初中語文人教九年級下冊《白雪歌》PPT

作者介紹

岑參，盛唐最典型的邊塞詩人。荊州江陵（今屬湖北）人。與另一位邊塞詩人高適齊名，世稱“高岑”。岑參曾兩度出塞，在新疆前后呆了六年，對軍旅生活和邊地風光有著切身的體會。其詩氣勢宏大，風格奇峭，想像豐富，色彩絢麗，并充滿樂觀進取的精神。作者簡介解題：唐玄宗天寶十三年（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點明本詩是一首雪中送別詩。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

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lán?白雪歌∕送∕武判官∕歸京岑參北風∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飛雪。忽如∕一夜∕春風∕來，千樹∕萬樹∕梨花∕開。散入∕珠簾∕濕∕羅幕，狐裘∕不暖∕錦衾∕薄。將軍/角弓/不得/控，都護/鐵衣/冷/難著。瀚海/闌干/百丈/冰，愁云/慘淡/萬里/凝。//中軍/置酒/飲/歸客，胡琴/琵琶/與/羌笛。紛紛/暮雪/下/轅門，風掣/紅旗/凍/不翻。輪臺/東門/送君/去，去時/雪滿/天山/路。山回/路轉/不見/君，雪上/空留/馬/行處。白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。節(jié)度使下面資佐理的官吏指西域的天氣狐皮袍子錦緞做的被子用獸角裝飾的硬弓鎮(zhèn)守邊鎮(zhèn)的長官此為泛指，與上文的“將軍”是互文天太冷而凍得拉不開弓穿大沙漠縱橫的樣子這里指主帥的營帳營門chè牽引下雪后紅旗凍住了，北風吹來，也不能飄動了這里形容雪花陰云陰暗無光用絲織成的帳幕

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。好像是一夜之間春風突然吹來，千樹萬樹的梨花同時盛開。雪花飄進珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣不覺得暖和，織錦的被子也顯得太單薄。

呼呼的北風卷地而來，連白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬里長空陰云暗淡，好像凝固了似的一動不動。軍中主帥在營幕里設置酒席歡送回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。將軍、都護的角弓凍得無法拉開，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無法披戴。

山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下您馬兒走過的腳印。紛紛暮雪下轅門，風擎紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。傍晚送客出轅門，又見大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強勁的北風也無法讓它招展。在輪臺的東門，我送您踏上歸途，分手時大雪已掩沒了天山上的道路。白雪歌送武判官歸京題目中含有哪些重要信息？主要內容：深層情感：天氣：雪天人物：武判官、詩人事件：送別詩人因朋友返京而產生的無限惆悵之情。

此詩的內容由哪兩部分組成的?

一部分是詠雪；一部分是寫送別。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。詠雪——瀚海雪景圖

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。送別——風雪送客圖瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。哪一句詩在文章中起到過渡作用?(從雪景過渡到送別)這些詩句共同顯示了胡地的雪的哪些特點？研讀第一層詠雪部分思考雪來得早，雪來得急驟，雪下得大，雪景雄奇壯闊，雪后特別寒冷。明確作者寫雪，寫雪中的景象，寫胡地的雪的特點，是懷著怎樣的情感來寫的？喜愛、贊美的感情，昂揚、樂觀的精神思考明確為什么在這樣艱苦惡劣的環(huán)境中，作者卻能表現(xiàn)出如此昂揚向上的情緒呢？這和當時的時代背景和詩人自身的經(jīng)歷有關。思考讓我們一起來看一看當時的背景。唐代天寶年間，李唐王朝與西北邊境少數(shù)民族戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個人發(fā)展，他們描寫邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨特的自然風光，形成了盛唐邊塞詩派。岑參是盛唐邊塞詩人的杰出代表，他懷著建功立業(yè)的志向兩度出塞，度過了六年艱苦的軍旅生涯，對鞍馬風塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會，這首《白雪歌送武判官歸京》就是他第二次出塞任安西北庭節(jié)度使判官，在輪臺幕府中送友人回京時所作的。明確研讀第二層送別部分。詩人寫送別表現(xiàn)了對友人怎樣的情感？思考依依惜別明確哪些詩句表現(xiàn)了這種情感？是怎樣表現(xiàn)出來的？思考①中軍置酒飲歸客，

胡琴琵琶與羌笛。

——設宴餞別情深義厚②輪臺東門送君去，去時雪滿天山路?！┲兴蛣e依依不舍③山回路轉不見君，雪上空留馬行處?！酪老e難分難舍

明確白雪歌送武判官歸京

漫天大雪圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受沙漠冰封愁云慘淡雪中送別圖（后8句）設宴餞別寄寓感慨依依惜別無限惆悵描寫邊地奇異風光，抒發(fā)無限惆悵之情送別1、如何從雪景過渡到送別？翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍轅門輪臺天山2、送別地點的轉換奇美奇寒﹜﹜詠雪————送別牽掛

惜別白雪歌送武判官歸京岑參

既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？借景抒情，情景交融。詠雪為送別設置背景，渲染氣氛。在邊地奇異雄偉的風光、在大風雪的背景下，送別帶上了雄渾悲壯的色彩。想一想體會詩歌的語言美我認為詩中————————一句寫得好，原因是————————。

練習：北風卷地白草折,胡天八月即飛雪一個“卷”字，一個“折”字分別從正面和側面寫出了風勢之猛?！帮w”勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F(xiàn)了詩人的驚奇之情。這兩句極寫邊塞的風狂雪早。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

比喻的本體是雪，喻體是梨花。以梨花喻雪非常貼切，不僅寫出了雪的潔白，富有動態(tài)感和立體感，同時也使人仿佛聞到陣陣花香。作者將肅殺寒冷的冬雪當做春光來欣賞，想象奇特，給人一種欣喜和暖意。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

一個“散”字，寫出了風吹雪花點點飄入帳內的情景，一個“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉移到中軍將領們的住所上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋?，“錦衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。從帳外寫到帳內，寫軍營之中將士的苦寒生活互文對偶瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。既展示了冰天雪地、萬里愁云的景象，又自然引出下文送別的場面。用夸張的筆墨，氣勢磅礴地勾勒出邊塞的景色，用擬人的手法，寫云的昏慘之色，看似寫景，實為寫情，一個“愁”一個“慘”透露了詩人為送友人而產生的愁悶的情緒，為餞別渲染了氣氛。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

寫與朋友的告別，著力表現(xiàn)詩人佇立遠望的情形，“不見”和一個“空”字，均傳達出詩人因朋友的離去而產生的無限惆悵之情。和李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。在古代，因為交通不方便，常常一別經(jīng)年，因此，送別就成了古代詩歌的一個重要題材，那么，你還知道哪些送別詩嗎？

送杜少府之任蜀州王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。