四年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 2 Lesson 10 Brush and Wash（冀教版）

Unit2AtHomeLesson10BrushandWash【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)： (1)學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書寫詞匯：wash,face(2)學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：Whatdoyoudointhe_______?2.能力目標(biāo)：在日常生活中注意觀察，并用簡(jiǎn)單的英語對(duì)話。養(yǎng)成聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣。3.情感目標(biāo)：在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語，提高對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書寫詞匯：wash,face2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)：Whatdoyoudointhe_______?【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用下列用語和句子：Ibrushmyteeth.Iwashmyface.Ibrushmyhair.Iputonmyclothes.【教學(xué)準(zhǔn)備】牙刷、梳子實(shí)物、幻燈片【教學(xué)過程】Step1:Warm-up問候Greeting。復(fù)習(xí)：(1)9課單詞：TVcomputerphone(2)Whatdoyoudoinyourbedroom?9課在臥室所做事情的短語。展示床、打掃、聽音樂卡片等，學(xué)生說出句子。2.課文導(dǎo)入Lessonhook:我們起床并為新的一天做準(zhǔn)備。Step2:Presentation1.Whatdoyoudointhemorning?課件分別出示brushmyteeth，washmyface，brushmyhair，putonmyclothes的圖片，問：T：Whatdoyoudointhemorning?第一幅圖teethatooth，brushmyteeth：領(lǐng)讀短語后，出示實(shí)物牙刷、梳子，教學(xué)brush、teeth。教師做出夸張的動(dòng)作表示刷牙、梳頭，讓每個(gè)人邊做動(dòng)作邊說：Ibrushmyteeth.其余三幅圖都以此方法進(jìn)行，做洗臉、梳頭、和穿衣的動(dòng)作，然后念句子，并讓學(xué)生跟讀。Step3：Practice：小小練兵場(chǎng)，以填空的方式幫助學(xué)生的學(xué)生記憶短語。游戲Simonsays，找一名學(xué)生發(fā)號(hào)施令，幾名志愿者來參與游戲，當(dāng)發(fā)號(hào)施令者的命令里出現(xiàn)Simonsays時(shí)，參與者需要做出動(dòng)作，如果沒有Simonsays，參與者則不需要反應(yīng)。此游戲?yàn)榱藱z測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)短語的記憶效果。3.Magiceyes看圖片請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖片回答問題，幫助學(xué)生記憶并應(yīng)用所學(xué)句型。4.耳語游戲幾名志愿者到教室前站成一排，按照順序，教師小聲地把第一個(gè)句子Ibrushmyhair告訴第一名志愿者，第一名志愿者將新的短語告訴下一個(gè)志愿者，最后一名志愿者聽到后做出動(dòng)作。重復(fù)游戲，把新學(xué)短語練完為止。Step4：Homework完成教材第二部分Let’sdoit.結(jié)束課堂教學(xué)ClassclosingGoodworktoday,class.Nowweknowhowtosaywhatdowedowhenwewakeupinourbedroomeveryday.【板書設(shè)計(jì)】Lesson10BrushandWashWhatdoyoudointhemorn