綜合學(xué)習(xí)活動(dòng) 小組合作辦手抄報(bào)

綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作辦手抄報(bào)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作辦手抄報(bào)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作辦手抄報(bào)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作辦手抄報(bào)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:第（1第（1）節(jié)內(nèi)容《小組合作辦手抄報(bào)》課型活動(dòng)課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、初步了解什么是手抄報(bào)，為什么辦手抄報(bào)，怎樣辦手抄報(bào)。2、提高學(xué)生的自主、合作、交流、實(shí)踐的能力。過程與方法通過活動(dòng)實(shí)踐，初步掌握辦手抄報(bào)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀在合作中共識(shí)、共進(jìn)、共賞、共樂。重點(diǎn)通過參與、交流、匯報(bào)、展示，初步掌握辦手抄報(bào)的方法。難點(diǎn)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)教具范例、素材、制作工具環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)過程自主閱讀發(fā)現(xiàn)問題整體感知提出問題談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎養(yǎng)小動(dòng)物給你帶來了什么樂趣（組織學(xué)生圍繞“小動(dòng)物”這個(gè)話題交流討論）師：這節(jié)課我們就通過辦手抄報(bào)的方式來和大家分享一下你喜歡的小動(dòng)物。檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況在預(yù)習(xí)這節(jié)課時(shí)你遇到了哪些問題篩選梳疑確定問題學(xué)生的質(zhì)疑點(diǎn)預(yù)設(shè)：什么是手抄報(bào)怎么設(shè)計(jì)手抄報(bào)手抄報(bào)的注意點(diǎn)是什么合作探究解決問題解決預(yù)設(shè)問題1：什么是手抄報(bào)手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。解決預(yù)設(shè)問題2：怎么設(shè)計(jì)手抄報(bào)確立主題思想。突出特色，突出一個(gè)主題。版面編排和美化設(shè)計(jì)也圍繞主題。主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。解決預(yù)設(shè)問題3：手抄報(bào)的注意點(diǎn)是什么教師展示手抄報(bào)范例給學(xué)生講解要點(diǎn)。文章的抄寫。字體要工整、美觀，不寫錯(cuò)別字。如果是兩人以上一起抄寫，注意字體要統(tǒng)一。字的頭尾要整齊。標(biāo)題的書寫。標(biāo)題要醒目。用美術(shù)字體書寫。標(biāo)題要吸引人。合作探究解決問題標(biāo)題的裝飾?？梢灾苯釉跇?biāo)題上裝飾。也可以在文字的旁邊加以裝飾。報(bào)頭繪制要醒目，而不刺眼。尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。底紋的裝飾?？梢栽谂虐鏁r(shí)做好，也可以在寫好字后裝飾?？捎玫⒌祝部捎玫串嬀拔?。最好顏色鮮艷。保持報(bào)面整潔。合作交流1、討論：以小組為單位，討論感興趣的話題。2、匯報(bào)討論成果，教師根據(jù)學(xué)生的表述給予指導(dǎo)。要鼓勵(lì)學(xué)生試著做，允許他們有選擇、有重點(diǎn)地嘗試。做完后可以搞一次小展覽或把小報(bào)貼上墻，給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我展示自我的機(jī)會(huì)。五、實(shí)踐辦手抄報(bào)：教師給學(xué)生提供相應(yīng)素材，指導(dǎo)學(xué)生通過各種形式設(shè)計(jì)手抄報(bào)?？梢詫懗烧Z、編兒歌、編故事、畫圖畫。說說小動(dòng)物給你帶來的樂趣。記觀察飼養(yǎng)日記、小制作等。注意版面的完整性，題目、欄目、時(shí)間、編者等。六、作品展示拓展升華反思收益1、通過前面的學(xué)習(xí)，你有何收獲2、教師總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)大家又學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式——手抄報(bào)，本節(jié)課我們主要是以小動(dòng)物為主題，大家通過交流、分享自己喜歡的小動(dòng)物讓我們每個(gè)人更加深了對(duì)小動(dòng)物的感情。課下大家可以嘗試辦不同主題的手抄報(bào)，提高實(shí)踐能力的同時(shí)體驗(yàn)集體合作的樂趣，在合作中共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作辦手抄報(bào)可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。1、確立主題思想。1、文章的抄寫。2、突出一個(gè)主題。2、標(biāo)題的書寫。3、版面編排圍繞主題。3、標(biāo)題的裝飾。形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。4、報(bào)頭繪制要醒目5、尾花繪制要小巧精致。