2017屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題組合(十九)語(yǔ)言文字運(yùn)用+名句默寫(xiě)+文言文閱讀(五)

專題組合(十九)語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名句默寫(xiě)＋文言文閱讀(五)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A.1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A.毗鄰(pi)．市伶(hui)B.氛圍(fen)．考量(liang)．C.尺牘(du)剽悍(piao)．D.摒棄(bing)．翹望(qiao)()山嵐(lan)．前倨后恭(ju)．靚妝(liang)．酩酊大醉(ding．揶揄(ye)．提綱挈領(lǐng)(qi)．悚然(song)．劍拔弩張(n口)解析本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力。A項(xiàng)，市伶(kuai);B項(xiàng)，靚(jin)妝；C項(xiàng)，提綱挈(qi6)領(lǐng)。答案D下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()他的演講旁征博引，典故隨手拈來(lái)，同時(shí)講究語(yǔ)言藝術(shù)，文采蜚然而又言簡(jiǎn)意賅，沒(méi)有一絲拖沓累贅，顯示了深厚的語(yǔ)文功底。梅里雪山矗立在天邊，巍峨挺拔，神秘莫測(cè)；融化的雪水從峭壁斷崖飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳匯成清澈的溪流。街角的長(zhǎng)凳上坐著一個(gè)老頭，他戴著一頂皺巴巴的帽子，帽檐耷拉在前額上，眼袋松馳下垂，一副疲憊不堪的樣子。人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某種結(jié)構(gòu)和功能，如根據(jù)蒼蠅的平衡棒發(fā)明了振動(dòng)螺旋儀，根據(jù)魚(yú)的形狀發(fā)明了船及汽車的流線形造型。解析本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng)，文采蜚然—文采斐然。C項(xiàng)，松馳—松弛。D項(xiàng)，流線形—流線型。答案B釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國(guó)管轄海域進(jìn)行正常巡航，這是無(wú)可非議的。．．．．風(fēng)起云涌的娛樂(lè)選秀如今成為了電視媒體吸引觀眾屢試不爽的招數(shù)?！凹t歌會(huì)”沒(méi)有排．．．．斥選秀的形式，但在內(nèi)容上卻獨(dú)辟蹊徑，重溫紅色記憶，激起群眾廣泛參與的熱情。世界上熱點(diǎn)問(wèn)題不少，按下葫蘆浮起瓢。解決這些問(wèn)題要得理又得法，一味示強(qiáng)施壓不．．．．．．．行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。這份調(diào)查報(bào)告對(duì)中國(guó)貧困農(nóng)民的記錄是如此具體而微，具體到每一個(gè)家庭，再拆取出每．．．．一個(gè)人物的一天、一年、一生，不惜筆墨，肌理寸寸分明。解析本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。D項(xiàng)，具體而微：內(nèi)容大體具備而行狀或規(guī)模較小。不合語(yǔ)境。A項(xiàng)，無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。B項(xiàng)，屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。C項(xiàng)，按下葫蘆浮起瓢：比喻顧了這頭就顧不了那頭，無(wú)法使事情得到圓滿解決。答案D下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()在上海世博園，最前沿的技術(shù)、最經(jīng)典的文化、最時(shí)尚的設(shè)計(jì)以童趣盎然的形式和孩子們相會(huì)，啟迪他們的想象力和好奇心，為他們打開(kāi)通往未來(lái)的窗戶。由于一些人或熱衷于捕風(fēng)捉影、夸大事實(shí)，或熱衷于斷章取義、歪曲事實(shí)，并通過(guò)微信杜撰一個(gè)個(gè)聳人聽(tīng)聞的謠言，讓不明真相的人信以為真。從國(guó)外的一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，人口老齡化會(huì)影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，引發(fā)社會(huì)矛盾，已經(jīng)從人口問(wèn)題演變?yōu)橹卮蟮慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題和政治問(wèn)題。中國(guó)的周邊地帶分別是高山、浩海、大漠和戈壁，這種地理相對(duì)封閉的環(huán)境在阻隔了與區(qū)域外交通的同時(shí)，又有利于區(qū)域內(nèi)各民族的密切交往。解析本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“啟迪”與“想象力和好奇心”不搭配，把“啟迪”改為“激發(fā)”。B項(xiàng)，成分殘缺，刪去“由于”或“讓”。句子開(kāi)頭有介詞的，需要考慮是否缺少主語(yǔ)。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“這種地理相對(duì)封閉的環(huán)境”應(yīng)為“這種相對(duì)封閉的地理環(huán)境”。答案C填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()據(jù)史料介紹，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次舊聞》《會(huì)昌一品集》等，，但對(duì)他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，特立不倚，邪人如藤蘿，非附他物不能自起”卻早有所聞。A.他不僅有文才，而且政聲很好，我迄今未曾涉獵他的這些書(shū)B(niǎo).他不僅政聲很好，而且有文才，我迄今未曾涉獵他的這些書(shū)C.他不僅政聲好，而且有文才，對(duì)于他的這些書(shū)我迄今未曾涉獵D.他不僅有文才，而且政聲很好，對(duì)于他的這些書(shū)我迄今未曾涉獵解析解答此類題時(shí)，可以通過(guò)分析備選語(yǔ)句來(lái)尋找恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。前句中“文才”與后句中“他的這些書(shū)”銜接，后句“我”與后文敘述對(duì)象保持一致。答案C.提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。最近幾年，農(nóng)村污染問(wèn)題日益突出。一是地膜、農(nóng)藥污染。農(nóng)村大量推廣地膜技術(shù),廢舊地膜不能及時(shí)清除，散落田間，導(dǎo)致白色污染。農(nóng)民噴施農(nóng)藥后，農(nóng)藥瓶隨手亂扔到水溝、機(jī)井里，導(dǎo)致水體污染。二是糧食、蔬果污染?，F(xiàn)在農(nóng)村白血病、心血管病等各種疑難病癥增加，除了與個(gè)人飲食、生活習(xí)慣有關(guān)外，糧食、蔬菜里化肥、農(nóng)藥殘留多也是重要原因。三是養(yǎng)殖污染。農(nóng)村養(yǎng)殖戶日見(jiàn)其多，一些人把畜禽糞便隨便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蠅，污染環(huán)境。四是焚燒秸稈污染。一到夏、秋收獲季節(jié)，留在地里的麥茬、玉米秸都被一把火燒掉，濃煙四散，造成大氣污染。因此，筆者認(rèn)為，農(nóng)村也應(yīng)像城市一樣，加大污染治理力度。答：答案(示例)農(nóng)村污染突出治理.欣賞下面這幅題為“長(zhǎng)壽面”的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹漫畫(huà)的內(nèi)容。答：(2)概括漫畫(huà)的寓意。答：解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。漫畫(huà)內(nèi)容的介紹要按照一定的順序，這幅漫畫(huà)可以按照從上到下的順序介紹，上面是一本名為“閱讀”的書(shū)本，書(shū)中的內(nèi)容化成面條的形狀被下面站著的老人取食。漫畫(huà)標(biāo)題為“長(zhǎng)壽面”，寓意為閱讀對(duì)人來(lái)說(shuō)就是“長(zhǎng)壽面”，即閱讀對(duì)人是有益的，人需要閱讀才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能“長(zhǎng)壽”。答案（1）漫畫(huà)右上方是一本很厚的書(shū)，上面寫(xiě)著“閱讀”字樣。書(shū)頁(yè)變形為面條狀，左下方一位老者拿筷子夾起面條。（2）（示例）閱讀有利于人生。（談到閱讀對(duì)人生的積極作用即可）二、名句默寫(xiě).補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）天下有道，；天下有道，。（《論語(yǔ)》）客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；，。（蘇軾《赤壁賦》）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。，。（李白《蜀道難》）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，，。（司馬遷《報(bào)任安書(shū)》）,,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。（《孟子?寡人之于國(guó)也》）解析名言警句分兩類，識(shí)記型和理解型，本題為識(shí)記型，應(yīng)注意通假字、生僻字、易錯(cuò)字的寫(xiě)法，如：諳、離別苦（不能是“另離苦”）、喧逐、磔崖、壑、舒、自見(jiàn)、魚(yú)鱉。答案（1）則政不在大夫則庶人不議（2）盈虛者如彼而卒莫消長(zhǎng)也（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧逐磔崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷（4）退論書(shū)策以舒其憤思垂空文以自見(jiàn)（5）谷與魚(yú)鱉不可勝食材木不可勝用三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成9?13題。水北山居記[明]宋濂古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不足，而數(shù)興朝市之外慕，唯恐失之。豈人之彝性或固．然歟？抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟？有能特立而不為所移者，殆所謂盆盎中之古罍洗①也。湖府經(jīng)歷②葉君伯皎，世居永嘉城中。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢(shì)薰酣，聲光淪狹。人生其間，孰不聞雞而興，奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲？伯皎則不然。結(jié)廬蜃江之北，茅檐竹扉，僅蔽風(fēng)日，名之日水北山居。間與二三友攜酒壺，出由白鹿城，登華蓋名山，持杯浩歌，聲振林木；或耀短艇，具等箸，垂綸于江水中；或呼小奚奴相隨，行吟夢(mèng)草堂上，詩(shī)句不逼古人不欲休。當(dāng)其適意時(shí)，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷，而寒暑之往來(lái)也。人皆曰：賢哉，吾伯皎！高情逸韻，嗷嗷霞外，跡雖朝市而心實(shí)山林，其近于古之君子哉！然予竊有疑焉：使伯皎為布衣時(shí)，假此以洗心滌慮，庶幾可也。今佐大府,為元僚，任七品之職，聳四民之望，亦云重矣；而猶不忘乎山居，無(wú)乃不可乎。試以伯皎之意逆之：官書(shū)叢勝，不暇爬梳，戴星出入，猶以為不足，其能索句于寂寞之濱乎？上承乎府公，下轄乎??掾曹，不敢抗之以為高，不欲抑之以為卑，慮宜詳矣，其能釣滄波而出白魚(yú)乎？民情真?zhèn)味?，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析極乎毫厘，其又能漱醪看山而流連光景乎？是三者，伯皎今咸無(wú)之，而猶道之不置者，將馮夢(mèng)以見(jiàn)之耶？或志之以示不能忘也？我知之矣：士君子不以出處二其心，故賤貧不能懾，富貴不能驕，始終一節(jié)，卓為名臣。伯皎之賢所可稱道者，蓋如是而已。雖然，予猶有一說(shuō)，為伯皎告焉：當(dāng)大明麗天，萬(wàn)物畢照，名一藝者必收，占一才者必庸。有如伯皎之學(xué)之美，誰(shuí)不羨之，其有不登于樞要者乎？伯皎宜悉屏江湖之念，而益存魏??闕④之思。俟他日功成名遂歸老于水北山居岸巾而坐與二三友追敘平生舊游烹鮮酣觴從容而賦詩(shī)尚未晚也。（本文有刪節(jié)）【注】①蜃（lei）洗：古代祭祀或進(jìn)食前用以潔手的器皿。②經(jīng)歷:官名，職管出納文書(shū)。③鞅掌：繁忙勞累。④魏闕：朝廷的代稱。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.豈人之彝性或固然歟彝：固定不變。B.官書(shū)叢月坐叢月坐：細(xì)碎，雜亂。??C.試以伯皎之意逆.之逆：推測(cè)。D.占一才者必庸庸：平庸。解析本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。庸：用，任用。答案D10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲A．.故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之．竟不知榮辱之代遷，而寒暑之往來(lái)也．未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)．或志之以示不能忘也．師道之不傳也久矣．其有不登于樞要者乎．邯鄲為郡，惜其用武而不終也．解析本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項(xiàng)，均為連詞，表目的。B項(xiàng)，連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)，句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)/語(yǔ)氣詞，表句中停頓。D項(xiàng)，副詞，難道/代詞，代趙國(guó)。答案A下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為古之君子身在朝市，心在山林；今之君子身在山林，心慕朝市。作者和當(dāng)時(shí)的人都認(rèn)為伯皎就是古之君子。B.作者認(rèn)為伯皎值得稱道的地方只是不因?yàn)槌鍪嘶蛲穗[改變心志，貧賤不能令其恐懼，富貴不能令其自滿，操守始終如一，超越眾人而成為名臣。C.作者認(rèn)為伯皎的行為值得商榷，作為一名地方官，身負(fù)一方百姓的重望，不能耽于山水之樂(lè)。D.作者建議伯皎應(yīng)徹底打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思。功成名就后再辭官回到水北山居養(yǎng)老，過(guò)瀟灑從容的生活。解析本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力?！白髡吆彤?dāng)時(shí)的人都認(rèn)為伯皎就是古之君子”錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為“近于”，作者則對(duì)其提出委婉的批評(píng)。答案A用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹Ｙ顾展Τ擅鞖w老于水北山居岸巾而坐與二三友追敘平生舊游烹鮮酣觴從容而賦詩(shī)尚未晚也。解析本題考查文言斷句的能力。文言斷句應(yīng)從語(yǔ)法、虛詞、句式、文言知識(shí)等角度綜合判斷。“功成名遂”現(xiàn)在是一個(gè)成語(yǔ)，應(yīng)在其后斷開(kāi)?！八鄙骄印笔枪潭ㄔ~語(yǔ)，不能拆開(kāi)，“歸老”的地點(diǎn)是“水北山居”，應(yīng)在“居”后斷開(kāi)?！鞍督矶笔菫⒚摰淖藨B(tài)，“與二三友追敘平生舊游”中“平生舊游”做“追敘”的賓語(yǔ)，應(yīng)在其后斷開(kāi)?！芭膈r酣觴”與“從容而賦詩(shī)”是兩種活動(dòng)，應(yīng)在兩句中間斷開(kāi)。答案俟他日功成名遂/歸老于水北山居/岸巾而坐/與二三友追敘平生舊游/烹鮮酣觴/從容而賦詩(shī)，尚未晚也。把文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。假此以洗心滌慮，庶幾可也。譯文：（2）是三者，伯皎今咸無(wú)之，而猶道之不置者，將馮夢(mèng)以見(jiàn)之耶？譯文：答案（1）借此來(lái)摒除雜念消除憂愁，或許是可以的吧。（2）這三種情形，葉伯皎現(xiàn)在都沒(méi)有，卻還說(shuō)不放棄，（難道）將憑借夢(mèng)境來(lái)實(shí)現(xiàn)嗎？【參考譯文】古代的君子，他們身在朝市，雖然（面對(duì)）繁華紛亂，卻能安然自得地看待，常有身處山林的遐想。如今的君子，他們身處山林，雖然（山林）清靜空闊有余，（他們）常常不屑地認(rèn)為不夠，多有對(duì)山林之外朝市的向往之意，唯恐失去。難道人的常性或許原本就是這樣嗎？還是習(xí)俗沿襲久遠(yuǎn)不能夠改變呢？有堅(jiān)定的志向操守而不被改變的人，大概就（像）是所說(shuō)的凡庸粗俗器物中的尊貴器物吧！湖府經(jīng)歷葉伯皎，世代居住在永嘉城中。永嘉是海右著名的郡縣，南邊連通七閩，東邊與二浙相接，是官宦士子的車馬歇息之所，外國(guó)的商船珍寶紛集之處，氣勢(shì)盛大，聲名深入人心。人們生活在其中，誰(shuí)不是聽(tīng)到雞鳴便起，在昏暗無(wú)涯的塵世中奔走，來(lái)追逐（自己）小小的欲望？葉伯皎卻不是這樣。（他）在蜃江的北面建起房舍，茅草的房檐兒、竹制的門扇，僅僅能夠遮蔽風(fēng)日，給它取名為“水北山居”?？臻e時(shí)與二三好友帶著酒壺，由白鹿城出發(fā)，登上著名的華蓋山，手持酒杯放聲高歌，歌聲高亢響徹山林；有時(shí)劃著小船，準(zhǔn)備好魚(yú)簍，在江中垂釣；有時(shí)叫上小童仆相隨，行吟在夢(mèng)草堂上，詩(shī)句不接近古人不罷休。當(dāng)他順心合意時(shí)，（感覺(jué)）天地空曠遼闊，竟然不知道榮辱變化，寒暑交替。人們都說(shuō)：賢明啊，葉伯皎！高尚的情趣、超逸的風(fēng)韻，高潔脫俗，雖然身在朝市，然而心卻歸于山林，他真是近于古代的君子??！然而我私下卻對(duì)此存有疑問(wèn)：假如葉伯皎是平民百姓，借此來(lái)摒除雜念