莫言自述課件

教學(xué)目標(biāo)一．知識(shí)與能力1．梳理文本思路，把握結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)整體把握文章的能力。2．了解莫言豐富想像力的來源，認(rèn)識(shí)莫言的膽魄，培養(yǎng)篩選信息、提煉概括的能力。3．整體把握文章的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解文本部分語句，培養(yǎng)理解語句的能力。4．探究莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中獲得對(duì)中國(guó)文學(xué)的啟示，培養(yǎng)探究文本材料的能力。5．感受莫言的人格魅力，思考其成功之因，積累寫作素材。二．過程與方法1．略讀、速讀，結(jié)合預(yù)習(xí)案提示，梳理文本思路，把握結(jié)構(gòu)。2．精讀文本，篩選整合信息，學(xué)生講解，教師引導(dǎo)，了解莫言豐富想像力的來源，認(rèn)識(shí)莫言的膽魄，并準(zhǔn)確理解文本部分語句。3．小組合作探究，成員展示，探究莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中獲得對(duì)中國(guó)文學(xué)的啟示，感受莫言的人格魅力，積累寫作素材。三．情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．人物傳記是高考考查內(nèi)容之一，整體把握文章、篩選信息、提煉概括是重要考點(diǎn)，自如應(yīng)對(duì)高考，這方面能力必須具備。2．感受莫言的人格魅力。整體把握本文分為四部分：第一部分（1段）：莫言作家夢(mèng)想的開端與其文學(xué)概念的建立第二部分（2—5段）：莫言如何獲得想象力第三部分（6—8段）：莫言小說的語言特色第四部分（9—16段）：莫言文學(xué)創(chuàng)作的膽魄誦讀思考，學(xué)習(xí)第二部分（1）莫言的想象力是如何獲得的?明確：①莫言的想象力首先來源于童年饑餓的記憶。童年時(shí)趕上自然災(zāi)害，為了填肚子，野草、樹皮，什么都吃，甚至連煤塊都說“味道好極了”。②莫言的想象力來源于鄉(xiāng)村的生活資源。能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時(shí)候躺在草地上，看到天上的白云，聽到鳥叫，聽到周圍青草生長(zhǎng)的聲音，呼吸大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機(jī)會(huì)，這種很長(zhǎng)時(shí)間孤獨(dú)地跟動(dòng)物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。③莫言的想象力來源于對(duì)鬼神故事的恐懼。小時(shí)候聽了很多鬼神妖怪的故事，當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境就會(huì)有一種恐懼，莫言就覺得周圍充滿了一些神秘的生物，想象力就產(chǎn)生了。誦讀思考，學(xué)習(xí)第三部分（1）就文本材料看，莫言小說的語言有哪些特色？明確：①語言龐雜，來源廣泛。有古典書面型語言，有西方翻作累小說樣的語言，也有來自鄉(xiāng)土的語言。②注重運(yùn)用方言土語。山東話的許多方言土語典雅古樸，且易于被人理解，更有非常強(qiáng)的感染力。誦讀思考，學(xué)習(xí)第四部分（1）莫言在寫小說時(shí)，說自己是“賊膽包天、色膽包天、狗膽包天”，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)析莫言的“膽”體現(xiàn)在哪里？明確：①敢說實(shí)話，敢講真話。莫言覺得講真話是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)，他堅(jiān)持在文學(xué)作品中有真實(shí)的東西。②敢于揭露。他不把文學(xué)作為唱贊歌的工具。他認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。③有原則，有特色。不會(huì)因?yàn)橛喜糠肿x者，而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則?！澳呐轮皇Ｏ乱粋€(gè)讀者，我也要這樣寫”。在語言上有自己的特色，想怎么寫，就怎么寫。問題探究（2）如何理解“當(dāng)我要寫小說準(zhǔn)備發(fā)表時(shí)，使用的筆名叫‘莫言’,就是告誡自己要少說話”與“事實(shí)證明，我一句話也沒有少說……”？明確：“告誡自己要少說話”的原因是自己我喜歡說話，喜歡說真話，曾經(jīng)給家里帶來了很多的麻煩，希望以后不要惹不必要的麻煩。“一句話也沒有少說”是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)作家應(yīng)該堅(jiān)持自己寶貴的素質(zhì)，就是說真話。這些既不是作者無法控制自己，更不是人性中惡的部分。示例二：莫言獲獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)文學(xué)有這樣一個(gè)啟示，就是增強(qiáng)作品的獨(dú)創(chuàng)性，每個(gè)作家只有找到自己的獨(dú)創(chuàng)性，才能得到世界更大的認(rèn)可。①莫言小說語言是比較龐雜的，有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，但更多的還是來自鄉(xiāng)土。他在語言上有自己的特色。②他并沒有為了得諾貝爾獎(jiǎng)而調(diào)整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。他一直堅(jiān)持自己的寫作風(fēng)格。③很多作家是在為政策而寫作，為文學(xué)獎(jiǎng)而寫作，為市場(chǎng)而寫作，這都是不對(duì)的，會(huì)寫得庸俗，失去特色。莫言的獲獎(jiǎng)也許對(duì)中國(guó)純文學(xué)是一種提升和推動(dòng)，會(huì)讓作家更加將身心沉潛到文學(xué)中，是為文學(xué)寫作的作家更能找到自信。事后，我向老師報(bào)告了這位同學(xué)的行為。為此，學(xué)校給了這位同學(xué)一個(gè)警告處分。多年之后，當(dāng)我因自己的告密向老師懺悔時(shí)，老師說，那天來找他說這件事的，有十幾個(gè)同學(xué)。這位同學(xué)十幾年前就已去世，每當(dāng)想起他，我就深感歉疚。這件事讓我悟到一個(gè)道理，那就是：當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭。

我再講一個(gè)故事：三十多年前，我還在部隊(duì)工作。有一天晚上，我在辦公室看書，有一位老長(zhǎng)官推門進(jìn)來，看了一眼我對(duì)面的位置