標(biāo)志設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

標(biāo)志設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱一、課程說明1.課程代碼:ZJ12020162.課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)廣告學(xué)專業(yè)必修4.課程目的（1）“標(biāo)志設(shè)計(jì)”是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生的一門專業(yè)選修課，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本理論；在講述理論的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)借鑒國(guó)內(nèi)、國(guó)際優(yōu)秀標(biāo)志以及教師的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品并對(duì)照其標(biāo)志設(shè)計(jì)心得，使學(xué)生更好的理解標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖和表現(xiàn)形式。（2）通過作業(yè)講評(píng)的方式，進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)作業(yè)的不懂之處，融匯貫通，在大量的練習(xí)中掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)技巧和要領(lǐng)。（3）培養(yǎng)學(xué)生具有一定的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意能力，為未來從事廣告活動(dòng)及研究奠定基礎(chǔ)。并能夠完成以標(biāo)志為核心的視覺傳達(dá)基本要素設(shè)計(jì)，為企業(yè)形象CIS設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)。5.學(xué)時(shí)與學(xué)分學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，與理論教學(xué)合并計(jì)算學(xué)分為1.56.建議先修課程構(gòu)成藝術(shù)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)、矢量圖形圖像設(shè)計(jì)二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容及要求內(nèi)容：（1）通過作業(yè)點(diǎn)評(píng)的方式，進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)作業(yè)的不懂之處，融匯貫通，在大量的練習(xí)中掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)技巧和要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意能力，為未來從事廣告活動(dòng)及研究奠定基礎(chǔ)。（2）并能夠完成以標(biāo)志為核心的視覺傳達(dá)基本要素設(shè)計(jì)，為企業(yè)形象CIS設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)。（3）保證學(xué)生適應(yīng)社會(huì)要求，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，從創(chuàng)意、草圖、正稿，來完成標(biāo)志設(shè)計(jì)的全過程。標(biāo)志是企業(yè)形象整體設(shè)計(jì)的核心部分，在企業(yè)的整體運(yùn)作中起著不可忽視的作用，同時(shí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)也是訓(xùn)練學(xué)生抽象性思維、概括性思維的最有效手段。要求：1．本課程是一門專業(yè)設(shè)計(jì)課程，在課程教學(xué)中，運(yùn)用幻燈、實(shí)物投影進(jìn)行世界各國(guó)優(yōu)秀案例剖析，積累學(xué)生形象資料。2．本課程注重學(xué)生的草圖的重要，讓學(xué)生盡可能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。創(chuàng)作環(huán)境主要在電腦機(jī)房，學(xué)生的動(dòng)手能力也成為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)軟件的熟練掌握與應(yīng)用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)其制作的規(guī)范與精確。3．課后組織學(xué)生討論，就自己的課題進(jìn)行評(píng)說，同時(shí)借鑒別的同學(xué)的長(zhǎng)處，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì)。4.主要儀器設(shè)備1G以上的CPU；256M以上內(nèi)存，32M以上顯存；操作系統(tǒng)：Windows2000/XP/2003；應(yīng)用軟件：Photoshop、Coreldraw,Illustrator等。三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容提要本課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均為綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生根據(jù)使用教學(xué)目的要求認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，完成設(shè)計(jì)相關(guān)作品，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫；本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃16學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及學(xué)時(shí)分配見下表。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱學(xué)時(shí)必開選開實(shí)驗(yàn)類型內(nèi)容提要驗(yàn)證綜合設(shè)計(jì)1標(biāo)志基本概念實(shí)訓(xùn)2√驗(yàn)證調(diào)查收集5組喜愛的標(biāo)志（商標(biāo)）并分析其適應(yīng)范圍及作用。2標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法實(shí)訓(xùn)6√設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)個(gè)人形象標(biāo)志為課題，綜合前面知識(shí)，融入藝術(shù)表現(xiàn)手法，增強(qiáng)視覺感染力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和藝術(shù)表現(xiàn)力的標(biāo)志形象。3標(biāo)志的精致化制作實(shí)訓(xùn)4√設(shè)計(jì)將“實(shí)訓(xùn)二”的個(gè)人形象標(biāo)志進(jìn)行精致化制作，全方位綜合考慮標(biāo)志精致化制作項(xiàng)目。4投標(biāo)項(xiàng)目認(rèn)識(shí)分析能力實(shí)訓(xùn)4√綜合內(nèi)容：1、分組收集從各種媒體收集3種不同類型的標(biāo)志投標(biāo)項(xiàng)目。2、小組選定一項(xiàng)標(biāo)志投標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行深入的分析、討論，分析征集函辨別該項(xiàng)目的可操作性。3、充分發(fā)揮創(chuàng)造性的思維，探尋上述投標(biāo)項(xiàng)目適合創(chuàng)意的表現(xiàn)手法及形式。四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式要求寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、主要?shí)驗(yàn)設(shè)備名稱、實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容。要求寫明實(shí)驗(yàn)設(shè)備名稱和型號(hào)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)分析及注意事項(xiàng)五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定考核類型：考查成績(jī)?cè)u(píng)定：（1）平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的50%，分別為：課堂表現(xiàn)占15%、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)占20%、課外作業(yè)占15%。（2）期末考核成績(jī)占50%，考核形式有：作品提交。六、推薦教材和參考書目推薦教材：（1）標(biāo)志設(shè)計(jì)（第1版）.周莉主編.上海交通大學(xué)出版社.2007年（2）標(biāo)志設(shè)計(jì)（第1版）.黃向東、王麗紅主編.清華大學(xué).2007年參考書目： （1）CIS的標(biāo)志設(shè)計(jì)（第1版）.陶濟(jì)、朱偉主編.浙江人民美術(shù)出版社.2005年（2）現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)（第1版）.周海清、胡嬪主編.湖南人民出版社.2006年（3）現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)（第1版）.門德來主編.西安交通大學(xué)出版社.2003年（4）標(biāo)志設(shè)計(jì)（第1版）.肖勇主編.山東友誼出版社.2005年