《無(wú)機(jī)非金屬材料技術(shù)進(jìn)展》課程教學(xué)大綱

《無(wú)機(jī)非金屬材料技術(shù)進(jìn)展》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1011239007課程名稱（中/英文）：無(wú)機(jī)非金屬材料技術(shù)進(jìn)展/Technicalprogressininorganicnonmetallicmaterials課程類別：專業(yè)選修課學(xué)分：1.0總學(xué)時(shí)：16理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：無(wú)機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：專業(yè)導(dǎo)論，材料工程基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的該課程為無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，通過(guò)本門課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域（水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料）的新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備方面的研究進(jìn)展，了解國(guó)內(nèi)外無(wú)機(jī)非金屬材料行業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域前沿問題的了解與認(rèn)知，熟悉材料學(xué)科研究重點(diǎn)，為后繼開展畢業(yè)論文、從事科學(xué)研究或工程技術(shù)研究選題打下良好的基礎(chǔ)。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握現(xiàn)代水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料技術(shù)的最新成果，充分提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知能力。在本課程介紹新技術(shù)，新工藝和新設(shè)備方面的較新進(jìn)展環(huán)節(jié)時(shí)，加入中國(guó)改革開放以來(lái)無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料領(lǐng)域）生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)展及突出成果，激發(fā)學(xué)生文化自信和道路自信，投入無(wú)機(jī)非金屬材料及相關(guān)領(lǐng)域建功立業(yè)的熱情。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐前沿問題的了解與認(rèn)知，熟悉現(xiàn)代玻璃、水泥、陶瓷和耐火材料技術(shù)最新成果，使學(xué)生能更好地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并與材料發(fā)展前沿知識(shí)相結(jié)合，充分提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知能力，增加與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)于畢業(yè)生的畢業(yè)要求10，具體內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解材料的應(yīng)用及無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)，研究熱點(diǎn)；掌握各種無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料）的特性；具備與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.2。四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1玻璃科技的現(xiàn)狀與發(fā)展；功能玻璃的種類、性質(zhì)和應(yīng)用。4400教學(xué)目標(biāo)1主題2水泥生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展；特種水泥的類型、性質(zhì)與應(yīng)用4400教學(xué)目標(biāo)1主題3陶瓷的現(xiàn)狀與發(fā)展；陶瓷的種類、性能和應(yīng)用。4400教學(xué)目標(biāo)1主題4耐火材料的現(xiàn)狀與發(fā)展；耐火材料的種類、性能和應(yīng)用。4400教學(xué)目標(biāo)1合計(jì)161600五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題或知識(shí)點(diǎn)1玻璃科技的現(xiàn)狀與發(fā)展；功能玻璃的種類、性質(zhì)和應(yīng)用。1.教學(xué)內(nèi)容了解玻璃科技的現(xiàn)狀與發(fā)展；熟悉功能玻璃的種類、組成、性質(zhì)和應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)玻璃技術(shù)發(fā)展方向，功能玻璃的種類、組成、性質(zhì)、應(yīng)用和原理。3.教學(xué)難點(diǎn)玻璃技術(shù)發(fā)展方向，功能玻璃產(chǎn)生各種功能的原理。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。主題或知識(shí)點(diǎn)2水泥生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展；特種水泥的類型、性質(zhì)與應(yīng)用。1.教學(xué)內(nèi)容了解水泥生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展；熟悉特種水泥的類型、性質(zhì)與應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)水泥技術(shù)發(fā)展方向；特種水泥的類型與性質(zhì)3.教學(xué)難點(diǎn)水泥生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展方向；特種水泥的應(yīng)用以及對(duì)水泥組成、性質(zhì)要求。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。主題或知識(shí)點(diǎn)3陶瓷的現(xiàn)狀與發(fā)展；普通陶瓷和特種陶瓷的種類、性能和應(yīng)用。1.教學(xué)內(nèi)容了解陶瓷材料的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；熟悉陶瓷的種類、制備方法以及應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)陶瓷的發(fā)展歷程，掌握普通陶瓷和特種陶瓷的制備方法，了解普通陶瓷和特種陶瓷的科技前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。3.教學(xué)難點(diǎn)理解普通陶瓷和特種陶瓷在制備工藝上的異同和今后技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。主題或知識(shí)點(diǎn)4耐火材料的現(xiàn)狀與發(fā)展；耐火材料的種類、性能和應(yīng)用。1.教學(xué)內(nèi)容了解耐火材料的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；了解耐火材料的組成、性質(zhì)及其在高溫工業(yè)中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)和了解耐火材料的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，掌握高溫工業(yè)發(fā)展對(duì)耐火材料性能提出的新要求。3.教學(xué)難點(diǎn)理解不同種類耐火材料的異同與未來(lái)高溫工業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定本課程成績(jī)考核評(píng)定辦法為：平時(shí)成績(jī)占40%；期末考試占60%。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定方式及權(quán)重學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表如下表所示：學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√成績(jī)比例%202060其中平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下表所示：平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)量規(guī)表考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）課堂表現(xiàn)無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見解，能夠準(zhǔn)確回答問題，并有自己獨(dú)到的見解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問題，并提出自己的見解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠基本回答問題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。能夠勉強(qiáng)回答問題，尚能夠參加課堂討論遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，不能回答問題作業(yè)作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量?jī)?yōu)秀，能夠了解無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，并獲得正確結(jié)論作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量較高，了解無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，并獲得正確結(jié)論作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量基本符合要求，了解無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，并獲得有效結(jié)論作業(yè)基本能夠獨(dú)立完成，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，了解一些了解無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)作業(yè)不能獨(dú)立完成，存在抄作業(yè)現(xiàn)象，不了解無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如下表所示。課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測(cè)驗(yàn)小組討論實(shí)驗(yàn)期末考試合計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)10.2202060100合計(jì)202060100備注：各教學(xué)目標(biāo)及評(píng)價(jià)方法的權(quán)重教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。（3）課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)本課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)量規(guī)表優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1熟悉材料的應(yīng)用及無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)；掌握各種無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料）的特性；具備與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力。準(zhǔn)確了解材料的應(yīng)用及無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)；掌握各種無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料）的特性；具備與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力。了解材料的應(yīng)用及無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)；掌握各種無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料）的特性；具備與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力?；玖私獠牧系膽?yīng)用及無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)；基本掌握各種無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料）的特性；基本能夠與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力。不了解材料的應(yīng)用及無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)；缺乏與業(yè)界同行、社會(huì)大眾進(jìn)行溝通和回應(yīng)的能力。七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：無(wú)主要參考書：（1）李啟甲主編.功能玻璃.化學(xué)工業(yè)出版社，2004.（2）姜中宏主編.新型光功能玻璃.化學(xué)工業(yè)出版社，2008.（3）杜丕一等主編.先進(jìn)材料進(jìn)展.浙江大學(xué)出版社，2010（4）馬鐵成主編.陶瓷工藝學(xué)(第2版).中國(guó)輕工業(yè)出版社,2011（5）李楠等主編.耐火材料學(xué).冶金工業(yè)出版社,2010（6）王維邦主編.耐火材料工藝學(xué).冶金工業(yè)出版社，2007（7）李紅霞主編.耐火材料手冊(cè).冶金工業(yè)出版社，2007（8）韓行祿主編.耐火材料應(yīng)用.北京：冶金工業(yè)出版社，1986（9）張銳等主編.陶瓷工藝學(xué).化學(xué)工業(yè)出版社，2010（10）張?jiān)坪橹骶?陶瓷工藝技術(shù).化學(xué)工業(yè)出版社，2006（11）胡曙光主編.特種水泥.武漢理工大學(xué)出版社，2010（12）劉輝敏主編.水泥生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）.化學(xué)工業(yè)出版社，2016（13）李世普主編.特種陶瓷工