提升黨員干部能力和水平。3.要以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨組織建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用及共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。4.繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員隊(duì)伍。5.結(jié)合校本實(shí)際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。6.加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。7.對學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。校長負(fù)責(zé)制工作落實(shí)情況報(bào)告2一年來，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)黨的方針路線政策和上級黨組織的決議決定，以做好教育教學(xué)日常工作促黨建，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為手段，抓好思想政治工作，加強(qiáng)自身道德品質(zhì)修養(yǎng)，使全體黨員思想政治素質(zhì)不斷以高，管理工作不斷進(jìn)步，全校的各項(xiàng)工作取得豐碩成果?，F(xiàn)將一年來黨建工作、履行職責(zé)情況做具體匯報(bào)如下：第一部分黨建工作的成績自我來到東河鎮(zhèn)中學(xué)任職以后，正好趕上原老書記(呂書江同志)即將退休，便從老書記手中接過了黨的這面大旗，

當(dāng)時(shí)內(nèi)心中既感到光榮和自豪，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大。我深知黨的建設(shè)是我們抓好各項(xiàng)工作的根本，黨建工作抓好了，基層黨組織的核心作用就能更好的發(fā)揮，隊(duì)伍的凝聚力和向心力就更加明顯，什么工作都好開展，所以我從以下幾方面開展工作。一是提高全體黨員和教職員工的思想政治素質(zhì)。抓學(xué)習(xí)，提高活動(dòng)的思想性，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)。今年正值“十九大”召開年，學(xué)校把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神作為開展工作的重中之重，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，堅(jiān)持開展兩學(xué)一做，主題黨日等活動(dòng)，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、集體學(xué)、集中學(xué)、專題報(bào)告輔導(dǎo)等多種形式。做到人人有心得，學(xué)習(xí)有記錄。開展向廖俊波、黃大年等同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忘我工作、甘于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，樹立黨員的光輝形象;抓對照，提高活動(dòng)的針對性，強(qiáng)化從政道德，從嚴(yán)要求，加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨，通過聽、看、寫、評、講黨課、學(xué)資料、觀影片、寫心得、群眾評議等形式，提高黨員和教職工的整體素質(zhì)。二是加強(qiáng)黨員及教職員工的黨風(fēng)廉政建設(shè)。結(jié)合上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神，學(xué)校成立了以校長為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校2017年度黨風(fēng)廉政建設(shè)的目標(biāo)和要求，完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，開展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和發(fā)腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力，簽訂相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。認(rèn)真抓好教職工師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)教師依法執(zhí)教，教書育人，廉潔從教，為人師表的良好師風(fēng)，與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。三是加大黨建經(jīng)費(fèi)投入，改善黨建的硬件條件。在生源少，公用經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，學(xué)校仍加大了黨建經(jīng)費(fèi)的投入力度，改建學(xué)校小會(huì)議室為黨員活動(dòng)室和黨建辦公室，更換桌椅，安裝投影儀、電視機(jī)、電腦等設(shè)備，粘貼展板等，總共投資10000多元，這樣我們的黨建工作就有了自己的活動(dòng)主陣地。不必再占用學(xué)生教室或教師辦公室了，我們可以在這里召開黨小組會(huì)議，民主生活會(huì)，“兩學(xué)一做”活動(dòng)和主題黨日活動(dòng)等。四是加強(qiáng)黨建工作的軟件材料建設(shè)。學(xué)校為了更好地開展黨建工作，專門安排三人負(fù)責(zé)黨建材料的編寫、分類、整理、歸檔等工作，還特意派三人到兄弟校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，回來后，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真整理，編寫，致使現(xiàn)在的黨建材料由原來的六盒補(bǔ)充到二十幾盒，無論是黨建制度方案、計(jì)劃總結(jié)，還是黨員發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)筆記等方面都很好的得到了補(bǔ)充完善，可以說現(xiàn)在的黨建材料能很好的說明我校黨建工作的開展情況。第二部分黨建工作中的問題1、我校全體黨員數(shù)共計(jì)16人，其中在職7人，退休9人(年末退休1人)，由于退休黨員年齡較大，又居住地分散且較遠(yuǎn)，致使黨員學(xué)習(xí)、活動(dòng)、黨小組會(huì)議等，都無法參加，黨費(fèi)收繳也較為不便。2、部分黨員思想政治認(rèn)識較弱，黨性覺悟較低，不能很好地以黨的紀(jì)律和黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，部分黨員只注重自己的私利，忘記了自己的身份，忘記了自己應(yīng)起的作用，工作消極得過且過，不能在急、難、險(xiǎn)、重的緊要關(guān)頭發(fā)揮先鋒模范作用，對當(dāng)前形勢和十九大精神認(rèn)識不夠深刻，學(xué)習(xí)往往只注重形式，不注重實(shí)際，開展工作較為困難。3、學(xué)校黨組織和黨員管理教育的各項(xiàng)制度不健全，黨建檔案材料還不十分完善，黨組織活動(dòng)不能很好地開展，學(xué)校黨組織的政治核心作用呈現(xiàn)弱勢，參與學(xué)校各項(xiàng)重大問題決策有所欠缺，黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。第三部分2018年黨建工作目標(biāo)任務(wù)學(xué)校黨組織擔(dān)負(fù)著(學(xué)校)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、培養(yǎng)接班梯隊(duì)、提高國民素質(zhì)的重要職責(zé)，在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，對“推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”具有十分重要的意義。1、主要圍繞落實(shí)黨的十九大精神和新時(shí)代基層黨建工作特別是全面從嚴(yán)治黨新要求，正確擺布校長負(fù)責(zé)制的中心地位與黨組織的核心地位，處理好黨建與行政的關(guān)系。黨組織要積極、主動(dòng)地參與學(xué)校重大問題的決策，校長提交的需要集體決策的重大問題，黨組織要將方案提交支部委員會(huì)或黨員大會(huì)，按黨內(nèi)民主集中原則形成意見和建議，反饋給校長作決策依據(jù)。黨組織要充分尊重校長在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示對管理學(xué)校中所制訂的各種制度、措施，以及使用管理人員上做出的正確選擇。對校長決策有不同意見，應(yīng)加強(qiáng)溝通及時(shí)提出。2、要圍繞重點(diǎn)工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨組織應(yīng)按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”、“發(fā)揮政治核心作用”的要求，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，全力協(xié)助學(xué)校依法行政。要將學(xué)校行政工作的難點(diǎn)作為工作重點(diǎn)，將學(xué)校行政工作的重點(diǎn)作為工作的熱點(diǎn)。凡是行政工作中需要攻堅(jiān)的任務(wù)，書記應(yīng)該充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，積極發(fā)動(dòng)和組織黨員、入黨積極分子和共青團(tuán)員，團(tuán)結(jié)廣大教職工，一起突破。3、加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織陣地建設(shè)。在健全和完善學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度、管理制度、“三會(huì)一課”等一系列黨建制度的同時(shí)，要積極開辟黨員學(xué)習(xí)、活動(dòng)陣地。使黨員"活動(dòng)上有陣地、政治上有舞臺"4、進(jìn)一步提高全體黨員和教職員工的思想政治意識。帶領(lǐng)全體黨員和教職員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的十九大精神，加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨，組織全體教職員工每月一次思想政治學(xué)習(xí)，要求人人有筆記，有會(huì)議記錄。進(jìn)一步強(qiáng)化教職員工的政治意識，認(rèn)清當(dāng)前形勢，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別能力。5、圍繞教學(xué)，服務(wù)教師，增強(qiáng)凝聚力和影響力。一方面要關(guān)心教師成長。教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨組織要圍繞這一中心，以黨員教師為主體，關(guān)心教師的專業(yè)化成長，把工作的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，查找問題，反思教學(xué)，要注意選樹典型，發(fā)揮黨員優(yōu)秀教師的示范作用和引領(lǐng)作用。6、要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展為契機(jī)，在黨建工作的方法上要不斷創(chuàng)新。要結(jié)合實(shí)際積極開展“黨員先鋒崗”、“先鋒班”，深化“一個(gè)黨員，一面旗幟”等主題實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)和主題黨日活動(dòng)，使我校黨建工作更加貼近黨員的工作和生活實(shí)際。當(dāng)前，以圍繞落實(shí)黨的十九大精神為主要內(nèi)容，以全面從嚴(yán)治黨為新要求，面對新時(shí)期新形勢新任務(wù)，學(xué)校黨建工作任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重大。在今后工作中，學(xué)校黨建要進(jìn)一步拓寬工作思路，完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新工作方法，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索思考，為“推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展”和辦人民滿意的教育服務(wù)。校長負(fù)責(zé)制工作落實(shí)情況報(bào)告3時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆，反思自己一年來的工作，既有收獲的喜悅，也有不盡如人意的遺憾，現(xiàn)趁此機(jī)會(huì)簡要總結(jié)如下。我從上學(xué)期開始擔(dān)任著本班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)成長，我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰，對他們身上存在的不足和缺點(diǎn)，我有種恨鐵不成鋼的感覺，所以就更加嚴(yán)厲的要求。在一些調(diào)皮的學(xué)生眼里，我好像有點(diǎn)過分嚴(yán)厲了。但是我認(rèn)為，學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤，我們作為教師如果不督促他們改正，日積月累，那就會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣跟學(xué)生能否認(rèn)真完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個(gè)沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成績。因此在開學(xué)之初，我就針對班里有一部分學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施。每天到校后，我就親手一本一本的收學(xué)生的作業(yè)，對交不出作業(yè)的學(xué)生都做到一抓到底，交不出作業(yè)不罷休。學(xué)生在我收作業(yè)的過程中，認(rèn)識到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事，不完成作業(yè)是可恥的，是沒有空子可鉆的，這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在，班中90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)了。作為科任教師，我從踏入校門就時(shí)刻提醒自己，我是一名教師，要用自己良好的言行給學(xué)生做表率，要用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染學(xué)生。因此，無論與數(shù)學(xué)課有沒有關(guān)系，我都認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求學(xué)生?？吹浇淌依镄l(wèi)生亂了，我和學(xué)生一起收拾打掃。地面上有爛紙，我會(huì)撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學(xué)生午休，我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀(jì)律，不許小聲說話。這學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校為迎接檢查，各項(xiàng)工作異常繁忙。我在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，還積極配合完成其他的工作。只要學(xué)校工作需要，我都隨叫隨到，盡自己能力做到最好。即使這樣，我也爭取讓學(xué)生在每節(jié)課堂上學(xué)有所得，時(shí)刻牢記“教書育人”是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的