詩(shī)歌形象與情感課件

專題二古代詩(shī)歌鑒賞第一講詩(shī)歌的形象和情感練考題·自我診斷通過(guò)試做上面的試題，請(qǐng)對(duì)照下表，找出自己存在的不足之處，從而明確專題學(xué)習(xí)方向。在自己易失誤的那一欄中打“√”。失誤類型自主診斷診治策略詩(shī)意理解較淺，生搬硬套強(qiáng)化“讀懂詩(shī)歌再答題”意識(shí)遺漏要點(diǎn)，概括不全面答案空泛、缺少必要分析利用詩(shī)詞知識(shí)開(kāi)啟答題思路分析不深入，忽視情感多重性悟考題·技發(fā)突破[對(duì)型指導(dǎo)]鑒賞古代詩(shī)歌三類形象的技巧如何鑒賞古代詩(shī)歌中的人物形象？命題方式(1)這首詩(shī)歌刻畫(huà)了一個(gè)什么樣的形象？(2)請(qǐng)分析抒情主人公當(dāng)時(shí)的心情？分析思路(1)找出詩(shī)人在描寫(xiě)人物形象時(shí)所用的相關(guān)詩(shī)句，分析人物形象并識(shí)別其性質(zhì)。(2)概括人物形象的特征。(3)結(jié)合詩(shī)歌主旨分析人物形象的意義。答題步驟(1)詩(shī)歌描繪了什么樣的形象(概括形象)(2)概括人物形象的基本特征。(結(jié)合詩(shī)句分析)(3)形象的意義是什么(思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度)。如何鑒賞古代詩(shī)歌中的物象？命題方式(1)這首詩(shī)歌刻畫(huà)了一個(gè)什么樣的形象？(2)這首詩(shī)歌中的某物象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？分析思路(1)找出詩(shī)人在描寫(xiě)物象時(shí)所用的相關(guān)詩(shī)句，分析物象并識(shí)別其性質(zhì)；(2)概括物象的特征；(3)結(jié)合詩(shī)歌主旨分析物象的意義。答題步驟(1)描繪詩(shī)歌中的物象；(2)結(jié)合詩(shī)句具體分析物象的基本特征；(3)歸納物象所寄托的作者(或抒發(fā)自己的情懷，或借物自況)的情感、理想、追求、品性等。分析詩(shī)歌思想情感賞真題·閱卷感悟現(xiàn)場(chǎng)答案我來(lái)評(píng)卷清幽。從沿途的意象，莓苔、白云、靜渚、春草、閑門可以看出居住環(huán)境的清幽。1.得分：3分2.理由：我來(lái)答題：增分技巧：本題從環(huán)境描寫(xiě)的角度考查對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞。莓苔、白云、靜渚、春草、閑門、松色等意象，營(yíng)造出隱居環(huán)境幽靜的特點(diǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)答案我來(lái)評(píng)卷雖然兩首詩(shī)都寫(xiě)到“燈前”，但是，這兩處“燈前”所表達(dá)的詩(shī)人的感情是不同的。韋詩(shī)的“燈前”透露出詩(shī)人的孤獨(dú)之感。郭詩(shī)的“燈前笑說(shuō)”描寫(xiě)了漁人待客的熱情，主客之間無(wú)拘無(wú)束、愉快交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說(shuō)的內(nèi)容，用平易樸素的語(yǔ)言表達(dá)出艱辛人生中的詩(shī)意美。1.得分：4分2.理由：我來(lái)答題：增分技巧：解答此題，要注意到，雖然題目只是問(wèn)的兩個(gè)“燈前”所表達(dá)的不同意思，答題時(shí)必須緊扣這個(gè)基調(diào)。韋詩(shī)所表達(dá)的是