培訓的心得體會和收獲800字(7篇)

第第頁培訓的心得體會和收獲800字(7篇)

關于培訓的心得體會和收獲，精選4篇范文，字數為800字。通過培訓學習，我對老師這一職業(yè)有了更加深刻的認識。老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是榜樣.學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都是有向師性的，這也是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學的引路人。

培訓的心得體會和收獲(范文)：1

通過培訓學習，我對老師這一職業(yè)有了更加深刻的認識。老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是榜樣.學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都是有向師性的，這也是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學的引路人。

老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。

老師是同學的心理輔導者。老師需要要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以予以實時的援助和排解，培育同學健康的心理品質。

一名優(yōu)秀的老師，不僅要具備好的師德，更要有淵博的知識。優(yōu)秀老師能在不斷更新和進展的知識中用自己的津津樂道、知識豐富、學識淵博的去指導同學，不僅能使同學產生學習的愛好和動力，而且能夠取得良好的教學效果，使同學產生深厚的學習愛好，提高學習的效率。老師應具備廣博的學識和深厚的文化底蘊.

老師的教學藝術能使同學產生情趣和能量，產生劇烈的學習動機和長久的學習熱忱，能使同學產生劇烈的學習動機，產生克服困難的內驅力，產生學習的內驅力。

老師要不斷更新充盈自己的學識。博學多才對一位老師來說當然很重要。因作我們是徑直面對同學的教育者，同學什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的知識，就不能很好地解同學之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的改變，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充盈，你那點知識就是一桶死水。

要做一個同學喜歡的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要予以須要的關懷和援助。同學鬧沖突，我予以合理的處理;同學犯了錯誤，我耐煩地進行教育，使同學真正認識到錯誤并實時改正。我還抽時間和同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。喜愛同學，還表現在老師對同學的尊敬和信任，以及對同學的嚴格要求。平常我很我留意尊敬同學的人格，了解同學的性格，相信同學，關懷同學。對同學既嚴格要求，又留意他們的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學，采用不同的教育方法。特別是差生，予以更多的關懷，不讓一個同學掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們學校老師，跟同學的接觸尤其多，老師的言行徑直影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學文化知識傳授給同學，又要用自己的高尚人格影響同學、感化同學，使同學的身心健康地成長進展。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

培訓的心得體會和收獲(范文)：2

我有幸參與了“國培計劃——省農村農民專業(yè)技術人才培育工程”的培訓。這次的培訓，我們傾聽了眾專家的生動、精彩的講座，他們睿智的思想、高尚的品德、生動詳實的語言，深深地感染了我，讓我感受到這個充斥著聰慧和挑戰(zhàn)的新世紀的農村學校給我們帶來的無限樂趣，讓我們的眼界開闊，讓我深深的感到作為一名農村老師，我們需要不斷地更新自己的知識，豐富自己的教育閱歷，提高自身的素養(yǎng)，適應將來的工作。

一、老師要具有淵博的知識

老師的知識是需要不斷的吸取新鮮養(yǎng)料的，老師只有不斷的吸取新鮮養(yǎng)料才不會枯竭，才有生氣，才能活的更有效。通過培訓，我們學習了很多新知識。這讓我們深刻認識到老師的博覽群書就是我們學習中的一個好的開端，我們要充分利用好這個資源，使自己的知識更新。

二、老師要有高尚的師德

“師德”是老師的“靈魂”，老師的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)都是老師隊伍建設的核心，老師的師德是老師人格特征的徑直表達。

三、老師要留意老師心理健康

老師心理健康是影響人、感染人的心理素養(yǎng)的一個重要因素。一個心理不健康的老師不僅會失去同學的身體健康，而且會影響同學心理的健康。心理不健康就不能正確理解同學的行為，更無法奇妙地處理同學問題，輕那么影響師生關系，重那么可能損害同學心靈。因此，為了更好地教育同學，老師自己首先需要是心理健康的人。老師的心理健康從根本上說還得由老師自己維護。一個優(yōu)秀的老師應當能夠處理好兩個方面的關系——既關注同學的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的老師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一貫處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為老師，只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，不斷學習和掌控新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌控新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的進展，也才能真正擁有心理上的安全感。老師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

四、老師要具有良好的心理品質

老師不良的心理品質是與老師自身綜合素養(yǎng)、教育意識、教學觀念、專業(yè)水平、性格、心理素養(yǎng)等都有關的。通過這次對新《課程標準》的學習，我對新課標有了新的認識，我們在新課標中知識要求的轉變。

1、老師要由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者。

2、教學中要求老師由知識的權威轉化為同學學習的促進者，由知識的傳遞者轉化為學習的伙伴和知心伙伴。

在新的課程里，老師既要以同學為主體，又要以同學的學習為主體。

在新的教學理念中提出：以同學進展為本，以同學的進展為本；以老師為主導，以同學的進展為本。

我們老師要樹立以人為本的教育理念，把同學放在主體地位，尊敬同學的人格，愛惜同學的身心，充分激發(fā)同學學習愛好，培育同學的制造和創(chuàng)新精神，使同學成為學習的主人，學習的能人，使同學成為具有綜合素養(yǎng)的人，全面進展的生物。

總之，這次培訓給我?guī)砹松钌畹母惺?，它將是我教學理念的一次提升，將會對我以后的教育教學工作起到很好的推動作用，促使我在教育事業(yè)上有所成就。

培訓的心得體會和收獲(范文)：3

一、通過這次培訓，讓我對幼兒教育有更深層次的認識

幼兒教育是一個繁復的、細致的教育過程，幼兒園教育的各個環(huán)節(jié)，各不相同，但我們都應當以孩子為本，真正關注到每一位孩子。幼兒教育不僅是傳授知識，更重要的是對孩子進行思想教育。幼兒老師的一言一行徑直影響著孩子們的健康成長，幼兒老師肯定要樹立正確的價值觀，做到尊敬幼兒，關懷幼兒，喜愛幼兒，把我們的真正情感灑向每一位孩子。

二、通過培訓，讓我對幼兒老師這一職業(yè)也有了更進一步的了解

培訓中，我們首先聽了園長和老師的理論知識講解，使我們對幼兒園的基本教育也有了肯定的認識，對幼兒的**日生活有了更多的了解。其次聽了教授的教學設計，讓我們對幼兒老師的職業(yè)進展也有了更清楚的認識，對我們自己的工作以及今后的進展也更有信心。最末，我們還聽了優(yōu)秀老師的教學閱歷介紹，讓我們認識到老師應當具備以下幾個方面的素養(yǎng)：

1、要有廣泛的愛好和特長。

2、語言表達方式要簡潔自然、清晰流暢。

3、要有扎實的基本功和良好的語言表達技能，特別是要留意教態(tài)，要有親和力。

4、幼兒園的教學設施設備要達到豐滿的運轉領先達到預期的效果。

三、通過培訓，讓我對幼兒老師有了更深刻的認識

在幼兒教育培訓中，我們首先聽到的就是老師們的專業(yè)知識與專業(yè)技能。其中最讓我印象深刻的就是關于教育教學設計與幼兒的有效溝通。

幼兒園教育與幼兒教育的有著親密聯系。幼兒教育不僅僅是幼兒智力的開發(fā)，更重要的是技能的培育。幼兒園教育應當是全面的進展的、促進其全面進展的、促進其健康成長的。因此，幼兒老師需要全方面地學習，全面地了解所任學科的教育目標、教育形式，掌控幼兒進展的性格和特點，在此基礎上，漸漸確定自己的專業(yè)進展方向。

幼兒老師的專業(yè)知識是特別重要的，它可以促進老師的自我進展，使之更好的為教育教學服務，從而使自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合技能得到了不斷更新和提高。我們要以專業(yè)的知識來武裝自己的頭腦，為了讓孩子從小得到專業(yè)知識，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，我們要讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子終生受益。我們應當做到：

5、幼兒園的教育教學工作應當是全方位、多途徑的，應當是通過教育活動來實現的。

6、幼兒老師應當有較高的專業(yè)知識，應當具有較強的教育教學的專業(yè)技能。幼兒教育的進展不僅要幼兒知識和技能的更新，還要有創(chuàng)新精神的培育。

7、幼兒園的教育教學要著重多種教學方法的運用，應當是一種有效的教學。

8、幼兒園教育的內容和活動要符合幼兒的心理特點，要留意選擇和運用多種教學方法，以促進幼兒主動、積極地去探究新的學習方式。

9、幼兒教育應當留意以游戲為基本活動，應當是幼兒教育的一部分，幼兒園應當以活動為基本活動，寓教育于各項活動之中。

10、幼兒園應當關注每一位幼兒的進展。

11、幼兒教育的一系列理論應當是幼兒教育的基本原那么。

在這次培訓中我們也認識到要更好的勝任這份工作是需要不斷的努力與學習。在這次培訓中專家與園長的講座也讓我學到了許多東西，他們的精彩講解并描述、閃光的個人思想，都給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己今后的教學道路有了方向。

四、通過培訓，讓我學會了許多

幼教是一個繁復多樣的職業(yè)，它要求老師具有機敏