三月的原野閱讀答案

三月的原野閱讀答案篇一：宿遷市、徐州市、連云■港市高三語文三模試卷和答案宿遷市20屆高三第三次模擬考試語文試題一、語言文字運用（15分）在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）網(wǎng)絡(luò)上大規(guī)?！摹巴诰驒C哪家強？”造句熱，使藍翔技?！Ｊ聦嵣?，現(xiàn)在“藍翔”已經(jīng)和“土豪”等詞語一樣，成了某種文化的象征?！八{翔”兩個字早已不再是藍翔技校的代名詞，成了類似“高深莫測，咋咋呼呼”的含義。爆發(fā)名聲大噪演繹B.爆發(fā)名聲大噪演化C.暴發(fā)聲名鵲起演化D.暴發(fā)聲名鵲起演繹下列各句中，沒有語病的一項是（3分）??電影《失孤》無疑是三月份最受關(guān)注的華語片，但部分觀眾認為細節(jié)的缺乏、情節(jié)的破碎，是導致了《失孤》在飄渺中流于形式化概念的主要原因。有人觀看了《穹頂之下》后，撰文反擊柴靜，同時指出每個老白姓都是霧霾的制造者，但是治理、消除、管控霧霾，責任在政府。保持文化的蓬勃生機，要求文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷，而且和自己學術(shù)觀點不一樣的同行也要相互學習，切磋技藝，取長補短。生態(tài)文明建設(shè)是建設(shè)美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，具有十分重要的意義。下列交際用語使用得體的一項是（3分）通知：茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務(wù)會，請全體工作人員按時參加。書信：畢業(yè)之后，學生垂念帥恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，其為牽掛，過兩天我一定登門看望。請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄灑，恭請光臨。下列詩句，與“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”所寫景物季節(jié)相同的一項是（3分）晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。六出飛花入戶時，坐看背竹變瓊枝。菌苔香銷翠葉殘，西風愁起綠波問。寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）無論什么景物，在太陽的強烈光線下，總有幾分太活晰，太現(xiàn)實，是散文，只能使我們興奮；月下的景象是詩，它能使我們遐想、幽思。給我們視覺的刺激太強。而在晚間，一切景物的色調(diào)都暗淡了，輪廓也迷離了。這只能使人由疲倦而厭惡。物我都冥合了，詩化了。在這種外靜內(nèi)閑的境地，我們喜悅，悠然，怡然。我們的心弦便弛緩下去。A.①③⑥④⑤B.①③②⑥⑤④C.②⑥④①③⑤D.②④③⑥①⑤二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6?9題。上杜中丞論舉官書歐陽修修前見舉南京留守推官石介為主簿，近者聞介以上書論赦被罷，而臺中因舉他吏代介者。介，一賤士也，用否未足害政，然可惜者，中丞之舉動也。.介為人剛果有氣節(jié)，力學，喜辯是非，真好義之士也。始執(zhí)事舉介，議者咸曰知人之明，今聞其罷，皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當有說，曰當罷，修獨以為不然。主簿于臺中，非言事之官，然大.抵居臺中者，必以正直、剛明、不畏避為稱職。今介未履臺門之閾，而已因言事見罷，度介之才，不止為主簿，直可任御史也。是執(zhí)事有知人之明，而介不負執(zhí)事之知矣。修嘗聞長老說，趙中令相太祖皇帝也，口某事?lián)窆?，中令列二臣姓名口進，太祖不肯用。他日乂問，復(fù)以進，乂不用。他日以問，復(fù)以進，太祖大怒，裂口奏，擲殿階上，中令色不動，插笏帶問，徐拾碎紙袖歸中書。他日乂問，則補綴□復(fù)以進，太祖大悟，終用二臣者。彼之敢爾者，蓋先審知其人之.可用，然后果而不可易也。今執(zhí)事之舉介也，若知而舉，則不可遽止。且中丞為天子司直之臣，上雖好之，其人不肖，則當彈而去之。上雖惡之，其人賢，則當舉而申之。非謂隨上好惡而高下者也。故曰主簿雖卑，介雖賤士，其可惜者中丞之舉動也。況今斥介而他舉，必亦擇賢而舉也。夫賢者固好辯，若舉而入臺，乂有言，則乂斥而他舉乎？如此，則必得愚暗懦默者而后止也。伏惟執(zhí)事如欲舉愚者，則豈敢復(fù)云；若將舉賢也，愿無易介而他取也。故敢布狂言，竊獻門下，伏惟幸察焉。（選自《歐陽修文集》，有刪改）...下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）.介為人剛果有氣節(jié)，力學力：致力.今介足未履臺門之閾閾：門檻.度介之才，不止為主簿度：衡量.然后果而不可易也易：輕視在第三段的方框內(nèi)填入虛詞，恰當?shù)囊唤M是（3分）為乃而之為以其之以乃其為以為之乃把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當有說，曰當罷，修獨以為不然。（4分）（2）上雖好之，其人不肖，則當彈而去之。（4分）請簡要概括作者認為“其可惜者中丞之舉動也”的原因。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詞，回答問題。水調(diào)歌頭蔡伸亭皋木葉下，原隰菊花黃。憑高滿眼秋意，時節(jié)近重陽。追想彭門往歲，千騎云屯平野，高宴古球場。吊古論興廢，看劍引杯長。感流年，思往事，重凄涼。當時坐問英俊，強半已凋亡?？钇缴婪?，自笑如今霜鬢，漂泊水云鄉(xiāng)。已矣功名志，此意付活觴?！咀ⅰ颗黹T：徐州治所，蔡伸任徐州通判時曾率部北上，援助抗遼。注（1）本詞上片哪些景象體現(xiàn)了秋意？“千騎云屯平野”一句用了哪種修辭手法？（3分）（2）上片“看劍引杯長”一句有何用意？（4分）（3）本詞下片寫出了哪幾種“凄涼”？（4分）四、名篇名句默寫（8分）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）桑之未落，▲。（《詩經(jīng)？氓》）（2）▲，辯乎榮辱之境。（莊子《逍遙游》）（3）▲,藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）（4）自非亭午夜分，▲。（酈道元《三峽》）（5）▲,今為所識窮乏者得我而為之。（孟子《魚我所欲也》）（6）▲,不知東方之既白。（蘇軾《赤壁賦》）（7）流丸止于甌臾，▲。（荀子《大略》）（8）粗綃大布裹生涯，▲。（蘇軾《和董傳留別》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成12?15題。還鄉(xiāng)路遙天還沒有明時，高加林就赤手空拳悄然地離開了縣委大院。他匆匆走過沒有人跡的街道，步履踉蹌，神態(tài)麻木，高挑的個子不像平時那股筆直，背微微地有些駝了；失神的眼睛深陷在眼眶里，沒有一點光氣，頭發(fā)也亂蓬蓬的像一團茅草。整個臉上像蒙了一層灰塵，額頭上都似乎顯出了幾條細細的皺紋。早晨的太陽照耀在初秋的原野上，大地立刻展現(xiàn)出了一片斑斕的色彩。莊稼和宵草的綠葉上，閃耀著亮晶晶的露珠。腳下的土路潮潤潤的，不起一點黃塵。高加林在路上搖搖晃晃地走著，走幾步就站下，站一會再走??離村子還有一里路的地方，他聽見河對面的山坡上，有一群孩子嘰嘰喳喳地說話，其中一個男孩子大聲喊：“高老師回來？?”他知道這是他們村的砍柴娃娃，都是他過去的學生。突然，有一個孩子在對面山坡上唱起了信天游一一“哥哥你不成材，賣了良心才回來？?”孩子們都哈哈大笑，嘰嘰喳喳地跑到溝里去了。這古老的歌謠，雖然從孩子的口里唱出來，但它那深沉的譴責力量，仍然使高加林感到驚心動魄。他知道，這些孩子是唱給他聽的。唉！孩子們都這樣厭惡他，村里的大人們就更不用說了。他走不遠，就看見了自己的村子。一片茂密的棗樹林掩映著前半個村子；另外半個村伸在溝口里，他看不見??他忍不住停下了腳，憂傷地看了一眼他熟悉的家鄉(xiāng)。一切都是原來的樣子一—但對他來說，一切乂都不一樣了??就在這時，許多剛下地的村里人，卻都從這里那里的莊稼地里鉆出來，紛紛向他跑來了。他不知道這是怎么一回事，村里的人們就先后圍在了他身邊，開始向他問長問短。所有人的話語、表情、眼神，都不含任何惡意和嘲笑，反而都透著真誠。大家還七嘴八舌地安慰他哩。“回來就回來吧，你也不要灰心！”“天下農(nóng)民一茬子人哩！逛門外和當十部的總是少數(shù)！”“咱農(nóng)村苦是苦，也有咱農(nóng)村的好處哩！旁的不說，吃的都是新鮮東西！”“慢慢看吧，將來有機會還能出去哩?！庇H愛的父老鄉(xiāng)親們！他們在一個人走運的時候，也許對你躲得很遠；但當你跌了跤的時候，眾人卻都伸出自己粗壯的手來幫扶你。他們那偉大的同情心，永遠都會給予不幸的人！高加林忍不住熱淚盈眶。他一句話也說不出來，只是掏出紙煙，給大家一人散了一根。人們問候和安慰了他一番，就都乂下地去了。當高加林再邁步向村子走去的時候，感到身上像吹過了一陣風似的松動了一些。他抬頭望著滿川厚實的莊稼，望著濃綠籠罩的村莊，對這單純而乂豐富的故鄉(xiāng)田地，心中涌起了一種深厚的情感，就像他離開它已經(jīng)很長時間了，現(xiàn)在才回來？？當他從公路上轉(zhuǎn)下來，走到大馬河灣的岔路口上時，腿猛一下子軟得再也走不動了。他很快乂想起，他和巧珍第一次相跟著從縣城回來時，就是在這個地方分手的一一現(xiàn)在他們卻永遠地分手了。他也想起，當他離開村子去縣城參加工作時，巧珍也正是在這個地方送他的?，F(xiàn)在他回來了，她是再不會來接他了？？他坐在一塊石頭上，身上像火燒著一般燙熱。他用兩只手蒙住眼睛，頭無力地垂在胸前。他真不知道往后的日子怎么過呀？他嘴里喃喃地說：“親愛的人！我要是不辜負你就好了？?”淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來了？？（選自《人生》有刪改）請簡要概括第三段畫線部分所描寫景物的特點及其寓意。（4分）在還鄉(xiāng)的過程中，高加林的內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？（4分）小說敘寫村里人對高加林的問候和安慰有何作用？（6分）請?zhí)骄繕祟}“還鄉(xiāng)”的豐富意蘊。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成16?18題。漫談“漫畫”魯迅孩子們吵架，有一個用木炭一一上海是大抵用鉛筆了一一在墻壁上寫道：“小三子可乎之及及也，同同三千三白刀！”這和政治之類是毫不相十的，然而不能算小品文。畫也一樣，住家的恨路人到對門來小解，就在墻上畫一個烏龜，題幾句話，也不能叫它作“漫畫”。為什么呢？就因為這和被畫者的形體或精神，是絕無關(guān)系的。漫畫的第一件緊要事是誠實，要確切的顯示了事件或人物的姿態(tài)，也就是精神。漫畫是Karikatur的譯名，那“漫”，并不是中國舊日的文人學士之所謂“漫題”“漫書”的“漫”。當然也可以不假思索，一揮而就的，但因為發(fā)芽于誠實的心，所以那結(jié)果也不會僅是嬉皮笑臉。這一種畫，在中國的過去的繪畫里很少見，《白丑圖》或《三十六聲粉鐸圖》庶幾近之，可惜的是不過戲文里的丑腳的摹寫；羅兩峰的《鬼趣圖》，當不得已時，或者也就算進去罷，但它乂太離開了人問。漫畫要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸張”，但乂不是胡鬧。無緣無故的將所攻擊或暴①露的對象畫作一頭驢，恰如拍馬家將所拍的對象做成一個神一樣，是毫沒有效果的，假如那對象其實并無驢氣息或神氣息。然而如果真有些驢氣息，那就糟了，從此之后，越看越像，比讀一本做得很厚的傳記還明白。關(guān)于事件的漫畫，也一樣的。所以漫畫雖然有夸張，卻還是要誠實?！把嗌窖┗ù笕缦?，是夸張，但燕山究竟有雪花，就含著一點誠實在里面，使我們立刻知道燕山原來有這么冷。如果說“廣州雪花大如席”，那可就變成笑話了?！翱鋸垺边@兩個字也許有些語病，那么，說是“廓大”也可以的。廓大一個事件或人物的特點固然使漫畫容易顯出效果來，但廓大了并非特點之處卻更容易顯出效果。矮而胖的，瘦而長的，他本身就有漫畫相了，再給他禿頭，近視眼，畫得再矮而胖些，瘦而長些，總可以使讀者發(fā)笑。但一位白凈苗條的美人，就很不容易設(shè)法，有些漫畫家畫作一個骷髏或狐貍之類，卻不過是在報告自己的低能。有些漫畫家卻不用這呆法子，他用廓大鏡照了她露出的搽粉的臂膊，看出她皮膚的褶皺，看見了這些褶皺中間的粉和泥的黑白畫。這么一來，漫畫稿子就成功了，然而這是真實，倘不信，大家或自己也用廓大鏡去照照去。于是她也只好承認這真實，倘要好，就用肥皂和毛刷去洗一通。因為真實，所以也有力。但這種漫畫，在中國是很難生存的。我記得去年就有一位文學家說過，他最討厭論人用顯微鏡。歐洲先前，也并不兩樣。漫畫雖然是暴露，譏刺，甚而至于是攻擊的，但因為讀者多是上等的雅人，所以漫畫家的筆鋒的所向，往往只在那些無拳無勇的無告者，用他們的可笑，襯出雅人們的完全和高尚來，以分得一枝雪茄的生意。像西班牙的戈雅和法國的陀密埃那樣的漫畫家，到底還是不可多得的。【注】“小三子可乎之及及也”二句，意思是“小三子可惡之極，戳他三千三白刀?！备暄牛何靼嘌乐S刺畫家，作品多取材于民間生活；陀密埃：法國畫家，晚年曾參加巴黎公社革命運動。④段的論述層次。（6分）結(jié)合全文，簡要概括“漫畫”的特點。（6分）文章第⑦段畫線句子有何含意？（6分）七、作文（70分）根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。一一培根徐州市20屆高三第三次模擬考試語文加試題一、閱讀材料，完成20?23題。（10分）今之文人，魯國孔融文舉，廣陵陳琳孔璋，山陽王粲仲宣，北海徐十偉長，陳留阮璃元瑜，汝南應(yīng)場德璉，東平劉楨公十。斯七子者，于學無所遺于辭無所假咸以自騁驥翳于千里仰齊足而并馳以此相服，亦良難矣！蓋啟子審己以度人，故能免于斯累，而作論文。篇二：九年級語文下冊第3周周考試卷及答案九年級語文下冊第3周周考試卷班級姓名學號得分一.文言詩文默寫填空。（8分）1、兼葭凄凄，。（《兼葭》）2、,背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）3、錦江春色來天地，。（杜甫《登樓》）4、山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）5、，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）6、黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）7、，夜泊秦淮近灑家。（杜牧《泊秦淮》）8、20年度“感動中國”人物——林俊德，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，這種鞠躬盡瘁，死而后已的精神，可以用龔自珍《己亥雜詩》中的詩句概括為“，”。二、語文基礎(chǔ)知識與實踐：（18分）下列詞語中加點的字讀音完全正確的一項是（）驀然（沖）譜害（zan）愧忤（zu0）吹毛求疵（chi）....蔭庇（pi）佇立（chU）睥睨（ni）龍吟鳳啰（hui）....冗長（rbng）債券（qun）幔巖（chan擇心孤詣（yi）....褶皺（zhe）箱篋（qia）十勁（jing）惟妙惟肖（iao）....下列句子中成語或俗語使用有誤的一項是重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬千，別具匠心他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條和色彩演繹人生。玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導和嚴格訓練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績。柳敬亭拜說書藝人莫后光為帥，虛心學習，說書技藝爐火純宵，成為揚州評話的一代宗師，真可謂背出于藍而勝于藍下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）.A、在市民的共同努力下，通過有效的工作和廣泛的宣傳，我市中心城區(qū)的衛(wèi)生狀況得到了根本性的改變。8中日關(guān)系能否走向正?；?，取決于日本政府是否堅持正確的歷史觀。G部分學者認為，出現(xiàn)“中國式過馬路”現(xiàn)象的主要原因是交通信號燈的設(shè)置較多?在20年“中國好聲音”的舞臺上，高亢的聲音和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。下歹0句子中，標點符號使用不正確的一項是（）他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學學生’中國夢’”書法賽。群眾的好十部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長”。母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。諾貝爾文學獎獲得者莫言為《中學生閱讀》題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\，也改變?nèi)祟惖拿\。15、讀下面這則新聞，概括新聞的標題：（不超過15字）新華網(wǎng)廣州8月19日電（記者陳寂）中國首個“非虛構(gòu)寫作大獎”近日在第二屆“南方國際文學周”上頒出，作家梁鴻的《梁莊在中國》、陳徒手的《故國人民有所思》和解璽璋的《梁啟超傳》分獲文學、歷史和傳記類大獎。“’非虛構(gòu)寫作’介乎新聞通訊和小說之間。如果說新聞通訊是繪畫，非虛構(gòu)文學則更像雕塑，更加立體地展現(xiàn)了人物?！敝Z貝爾文學獎得主莫言在廣東佛山舉行的“非虛構(gòu)寫作大獎”頒獎典禮上如是說。非虛構(gòu)寫作，最早興起于上世紀六十年代的美國。中國自上世紀八十年代盛行不衰的“報告文學”便是類似的文體。2010年，《人民文學》雜志首次在“小說”“詩歌”“散文”等欄目之外開辟“非虛構(gòu)”的欄目?！胺翘摌?gòu)”作為一種“文體”步入聚光燈下，很快就引起文學界各方人士的關(guān)注。目前，中國的非虛構(gòu)寫作者中，有作家、有記者、有學者，還有各行各業(yè)的作者。此次獲得非虛構(gòu)寫作歷史類大獎的陳徒手，是《北京宵年報》副刊編輯室主任，評委會認為他“在這個’戲說’橫行的時代，以一名業(yè)余歷史學家的身份，自覺地兼起了職業(yè)歷史學家不愿從事的苦差?！倍鴤饔涱惔螵劔@得者解璽璋，也是以一個業(yè)余作者的身份，創(chuàng)造了“獨特的近代史閱讀角度”。據(jù)主辦方介紹，首屆“非虛構(gòu)寫作大獎”的評獎范圍是2012年1月1日至2013年6月31日，首次在中國正式出版或發(fā)表的非虛構(gòu)作品。標題是：16.口語交際。（4分）據(jù)報道，近日，杭州市一所小學舉辦運動會，入場式開始不久，孩子們一個個臉色蒼白，到入場式結(jié)束時，居然有二十來個孩子快暈倒了。此事引起強烈的社會反響，有人批評運動會入場式時間過長，更多的人則對目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。以下是您的評論：您甲：如今的家長，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子們從小就生活在一個被白股呵護的環(huán)境中.而溫室里長大的孩子連參加運動會入場式的體能都成問題，乂有什么本錢去經(jīng)歷人生的風浪呢您乙：學校忽視體育是不爭的事實.一方面，應(yīng)試教育讓學校把所謂“主科”當重點，體育課和課外體育鍛煉的時間得不到保障.另一方面，為防止學生在校受傷被家長追究責任，有的學校取消了一些被認為“危險性很高”的體育項目，甚至還有學校推出“校園限速”令.（1）請根據(jù)兩位您的評論，概括學生體質(zhì)差的原因。（2分）（2）為了搞好“陽光體育”活動，學校希望得到家長的理解和配合，特印發(fā)了《告家長書》，請你在遞交《告家長書》時，跟家長說幾句話.（2分）三、閱讀《愚公移山》（節(jié)選一）,完成9?13題。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝.畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以啟之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始刷，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“其矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；.子乂生孫，孫乂生子；子乂有子，子乂有孫，子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。1、解釋下列句子中加點詞的意義。懲山北之塞，出入之迂也。懲：.汝心之固，固不可徹。固：.2、用現(xiàn)代漢語寫出文中兩處劃線句子的意思，并要注意準確表現(xiàn)說話者的不同語氣。吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？3、文中將愚公率領(lǐng)子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟的態(tài)度形成鮮明對比；并主要運用的描寫手法來表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。4、在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同？請寫出故事的題目，不少于2個。(1)(節(jié)選二)閱讀下面文段，完成12一15題.(12分)河曲智叟笑而止之曰：&t；其矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子乂生孫，孫乂生子；子乂有子，子乂有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。解釋下列句中加點的詞（2分）（1）曾不能毀山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以應(yīng)亡：⑶懼其不已也已:⑷無隴斷焉斷：用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.（4分）⑴其矣，汝之不惠?、坪慰喽黄?從課文學習中知道，“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關(guān)的方位，如“河陽”“漢陰”等。我國很多城鎮(zhèn)名稱就是這樣形成的。請分別寫明下列城市所處山水的位置。（2分）⑴7工（長7工）陰；⑵洛（洛河）陽；（3）衡（衡山）陽；⑷華（華山）陰；讀完這則故事后，有人認為愚公不愚，智叟不智；但也有人認為愚公確實很愚，而智叟才是有頭腦的人。對此，你是如何看待的？請寫出你的真實想法。要求觀點明確，言之成理。....四、閱讀下面文章，完成30-34題。（14分）粥里春秋----陸建華剛剛懂事，讀過幾年私塾的父親就一字一頓地教我牢記：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边€多次讓我跟著他高聲朗誦《憫農(nóng)》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦钍悄盍耍哺璩降乩收b了，其實只是掛在嘴上而已。年齡稍大以后，特別是親眼目睹了村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動，才逐漸掂出這些格言和詩句的分量。三月播種。一家人隨著東方的第一縷霞光早早起身，把冒出嬌嫩芽尖的稻種，小心翼翼地均勻地撒在秧床上。四月插秧。遼闊的原野上，一方乂一方的水田鏡子股平整，倒映著藍天白云，使人恍然覺得，那些身手矯健的插秧女是把碧綠的秧苗栽插在宵天之上。五月，六月，七月。追肥，拔草，治蟲。高溫悄悄來了，村民們像照料子女一樣侍候莊稼，不怕苦，不怕累，只要莊稼長得好，就喜笑顏開，心滿意足。天熱悶人，他們說：“好！不冷不熱，五谷不結(jié)呀！”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟠吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑。終于，稻谷一天比一天飽滿了，遠遠望去，一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍，氣象萬千。村民們不辭勞苦種植糧食的過程，使自幼在農(nóng)村長大的我印象深刻，而村民們對糧食無比珍惜的情景，更是讓我終身難忘！鄰居房大伯，每當新谷登場，他最愛的是先煮一鍋新米粥細細品嘗。他喝粥時的陶醉神態(tài)，使人覺得，他喝的不是粥，而是人間難得一見的美食。更難忘的是，一碗粥喝罷，他要仔仔細細地把碗舔得千十凈凈，不留一絲粥液，那碗便如水洗過一般。第一次見房大伯舔碗，我很以為怪，回家告訴父親，父親神情莊重地說：“你記住，這就叫’誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。”此生見粥多矣！最難忘的是那個全民饑餓的年代，村民們被指示拆灶砸鍋，全部到大食堂吃飯。那時家家斷炊煙，戶戶無雞鳴，食堂每天只供應(yīng)兩頓粥。分粥時，兩名服務(wù)人員一人用大鐵鏟在一個大缸內(nèi)不停地攪拌，讓沉在缸底的少得可憐的米粒浮上來，另一人負責往滿臉饑餓的村民碗里舀粥。說是粥，其實是稀湯，碗里的米粒屈指可數(shù)？?但是，在饑餓面前，人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情。那時，我們大學生里多數(shù)男生到月底總要餓一兩....頓，甚至一兩天。這時，早就留心的女同學會伸出援助之手：“吸，我這兒有吃不完的飯票，給你們？?”面對桌上小小的一卷飯票，男生們推來讓去：“我不餓!我不餓！”飯票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其實，她們哪里是“吃不完”？他們哪里會“不餓”？這盤中粒粒，乂豈止是普通的生活小事？我慶幸我的兒孫們趕上衣食無憂一天比一天幸福的時代。單就米粥來說，什么八寶粥、銀耳綠豆粥、蓮子荷葉粥等等，花樣翻新，名目繁多。我仍然固執(zhí)地要求我的兒孫們什么時候都不可忘記古訓！兒孫們接受了我的意見，并付諸日常生活中。那一天，我見到正上小學三年級的孫兒，在飯桌上嚴肅地批評剛上小學的錄女：“提醒你多少次了，你總是改不了到處丟飯粒的毛病！不是剛背過唐詩嗎，'誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’??！”我聽后欣慰地笑了，笑著，笑著，卻乂不知怎的忽然問熱淚盈眶？？30（3分）31（5分）⑴閱讀第七段，展開想象，寫出村民們笑笑之后會說的話。（2分）天熱悶人，他們說：“好！不冷不熱，五谷不結(jié)呀！”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟠吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑，說：“。”⑵第九段哪些細節(jié)表現(xiàn)出“相濡以沫”的真情？（3分）32.下列對文章語言品析不正確的一項是（）（2分）A第三段“小心翼翼”寫出村民勞作的仔細，“均勻”寫出撒種動作的細致，二者各有側(cè)重。B第四段描寫村民稻田插秧，仿佛“栽插在宵天之上”，勞動的場景富有詩意，充滿美感。C第八段，鄰居房大伯把碗舔得“如水洗過一股”，表現(xiàn)了他喝粥時專注而且陶醉的神態(tài)。D第十段中孫兒“嚴肅地批評”孫女的那番話，簡直就像一位長輩在教育晚輩，頗有童趣。33.文章以“粥里春秋”為題，蘊含了作者哪些情感？（4分）一、（1）白露未晞（2）足蒸暑土氣（3）玉壘浮云變古今（4）柳暗花明乂一村（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）甲光向日金鱗開（7）煙籠寒水月籠沙（8）落紅不是無情物，化作春泥更護花二、9、略C（A驀m。疵ciB庇biCzhu阻jin肖iao）11、A12（2分）B13.【答案】C。標題：中國首個“非虛構(gòu)寫作大獎”揭曉16、（4分）（1）（2分）家長對孩子的溺愛受應(yīng)試教育影響，學校不能保障學生的體育課和課外鍛煉時間學校擔心學生在校受傷被家長追究責任（2）（2分）（內(nèi)容明確，語言簡潔流暢記1分；符合情境，語言得體記1分）示例一：爸爸（媽媽）好！學校開展“陽光體育”活動，目的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢，有了健康的身體，才能更好地學習。希望你能理解、支持學校的“陽光體育”活動。示例二：爸爸（媽媽）好！針對我們體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，學校開展“陽光體育”活動。體育鍛煉不會影響學習，只要自己注意點，也不會傷害身體，請支持我們。（五）、文言文閱讀（滿分14分）（1）通“增”，增加（2）犯錯誤（3）于是，就（4）因此，所以（1）心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮起（奮發(fā)創(chuàng)造）（2分）。（2）《詩》三白篇，大多是圣人賢士為發(fā)泄（抒發(fā)）憤懣（憤怒）而寫的作品（創(chuàng)作的）（2分）。T是卒述陶唐以來/至于麟止/自黃帝始（每斷對一處得1分）。（1）在國內(nèi)有堅守法度的大臣和足以輔佐啟王的賢士（1分）；在國外有足以與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患（1分）。（2）C生于憂患（或憂愁禍害足以使人生存）（2分）。（3分）掛在嘴上掂出分量倍感深重（每空1分）（5分）⑴示例：沒關(guān)系！為了莊稼好，受點苦也沒啥?。?分）⑵女生平就留心到男生在挨餓；女生借口“吃不完”，把飯票送給男生；男生互相推讓把飯票塞給最瘦弱的同學。（3分）（2分）C（4分）對農(nóng)人辛苦種植糧食和珍惜糧食的敬重；對饑餓年代人與人之間相湍以沫的真情的懷念；對珍惜糧食的傳統(tǒng)美德得以傳承的欣慰；對如今人們過上衣食無憂的幸福生活的喜悅。九年級語文下冊第3周周考試卷1、（1）苦于（2）頑固2、略。意思表達符合原意，能準確表達言者的語氣即可。3、嘲諷、懷疑語言、動作4、示例：夸父逐日精衛(wèi)填海等5、充分尊重學生獨特的理解認識，只要符合要求即可。參考答案：12.（2分）（1）草木（2）亡，通“無”（3）停止（4）隔絕（4分）（1）你太不聰明了。（2分）（2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）（2分）（2分）篇三：三年級語文同步答案三年級語文同步答案一、讀拼音，寫詞語（環(huán)繞）（愉快）（安排）（白塔）（灑水）（四周）（綠樹紅墻）二、略三、選詞填空1.飄揚2.飄蕩3.倒映4.倒影四、1.略2.喬羽一群少先隊員課余時間蕩舟北海、盡情歡樂少年兒童的喜悅五、課外閱讀擴展1.枕頭、棉絮、圣誕老人的禮物2.略3.略2.學會“無字詞典”TOC\o"1-5"\h\z一、略二、（一）1.2.①（二）1.①2.④3.③三、略四、1.用來查找詞義的工具書生活里的學問2.形容雨下得很大媽媽的性情直爽，想到什么就馬上說出來3.略3.古詩兩首一、shucoujinsuanshizongTOC\o"1-5"\h\z二、略三、1.因為比2.啼叫鄉(xiāng)愁四、略五、1.詩略寒山石徑白云楓林對自然美景的熱愛2.詩略月落霜滿天漁火馬啼夜半鐘聲對愁眠六、略七、課外閱讀拓展宿建德7工(唐)孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，7工活月近人。4.做一片美的葉子TOC\o"1-5"\h\z一、略二、略三、1.形態(tài)各異2.茁壯3.蒼翠四、略五、1.茁壯：強壯；健壯。蒼翠：宵翠，形容植物充滿生機。2.略3.略六、1.野火燒不盡，春風吹乂生2.春夏秋冬3.略5.北大荒的秋天一、略二、jiazencouzhuan三、略四、略五、1.活澈的靜靜地2.挺拔的黑紅黑紅的TOC\o"1-5"\h\z六、略七、1.原野熱鬧非凡高粱大豆2.略八、1.日月潭簡直是人間仙境2.早晨黃昏晴天雨天6.西湖TOC\o"1-5"\h\z一、略二、略三、1.用活水洗過的藍寶石2.一個個小紅燈籠3.一面碩大的銀鏡4.彎彎的月牙小船TOC\o"1-5"\h\z四、略五、1.綠宵濃淡2.湖光山色連綿起伏景色秀麗3.略六、1.或絲的絨球2.指任心情舒暢3.莖葉子花7.拉薩的天空一、略二、深藍視線美麗比賽平靜習慣雄偉祖國TOC\o"1-5"\h\z四、1.A2.B3.A五、略六、1.略模樹2.拉薩的天空純凈如水3.純凈明潔4.略8.蒲公英一、略二、1.iangjiangpobo三、潔白親切美