2023年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)畢業(yè)綜合測(cè)試試卷及答案

2023年部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)畢業(yè)綜合測(cè)試試卷及答案班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘páihuái yǐxué duǒcánɡ jīnɡhuánɡniàndao róucuō dānɡē bàndǎo礴〔pánɡbànɡ〕 山〔mínmínɡ〕 絢爛．〔chàn càn〕 千一發(fā)〔qūnjūn〕 著〔yǐqí〕普〔 〕曹〔 〕坐〔 〕辟〔 〕譜〔 〕遭〔 〕挫〔 〕劈〔 〕餅〔 〕抑〔 〕搏〔 〕浴〔 〕拼〔 〕迎〔 〕博〔 〕俗〔 〕題。瀑〔 〕 爆〔 〕 縫〔 〕蓬〔 〕 度〔 〕渡〔 〕全神〔 〕注 一〔 〕無(wú)際 別出心〔 〕 熱血〔 〕騰心滿〔 〕．

技高一〔 〕 暴露無(wú)〔 〕 居高〔 〕下渡”字的解釋有：①由這一岸到那一岸，通過(guò)；②載運(yùn)過(guò)河；③渡口。你組的詞語(yǔ)中“渡”的意思是： 。〔填序號(hào)〕2．加點(diǎn)字“足”的意思是： 。1/87/8表示“處在高處，俯視下面”意思的詞語(yǔ)是： 。擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填在句子中的橫線上：看到大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮無(wú)計(jì)可施的樣子，小明說(shuō)：“我來(lái)試試！”一會(huì)兒的工夫，小明就把小機(jī)器人修好了。同學(xué)們夸獎(jiǎng)小明：“還是你 ?！?．用表示“全副精神高度集中”意思的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話： 埋怨 埋怨你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能〔 〕別人。我〔 了頭，沒(méi)能搭上清早的班車。安靜 安靜教師說(shuō)：“班會(huì)就要開(kāi)頭，請(qǐng)大家〔 〕。”南湖〔 〕得像一面鏡子。寧可……也…… 與其……不如……〔養(yǎng)。

〕自己多受些苦，〔 〕要把西蒙的孩子抱回家中撫桑娜覺(jué)得〔 〕看著西蒙的孩子活活餓死，〔 多受些苦，把他們抱回來(lái)。我當(dāng)前的不幸境況，莫非不是世界上很少有的嗎？〔改為陳述句〕為了不滑下來(lái)，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛?！哺臑榇_定句〕我不曾留著像游絲樣的痕跡?！哺臑榉磫?wèn)句〕成長(zhǎng)路上的關(guān)愛(ài)、叮囑與教育，我都將牢記在心?！哺臑殡p重否認(rèn)句〕《少年閏土》中作者寫(xiě)了閏土的四件事：雪地捕鳥(niǎo)、 、 魚(yú)兒，刻畫(huà)了一個(gè) 的農(nóng)村少年的形象。我的伯父魯迅先生》通過(guò)回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事: 、 、 、 說(shuō)明魯迅先生是一個(gè) 表達(dá)作者對(duì)伯父 之情。天里的成長(zhǎng)》這篇文章通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象,說(shuō)明白人要 、 ，“盡量地用力地長(zhǎng)”的道理?！吨挥幸粋€(gè)地球》:文章從 、 、 介紹了與地球有關(guān)的學(xué)問(wèn),說(shuō)明白人類只有一個(gè)地球的事實(shí),呼吁人類 ?！豆旁?shī)三首》:《浪淘沙》(其一)描寫(xiě)了 。詩(shī)中用 ，說(shuō)明白他們對(duì) 向往，抒發(fā)了作者 ?！督洗骸访枥L了一幅生動(dòng)形象、豐富多彩而又有氣概的 圖，表現(xiàn)了詩(shī)人 ?！稌?shū)湖陰先生壁》描寫(xiě)了湖陰先生居室的環(huán)境景物,贊美了湖陰先生 品德，抒寫(xiě)了詩(shī)人 。衣服簡(jiǎn)史①人類到底是什么時(shí)候開(kāi)頭穿衣服的，歷史上已無(wú)法考證，只能推想：遠(yuǎn)早的“衣服”了。②到了夏天，古代的人類就將樹(shù)葉、野草纏繞在身上，當(dāng)作“衣服”。但植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構(gòu)造，這種構(gòu)造正是構(gòu)成“布”的根本單位。③人類自從開(kāi)頭畜養(yǎng)一些動(dòng)物，例如羊、兔等后，覺(jué)察它們身上的毛較綿羊毛。羊毛剪下來(lái)以后，首先分出等級(jí)， 成了一匹匹的毛布。這種利用動(dòng)物纖維做出來(lái)的紡織品，就叫“毛紡織品”。④除了植物性纖維和動(dòng)物性纖維之外，還有沒(méi)有其他的纖維呢？固然有。成潛水衣、防彈衣等特別用途的衣服。1．依據(jù)要求，完成以下題目。讀第①段，補(bǔ)全下面內(nèi)容。人類最早的“衣服”所需的材料：針——〔 〕線——〔 〕 布——〔 〕讀第②至④段，可以知道構(gòu)成“布”的根本單位是 ，它可以分成 、 和 三種，其中第三種的優(yōu)點(diǎn)是 。2．以下選項(xiàng)中，填入第③段橫線上最適宜的是〔〕

推斷以下說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。人類穿上衣服可能是一件偶然的事?！?〕獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖?！?〕“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來(lái)的紡織品?！?〕木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人造纖維?！?〕4．用“﹏﹏﹏”劃出介紹古代人類使用衣服過(guò)程的句子。針對(duì)各自的閱讀任務(wù)，下面選擇閱讀方法不正確的選項(xiàng)是〔 〕找建筑進(jìn)展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒(méi)關(guān)系。B．王悅想了解毛紡織品的制作過(guò)程，要細(xì)讀第③段。逐字逐句地讀明白。D．想了解古代制衣方法的張靈，對(duì)第④段大致掃瞄一下就可以了?！臣沂鞘裁?？家是大大小小的事、大大小小的人的活動(dòng)的組合。請(qǐng)450要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要留意人們的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。參考答案1、徘徊蟻穴 隱蔽驚惶叨念 揉搓耽誤絆倒2、pánɡ mín zhuó3、普遍 陰曹càn jūn yǐ坐下 開(kāi)拓 譜寫(xiě)患病挫折劈開(kāi)餅子 抑郁 搏擊浴室 拼搏 迎面博士通俗4、瀑布 爆發(fā)縫隙 蓬松 度過(guò)渡河貫望裁沸 意 籌 遺 臨 ① 滿足，滿足 居高臨下 籌 觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。5、埋怨 埋怨 安靜 安靜 寧可 也 與其 不如6、我當(dāng)前的不幸境況，是世界上很少有的。為了不滑下來(lái)，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？成長(zhǎng)路上的關(guān)愛(ài)、叮囑與教育，我不會(huì)不牢記在心。7、海邊拾貝看瓜刺猹見(jiàn)多識(shí)廣、靈活勇敢、聰明能干談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲蒙?，為別人想得多無(wú)限愛(ài)戴、崇敬和思念珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)地球渺小資源有限目前人類無(wú)法移居保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境黃河的雄偉壯麗淘金者對(duì)驚奇生活對(duì)田園生活的向往江南春景對(duì)江南美景的贊美與神往之情高潔閑居的恬淡心境8、1．獸骨 獸皮或是動(dòng)物的筋 獸皮 纖維 動(dòng)物性纖維 植物性纖維人造纖維更強(qiáng)韌，更具有彈性2．A3．√√×√的莖或皮可以撕得更細(xì)，于是編了更細(xì)密的“衣服”，而且韌度也增加了。5．D9、范文：晚飯后作崗位”。媽媽是家中最辛苦的一個(gè)人，像老黃牛一樣任勞任怨地工作著，但是媽媽也似乎為媽媽唱贊歌。而爸爸是家里的一頭最閑適的“懶豬”。他還是像尋常一樣，飯碗一推，嘴巴一抹，來(lái)到客廳，四平八穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，戴上眼鏡，儼然一個(gè)“老學(xué)著，或許是報(bào)紙里的笑話太逗了吧，爸爸還不時(shí)發(fā)出輕輕的笑聲。小明吃完晚