2021年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試題(附參考答案)

/72021年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試題(附參考答案)班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序—一二三四五六七八九十總分得分、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mmgmmgfenfuhuihuangqinlue-ix1Z?—1\z1\zIKlmglongxiaohuijmgkuanglanduo二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“__”。他在這家公司供(gonggong)職已有數(shù)年，一直負(fù)責(zé)員工的后勤供(gonggong)給。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕(yanyan)國(guó)的勇士荊軻武藝高強(qiáng)、身輕如燕(yanyan)，他是一位真正的勇士。剛才還搖頭晃(huanghuang)腦的男孩被太陽(yáng)晃(huanghuang)得閉上了眼。三、比一比，再組詞。TOC\o"1-5"\h\z猴()喉()蔚()尉()患()竄()嫁()稼()鐵骨(鐵骨()()吉()禍()四、請(qǐng)把下面的字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。為()欲()()外之()()不自()大()一()虛（）聲（）不（）設(shè)（）殘（）碎（）五、選詞填空?；㈩^虎腦巧舌如簧斂聲屏氣精神抖擻妙不可言低聲下氣王熙鳳可真是（），三言兩語(yǔ)就說(shuō)得賈母喜笑顏開(kāi)。在教官面前，我們個(gè)個(gè)都（），不敢說(shuō)話。這樣的服飾搭配這樣的人，真是（）。一提到打鬼子的事，小嘎子馬上變得（）。瞧那太監(jiān)（）的德性，真叫人作嘔！弟弟長(zhǎng)得（）的，可討人喜歡啦！六、按要求改寫(xiě)句子。大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問(wèn)句）我家的門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。（縮句）七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空?！墩渲轼B(niǎo)》先寫(xiě)朋友送了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，作者為它們做了兩件事：一是，二是。其中，詳寫(xiě)了的過(guò)程?！堵浠ㄉ钒吹捻樞?，圍繞花生寫(xiě)了、、、四件事，其中著重寫(xiě)了，說(shuō)明了人要做，不要做的道理?！豆鸹ㄓ辍芬浴啊睘榫€索，主要寫(xiě)了故鄉(xiāng)童年時(shí)代和的場(chǎng)景，表達(dá)了作者之情。古詩(shī)《蟬》中作者運(yùn)用“托物言志”的手法的詩(shī)句是：“，八、課內(nèi)閱讀。白鷺（節(jié)選）在清水田里，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而他卻根悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．把文中劃?rùn)M線的部分補(bǔ)充完整。2．這是一篇的散文，作者是，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的之情。3．文中劃波浪線的句子中，作者運(yùn)用和的寫(xiě)法，表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅矜持。4．“人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這句話體現(xiàn)了（）A.白鷺的無(wú)所事事B.白鷺的悠然自得、氣度不凡5．選文的三段話生動(dòng)地描寫(xiě)了“”“”“”三幅優(yōu)美的畫(huà)面，寫(xiě)出了白鷺在不同場(chǎng)景中的美。6.三幅畫(huà)面中，你最喜歡哪幅畫(huà)面？說(shuō)說(shuō)為什么？再用自己的話描述想象到的豐富畫(huà)面。九、課外閱讀。兩頭猛獅正在遠(yuǎn)處窺視著野牛群。它們開(kāi)始一步步接近野牛群。忽然，它們加快了步子，縱身一躍。野牛群警覺(jué)到危險(xiǎn)在通近，它們四散逃開(kāi)。不知怎的，一只野牛奔跑速度開(kāi)始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開(kāi)它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。不幸的野牛發(fā)瘋似的用它的蹄子去端，用它的角去頂，不放棄最后一絲生的希望……終于，這頭野牛使盡全力，從獅口逃了出來(lái)。當(dāng)獅子反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，野牛已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)一段距離了。就在即將逃脫獅子的威脅時(shí)，它卻突然站立不動(dòng)，身體一陣抽搐。在草叢中，一頭還粘著胞衣的小牛赫然落地。然而連為孩子舔去胞衣的時(shí)間都沒(méi)有，野牛媽媽迅速地離開(kāi)了孩子，引開(kāi)了已快近前的怒獅……野牛群回來(lái)了。一頭母牛為小牛舔掉了胞衣。牛群的首領(lǐng)和幾頭公牛圍住了野牛媽媽的尸體，她甚至還沒(méi)來(lái)得及享受初為牛母的喜悅。祭禮似的，每個(gè)經(jīng)過(guò)牛媽媽尸體旁的野牛都會(huì)向這位犧牲的同伴身上灑上幾蹄子土。那頭剛剛降生的小牛靜靜地站在一旁，眼里滿是膜拜的虔誠(chéng)。1．請(qǐng)給這篇短文選擇一個(gè)合適的題目（）A.獅子的威脅B.母牛的喜悅C.血色的母愛(ài)D.虔誠(chéng)的膜拜聯(lián)系全文，對(duì)第②自然段中劃線詞“生的希望”合適的理解是（）A.野牛生的希望B.野牛和小牛生的希望C.野牛群生的希望D.獅子生的希望你認(rèn)為第③自然段的劃線詞“終于”能刪去嗎？為什么？第④自然段“她甚至還沒(méi)來(lái)得及享受初為牛母的喜悅”中的“她”換成“它”好嗎？為什么？5．文中有很多語(yǔ)句寫(xiě)出了野牛媽媽的偉大，請(qǐng)用“”畫(huà)出其中的一句并在橫線上寫(xiě)下你的感受。十、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)在100字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。本學(xué)期你們班同學(xué)共同制定了班級(jí)公約，選出其中一條班級(jí)公約，想想同學(xué)們是否履行了公約呢？請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們履行公約的現(xiàn)狀發(fā)表自己的看法或提些建議，簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)。據(jù)世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告顯示，目前中國(guó)近視患者多達(dá)6億人。其中小學(xué)生的近視率接近40%，我國(guó)青少年近視率高居世界第一。請(qǐng)你結(jié)合生活，談對(duì)小學(xué)生近視眼現(xiàn)狀的看法或建議，簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)。參考答案1、黎明吩咐輝煌侵略玲瓏銷(xiāo)毀鏡框懶惰2、gonggongyanyanhuanghuang3、猴子蔚藍(lán)患難出嫁咽喉中尉竄出莊稼4、所為弦音錚錚喜勝吃驚兇福張勢(shì)堪想渣屑5、巧舌如簧斂聲屏氣妙不可言精神抖擻低聲下氣虎頭虎腦6、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽(tīng)到了孩子們歡樂(lè)的歌聲。不耕耘，怎能有收獲呢？門(mén)前有小河。7、為它們安排了一個(gè)安全的住處當(dāng)它們做了父母后，每天照料它們卻不驚動(dòng)它們小珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者逐步產(chǎn)生信賴事情發(fā)展種花生收花生嘗花生議花生議花生有用的人只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人桂花搖花樂(lè)桂花雨對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)8、1．時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的2．寓情于物郭沫若喜愛(ài)和贊美3．?dāng)M人對(duì)比4．B5．水田釣魚(yú)枝頭獨(dú)立空中低飛6．喜歡“水田獨(dú)釣”圖。一只白鷺站在水田里，不急不躁，靜靜地等魚(yú)兒過(guò)來(lái)，像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的漁翁，悠然地在水中垂釣。不一會(huì)兒，它就叼起了一條大魚(yú)，脖子一仰，便吞了進(jìn)去。9、1．C2．B3．“終于”不能刪去，因?yàn)檫@個(gè)詞說(shuō)明野牛媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才從獅群中脫險(xiǎn)，去掉后，表達(dá)不出這層含義。4．不好?！八笔菙M人化的寫(xiě)法，使牛更有感情和思想。不知怎的，一只野牛奔跑速度開(kāi)始減慢，它不幸地被捉住了。獅子張開(kāi)它們的血盆大口，露出一排尖銳的牙齒。把危險(xiǎn)帶離孩子的身邊，母牛為了孩子的生存，不惜犧牲自己，可敬可嘆！10、范文：據(jù)世衛(wèi)的統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)已經(jīng)有將近6億左右的人近視，也就是說(shuō)我國(guó)的近視比例已經(jīng)接近2比1的情況。而且在青少百年這個(gè)年齡段的近視患者超過(guò)7成，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)據(jù)啊。不僅如此，小學(xué)生的近視率也已經(jīng)快超過(guò)一半了，已經(jīng)達(dá)到了40%的近視率。由此可以我國(guó)的近視尤度為嚴(yán)重，家長(zhǎng)們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，做好眼睛自衛(wèi)工作。近視增多的原因有很多，其中關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)就是其中的一個(gè)。我國(guó)的家長(zhǎng)都是希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上可以更加好，因此青少年迫于家長(zhǎng)給的壓力，每天都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的做練習(xí)，導(dǎo)致用眼過(guò)度，沒(méi)有及時(shí)的放松。第二種原因