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文檔簡介
201*語文課前三分鐘演講稿演講稿一:語文課前三分鐘演講稿
敬重的教師,同學(xué)們,
大家好!
今日我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們,抱負(fù)是飽滿的。我們對將來布滿激情,但是我們卻不得不成認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!由于青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個人都有自己的幻想,然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民教師,有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使,有的人幻想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,有的人幻想成為人類社會進(jìn)展的工程師不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值,他們都有同一個漂亮的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財寶,我們的生活應(yīng)當(dāng)布滿激情!
青春,布滿了幻想,然而我們的生活中有許很多多的無奈,當(dāng)我們經(jīng)受了越來越多的坎坷,我們是否會對將來產(chǎn)生一絲迷茫,我信任答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的緣由,青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品,這就是青春:布滿著力氣,布滿著期盼,布滿著求知和斗爭的志向,布滿著盼望和信念的青春!確實(shí)如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美妙的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力氣,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國興,小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時的我們正值年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤,我們更不會讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮勉向上,砥礪前行!
我的演講完畢,感謝大家!
演講稿二:語文課前三分鐘演講稿
各位教師、各位同學(xué):
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園四周筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從今以后,園里花不開,鳥不語,一片荒蕪,春夏秋都不愿光臨,只有冬天永久留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,園里立即變得生氣勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪掩蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即撤除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在美麗的花園和孩子們中間,感到無比地幸福
王爾德的這個歡樂故事,讓我的心久久不能安靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡快的同時,他自己也同樣孤獨(dú)孤獨(dú),更享受不到花園里明媚的風(fēng)光!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實(shí),歡樂也一樣,給別人歡樂,自己也歡樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的苦痛與人共享,你的苦痛將會削減一半;把你的歡樂與人共享,你的歡樂將增加一倍。”是啊,共享歡樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界布滿溫情。相反,有了歡樂,一個人獨(dú)樂,最終也不會歡樂。
與別人一起共享歡樂是一種美德,由于歡樂能夠傳染。其實(shí)許多時候,與別人共享歡樂,既是給了別人一個時機(jī),也是給了自己一個時機(jī);既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請翻開你的心靈,真誠地與別人共享吧自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝與人共享歡樂,你也會更加歡樂!
感謝大家!
演講稿三:語文課前三分鐘演講稿
各位教師、各位同學(xué):
大家好!
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!奔偃缫粋€人很有成就,不是別人賜予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不行猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就熱愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大奉獻(xiàn),但是假如他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不行能成為聞名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不行能有成就的。這樣的例子有許多許多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探究過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。假如你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不愿,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危急,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳,并精確地測定了它的原子量,證明了鐳的存在。這是一次多么讓人贊嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
演講稿四:語文課前三分鐘演講稿
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我要給大家共享一句話。“我寧愿選擇傲慢也不選擇自卑。由于傲慢需要資本,資本需要積存,積存需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無波浪的湖面。而是一場布滿艱辛,坎坷,曲折,布滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克制遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)展聲勢浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必定成功,對噠伐不屑一顧。他說:“假設(shè)我的理論是錯的,一個人反對就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍詻Q了必勝的信念,堅持討論,最終使“相對論”成為20世紀(jì)的宏大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大奉獻(xiàn)的人。但我們照舊應(yīng)當(dāng)向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
我堅信,自信是一種力氣,一種引領(lǐng)我們堅持的力氣。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)當(dāng)微笑地,安靜地面對人生,有了自信,生活便有了盼望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們戲弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)
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