小學綜合實踐活動六年級下冊教案全冊

第一課小小郵票連天下活動目的一、了解郵票中所蘊含的信息二、了解郵票中的歷史作用與藝術欣賞價值活動內容1、“郵”來“郵”去2、奇妙的郵票3、集郵票的知識4、小郵迷樂交友活動分析郵值卻越來越高，社會上出現了很多集郵愛好者，他們中的一些成員不惜花千金買自己的心頭好。這時有必要向學生介紹郵票的歷史和基本知識。教學重難點讓學生通過實踐活動能夠了解郵票的基本知識和作用。教學準備：郵票、關于郵票的資料課時安排：四課時第一課時“郵”來“郵”去活動過程：分三個步驟進行：活動指導—實踐活動—匯報交流1、活動指導（1）讓學生活動前收集有關郵票的趣聞，在開展活動時讓學生交流，激發(fā)學習的興趣。（2）指導學生上網查找“黑便士”的資料、郵票中的信息，郵票的分類等。2、實踐活動（1）訪問附近郵局的工作人員，并填寫好采訪卡。（2）訪問集郵愛好者，了解郵票的其他知識，與同學交流并把體會寫下來。3、匯報交流（1）匯報：根據訪問，把兩次訪問結果在班上交流。（2）競賽：在活動課上進行郵票知識競賽，在競賽中豐富學生的有關知識。教學板書：“郵”來“郵”去“黑便士”反思：學生訪問的開展較困難，需要積極鼓勵、培訓。第二課時奇妙的郵票活動過程：1、活動指導（1）讓學生讀懂故事。（2）布置學生買一張郵票，然后試一試用水沾濕它的背面，用手去感受一下有種什么感覺，然后把它貼在信封上。（3）讓學生說說做實驗的感受。2、實踐活動（1）上網查找郵票印刷過程的資料。（2）根據自己查找的資料，與同學討論，概括寫下郵票的印刷過程。3、匯報交流（1）匯報：根據查找的資料，匯報郵票的印刷過程。（2）交流：說說你查找資料過程中遇到的困難，是怎樣解決的。說說學習有關法律后的感受。教學板書：奇妙的郵票郵票的印刷過程反思：學生對郵票的興趣還不大，需要培養(yǎng)。第三課時集郵票長知識活動過程：1、活動指導（1）提醒學生調查訪問的注意事項。（2）推薦交流集郵網站。2、實踐活動動中。3、交流總結（1）交流收集到的保護郵票品相的方法。（2）說說參與實踐的體會和感想。教學板書：保護郵票品相的方法參與實踐的體會和感想反思：由于學生參與實踐，興趣較濃，積極性高。第四課時小郵迷樂交友活動過程：1、活動指導（1）介紹一些顏色搭配的知識和技巧。（2）上網查詢或咨詢申請郵票印刷的必要程序。2、實踐活動按計劃構思、繪制郵票，填寫制作日志，作品展示評比，進行交流、分享活動。有條件的同學可以用相機記錄活動過程。3、交流總結（1）說說通過這次活動，對郵票有什么認識。（2）說說參與實踐的體會和感想。教學板書：繪制郵票，填寫制作日志反思：學生的興趣還需積極發(fā)掘。第二課為環(huán)境把脈活動目的：一、認識高溫預警信號、了解高溫原因二、通過參與調查活動、討論交流，掌握一些探究學習的方法，培養(yǎng)有條理口頭表達能力?；顒觾热荩?、高溫預警信號2、讓大自然“退燒”活動分析：氣候作為人類賴以生存的自然環(huán)境的一個重要組成部分，它的任何變化都會對尺度和多層次的。既包括正面影響，也包括負面效應。但目前它的負面影響更培養(yǎng)初步的高溫意識。教學重難點提高學生對“高溫”現象的警覺，激發(fā)學生自覺采取行動，積極預防高溫的意識。教學準備：有關的文字資料課時安排：二課時第一課時活動過程：一、認識高溫預警信號擴大學生知識面，提升生活能力。二、收集資料通過訪談、上網、查閱書籍等了解造成高溫的原因，培養(yǎng)學生收集資料的能力。三、整理交流資料培養(yǎng)口頭表達能力，悟出其實是人類自己一手造成了“高溫”現象。四、活動延伸教學板書：向家人、朋友介紹高溫預警信號的知識。高溫預警信號反思：學生對高溫預警信號的知識了解加深了。第二課時活動過程：一、小組、班內交流課前調查的高溫對人體健康、生活用水、生活用電、社會生產、消費等各方面的影響。法和體會。防