2022班主任工作計劃-491

第頁2022班主任工作計劃班主任工作安排四篇

時間過得飛速，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，先做一份工作安排，開個好頭吧。什么樣的工作安排才是好的工作安排呢？下面是我細(xì)心整理的班主任工作安排4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任工作安排篇1

新一學(xué)期的到來,我們都有新的崗位，有了新的挑戰(zhàn),班級是學(xué)校最基本的組成單位，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級狀況分析。

本班共有64名學(xué)生，男生32人，女生32人，經(jīng)過兩年的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，已有形成肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。他們都能團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)間友好相處。大部分學(xué)生行為活潑，有很強的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級的工作仔細(xì)的做好，但由于學(xué)生的年齡特征和特性特點，個別孩子課堂上的自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。特殊是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很須要進(jìn)一步加強。

二、工作重點。

1、全面了解學(xué)生，把德育工作放在首位，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，加強學(xué)生思想教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺遵守紀(jì)律，人人懂得禮儀。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)課前候課規(guī)則、坐、立、行、走等些文明禮儀習(xí)慣，進(jìn)一步規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教化。

3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

5、首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。例照實行小組制，要求學(xué)生說到做到，充分發(fā)揮班級干部的作用，剛好監(jiān)督、評價。

6、課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課間活動行為，讓學(xué)生做有意義的活動，留意學(xué)生的課間活動平安。

7、留意加強學(xué)生的衛(wèi)生教化，個人衛(wèi)生做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

8、加強班級干部的培育，當(dāng)好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點.我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

三、轉(zhuǎn)變差生措施

1、開展“一幫一，結(jié)對子”活動，以好帶差，相互督促，共同進(jìn)步。

2、加強思想教化，了解思想動向。常常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心摯友。重樹他們學(xué)習(xí)的信念，重燃學(xué)習(xí)的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎(chǔ)學(xué)問抓起。

3、挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長，稍有進(jìn)步，賜予確定，多表揚，多激勵。

4、課堂上多留意他們的學(xué)習(xí)動向，關(guān)切他們作業(yè)的完成狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。

5、親密與家長聯(lián)系，爭取家長支持，共同教化，使該生盡快趕隊。

班主任工作安排篇2

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了．看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對以后的工作充溢了信念．

回顧上一個學(xué)期，在全校整體性推動班集體建設(shè)的過程中，自己的班集體建設(shè)取得了肯定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，全班形成了一股主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進(jìn)步。在提高成果的同時，班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然，有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些學(xué)生起先以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、工作重點及措施

1、注意教室文化的`建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教化內(nèi)容，富有教化意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的學(xué)問面。

２、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

３、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

４、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級狀況以及本周的工作要點，剛好疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時表揚，示意，提示部分同學(xué)。剛好解決同學(xué)之間班級出現(xiàn)的一些問題。

５、每周檢查一次作業(yè)繳交狀況，質(zhì)量狀況，強調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

６、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常探討班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作實力，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教化，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教化，使他們不脫離同學(xué)。

二、問題生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫助他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

這就是我的工作安排。

班主任工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的班主任工作在學(xué)校"創(chuàng)建書香校內(nèi)"辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以培育學(xué)生核心價值觀為主線，培育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，與價值觀。進(jìn)一步提高學(xué)生的責(zé)隨意識。

二、班級狀況分析

八班在經(jīng)過上學(xué)期的平穩(wěn)過渡，已經(jīng)成為一個有肯定文明行為習(xí)慣和較良好行為習(xí)慣的團(tuán)結(jié)集體。在上學(xué)期學(xué)校的各項主題活動中表現(xiàn)主動。在學(xué)科質(zhì)量上也肯定的提升。班級中沒有出現(xiàn)有嚴(yán)峻行為偏差的學(xué)生，只是學(xué)生的厭學(xué)心情還比較嚴(yán)峻，課室衛(wèi)生還不夠整齊。

三、近期目標(biāo)

進(jìn)一步培育一批德才兼?zhèn)涞挠邪駱幼饔玫陌嗉壐刹亢蛨F(tuán)員。形成班干部的評價機制，促進(jìn)班干部的成長，推動學(xué)生的自主管理。

四、終期目標(biāo)

創(chuàng)建"溫馨教室"，形成班集體管理特色，為九年級的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

五、主要工作

1，二月行為規(guī)范推動月

以行為規(guī)范為抓手，嚴(yán)格規(guī)章制度。結(jié)合每月學(xué)校行為規(guī)范教化重點，開展班級自查自評。從進(jìn)校禮儀到離校要求，不忽視任何一個環(huán)節(jié)，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)覺問題，剛好整改。學(xué)生的可取之處也要剛好給與表揚和激勵。以班級日志為載體，記錄下班級中每天學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)及好人好事。

2，三月法制平安教化月和團(tuán)章學(xué)問宣揚月

幫助學(xué)生學(xué)法、遵守法律，從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣，增加他們辨別是非的實力；主要培育和教化他們樹立公民意識和法制觀念，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的實力。

對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)學(xué)問的教化，教會學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)任，并能以自己的實際行動早日向團(tuán)組織靠攏，工作安排《八年級其次學(xué)期班主任工作安排》。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，激勵班級中的先進(jìn)學(xué)生代表寫入團(tuán)申請書，并以自己的實際行動來表明自己要求加入共青團(tuán)的決心。

3，四月行為規(guī)范反思月

通過行為規(guī)范的整頓，以"十四歲的生日"主題教化活動為載體，帶領(lǐng)每位學(xué)生走向社會，參加實踐，從豐富多彩的社會實踐活動中體驗、感悟、認(rèn)同民族精神；錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展愛好愛好、增加創(chuàng)新精神和實踐實力。也將進(jìn)一步提升班級體的凝合力。

4，五月青春期教化月

八年級的學(xué)生正處在一個特別時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從無趣到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻尚未成熟。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教化和心理引導(dǎo)在整個教化過程中顯得尤為重要。詳細(xì)措施如下

普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生學(xué)問，幫助學(xué)生相識自我身心特點。

在綠板報上辟專欄宣揚。

指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，有針對性地進(jìn)行自我教化及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理實力，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

征集學(xué)生心理問題與困惑，針對學(xué)生簡單出現(xiàn)的心理問題，集中或個別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

5，六月學(xué)習(xí)質(zhì)量把關(guān)月

1）依據(jù)每個學(xué)生的詳細(xì)狀況設(shè)定期末學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)潛能相像的學(xué)生形成競爭機制，爭取超越同伴。學(xué)困生與優(yōu)等生結(jié)對，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

2）加強與各課任老師的聯(lián)系，明確班級學(xué)習(xí)動態(tài)，剛好實行補救措施。明確各科代表的職責(zé)，親密關(guān)注40分鐘課堂內(nèi)學(xué)生聽課質(zhì)量及每天的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。形成班級學(xué)生自我監(jiān)督機制。

3）加強與學(xué)生的溝通，明確學(xué)生所遇到的學(xué)習(xí)困難，剛好賜予幫助與指導(dǎo)。在班中定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法與閱歷的溝通與總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，酷愛學(xué)習(xí)，主動體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

4）加強家校聯(lián)系，促進(jìn)家?；印Ａ私鈱W(xué)生思想動向。調(diào)動家長協(xié)助學(xué)校教化的主動性。更多的利用校內(nèi)網(wǎng)平臺來傳遞各類信息、發(fā)布各類通知與家進(jìn)步行剛好的溝通與聯(lián)絡(luò)。形成教化合力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。利用這一平臺推動"校內(nèi)家長"活動的逐步深化。培育"校內(nèi)子女"具有主動的人格，激勵他們主動面對困難和挑戰(zhàn)。

為把我班培育成為一個充溢自信而又主動向上的集體。在本學(xué)期的工作中我將接著以學(xué)生為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在各項活動中熬煉他們，展示他們，確定他們，增加他們的自信念，激發(fā)他們的上進(jìn)心。同時也使他們明確人生的奮斗目標(biāo)，增加他們學(xué)習(xí)的動力和熱忱。為創(chuàng)建一個師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。

班主任工作安排篇4

本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點是女生多，學(xué)生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作安排。

一、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有主動向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較困難，有4個籃球生，一個全年級著名的愛打嬉戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。

二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必需做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐性。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動主動。作為班主任真的特別感謝，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓學(xué)生的文科水平上升到志向的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成果很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師剛好溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進(jìn)肯定比班主任一個人的推動效果明顯。

三、家訪

由于剛接班，全部的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路途，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可