調(diào)查報(bào)告的含義種類與撰寫課件

調(diào)查報(bào)告的寫作?調(diào)查報(bào)告的寫作?1

一、調(diào)查報(bào)告的含義

調(diào)查報(bào)告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告是一種在新聞領(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。不過，有些在機(jī)關(guān)之間流通的調(diào)查報(bào)告，可以沒有新聞性。而在報(bào)刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報(bào)告，必須有新聞性。調(diào)查報(bào)告在報(bào)刊上發(fā)表的時(shí)候，也可以叫做“新聞?wù){(diào)查”。?

一、調(diào)查報(bào)告的含義

調(diào)查報(bào)告是針對某一現(xiàn)2

二、撰寫調(diào)查報(bào)告的意義

（一）調(diào)查分析報(bào)告是調(diào)查工作的最終成果。

調(diào)查活動是一個有始有終的活動，它從制定調(diào)查方案、搜集資料、加工整理和分析研究，到撰寫并提交調(diào)查報(bào)告，是一個完整的工作程序，所以調(diào)查報(bào)告是調(diào)查成果的集中體現(xiàn)。

（二）調(diào)查報(bào)告是感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的反映。

調(diào)查報(bào)告比起調(diào)查資料來，更便于閱讀和理解，它能把死數(shù)字變成活情況，起到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的作用，使感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動。

要撰寫好調(diào)查報(bào)告，必須了解調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)，掌握調(diào)查報(bào)告撰寫的步驟，撰寫報(bào)告的方法，使調(diào)查報(bào)告在實(shí)際工作和理論研究中發(fā)揮應(yīng)有的作用。?二、撰寫調(diào)查報(bào)告的意義（一）調(diào)查分析報(bào)告是調(diào)查3

三、調(diào)查報(bào)告的種類

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。（三）問題調(diào)查報(bào)告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

?三、調(diào)查報(bào)告的種類（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本4

四、調(diào)查的方法

1、調(diào)查法概述

（1）特點(diǎn)

A經(jīng)驗(yàn)性：實(shí)證性方法B現(xiàn)實(shí)性：著眼現(xiàn)實(shí)情況C非干預(yù)性：自然狀態(tài)下進(jìn)行（2）作用

A為描述性研究提供材料B為干預(yù)性研究提供數(shù)據(jù)C為課題提供依據(jù)（現(xiàn)狀、問題、方向）D為決策部門提供依據(jù)?

四、調(diào)查的方法

1、調(diào)查法概述?5

四、調(diào)查的方法

（3）類別

A、按方式、工具分：訪問調(diào)查、問卷調(diào)查調(diào)查表法、觀察法、測量法B、按調(diào)查范圍分：全面調(diào)查、抽樣調(diào)查個案調(diào)查、專家調(diào)查（4）調(diào)查步驟：

A、確定調(diào)查對象調(diào)查總體與調(diào)查樣本?

四、調(diào)查的方法

（3）類別?6

四、調(diào)查的方法

B擬定調(diào)查計(jì)劃確定調(diào)查方法——問卷、觀察、測量確定調(diào)查項(xiàng)目——由大而小、可操作性確定調(diào)查進(jìn)程

C編制調(diào)查工具調(diào)查表格、觀察記錄表問卷、訪談提綱等（科學(xué)性、實(shí)用性）

D實(shí)施調(diào)查

整理材料E撰寫研究報(bào)告學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告、總結(jié)報(bào)告?

四、調(diào)查的方法

B擬定調(diào)查計(jì)劃?7

四、調(diào)查的方法

2、問卷設(shè)計(jì)技術(shù)

A調(diào)查指標(biāo)：據(jù)調(diào)查目的及研究設(shè)計(jì)的可量化的調(diào)查項(xiàng)目，反映類別、狀態(tài)、規(guī)模、水平、意向B特點(diǎn)具體性、易答、易證實(shí)計(jì)量性可操作性易觀測C指標(biāo)分類數(shù)字特性分類：定類、定序、定距、定比含有價(jià)值判斷分類：描述性、評價(jià)性、客觀性、主觀性?

四、調(diào)查的方法

2、問卷設(shè)計(jì)技術(shù)?8

四、調(diào)查的方法

D調(diào)查題設(shè)計(jì)方法填空式開放式選擇式封閉式是否式編序式等級式

E指標(biāo)注意點(diǎn)雙重問題：含兩個以上誘導(dǎo)問題：含傾向暗示含混不清：難以回答敏感話題：應(yīng)分散列后?

四、調(diào)查的方法

D調(diào)查題設(shè)計(jì)方法?9

（3）調(diào)查問卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)A、指導(dǎo)語調(diào)查目的、意義、填表說明、如何作答B(yǎng)、個人基本情況應(yīng)是研究中的變量C、調(diào)查題（4）問卷設(shè)計(jì)的原則要求A問題選擇切合調(diào)查的目的，可問可不問的不問不觸及“禁忌”“隱私”“困窘”敏感性問題要委婉復(fù)雜、難度大的問題不問?

（3）調(diào)查問卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)?10

B問題表達(dá)措詞嚴(yán)謹(jǐn)語氣親切文字通俗提問公正答案意思明確界限清楚C問題的數(shù)目與安排先易后難先封閉后開放敏感性問題置后分散

D虛假回答的防備采用“他我差率”設(shè)置兩問方式研究者自我表露設(shè)置效度題目?

B問題表達(dá)?11調(diào)查法案例（市場營銷）市場營銷]消費(fèi)者調(diào)查X省手機(jī)市場競爭狀況調(diào)查問卷(消費(fèi)者)

您好!我們是XXXXX的學(xué)生，我們正在做一項(xiàng)關(guān)于XX省手機(jī)市場競爭狀況的調(diào)研，請您抽出寶貴時(shí)間客觀的回答以下問題，我們將非常感謝您的支持!

1、你的基本情況：

(1)性別：____；(2)年齡：____(3)職業(yè)：______；

(4)月收入：①1000元以下；②1000-2000元；③2000-3500元；④3500-5000元；⑤5000元以上。

2、你開始使用手機(jī)的年份是：

①1995年及以前；②1996-1998年；③1999-2001年；④2002-2003年。

3、你共購買(或使用)過的手機(jī)數(shù)量是：①1只；②2只；③3只；④4只及以上。

?調(diào)查法案例（市場營銷）市場營銷]消費(fèi)者調(diào)查?12調(diào)查法案例（市場營銷）4、你現(xiàn)在使用的手機(jī)品牌是：

(1)國外品牌：①摩托羅拉；②諾基亞；③西門子；④三星；⑤索尼愛立信；

⑥松下；⑦飛利蒲；⑧三菱；⑨阿爾卡特；⑩其他___________；

(2)國產(chǎn)品牌：①波導(dǎo)；②TCL；③廈新；④康佳；⑤迪比特；

⑥東信；⑦首信；⑧熊貓；⑨科??；⑩其他___________；

5、影響你購買手機(jī)的主要因素有(請選三項(xiàng))：

①品牌；②質(zhì)量；③款式；④價(jià)格；⑤功能；⑥廣告；⑦銷售員推銷；⑧其他_________。

6、假設(shè)你想近期購買手機(jī)，那你會考慮手機(jī)具有如下功能(可多選)：

①彩屏；②彩信；③攝像頭；④和弦音；⑤都無所謂；⑥其他____________________。?調(diào)查法案例（市場營銷）4、你現(xiàn)在使用的手機(jī)品牌是：

(1)13

五、調(diào)查報(bào)告的撰寫總要求

（與論文有區(qū)別）側(cè)重事實(shí)說明問題材料力求具體典型統(tǒng)計(jì)方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析問題提出對策既有觀點(diǎn)又有建議一般由標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成?五、調(diào)查報(bào)告的撰寫總要求（與論文有區(qū)別）?14

調(diào)查報(bào)告的寫法

（一）標(biāo)題

1、標(biāo)題的要求。

標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。（1）它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。

?調(diào)查報(bào)告的寫法（一）標(biāo)題

1、標(biāo)題的要15調(diào)查報(bào)告的寫法2、標(biāo)題的寫法。

標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標(biāo)題與雙標(biāo)題。

單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

雙標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告有兩行標(biāo)題，采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢、背景，有時(shí)還可以烘托氣氛，二者互相補(bǔ)充，因此成為調(diào)查分析報(bào)告中最常用的形式之一。

?調(diào)查報(bào)告的寫法2、標(biāo)題的寫法。?16

調(diào)查報(bào)告的寫法3、標(biāo)題的形式。

（1）“直敘式”的標(biāo)題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項(xiàng)目、或是地點(diǎn)的標(biāo)題。這種標(biāo)題簡明、客觀，一般調(diào)查報(bào)告多采用這種標(biāo)題。

（2）“表明觀點(diǎn)式”的標(biāo)題。直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ挛镞M(jìn)行判斷，評價(jià)。

（3）"提出問題式"，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學(xué)生早戀問題說明了什么》等。

?調(diào)查報(bào)告的寫法3、標(biāo)題的形式。

（1）“直敘式17

（二）概要

概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

?

（二）概要

概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包18案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)

注程度的調(diào)查

一、調(diào)查背景

在我國政府對農(nóng)村建設(shè)日漸關(guān)注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(xué)（北京）團(tuán)校關(guān)于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會實(shí)踐活動’的要求，我結(jié)合自己的實(shí)際情況展開此項(xiàng)調(diào)查。

二、調(diào)查目的

為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點(diǎn)的關(guān)注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進(jìn)行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時(shí)調(diào)查過程也會對自己的實(shí)踐能力的提高有很大的好處。

?案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)

19關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查三、調(diào)查方法

1、調(diào)查問卷

因經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：

附件一：關(guān)于農(nóng)村政策的相關(guān)調(diào)查

1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度；

2：農(nóng)民對社會熱點(diǎn)問題的了解程度；

3：農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度；

4：農(nóng)民平時(shí)關(guān)心的問題；

5：其它。

2、口頭調(diào)查

本次調(diào)查采用隨機(jī)交談的方式。

1：按照問卷進(jìn)行；

2：除外還有較熟悉的人；

3：陌生人也可以隨機(jī)調(diào)查。?關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查三、調(diào)查方法

120關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查四、調(diào)查過程

介于經(jīng)濟(jì)和時(shí)間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊(duì)；調(diào)查方法主要為口頭問答（按照問卷設(shè)計(jì)進(jìn)行）.

1、參與人員：本人

2、日程安排：寒假期間五、調(diào)查結(jié)果及分析（略）

六、結(jié)論及建議（略）?關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查四、調(diào)查過程

介于21（三）正文部分（調(diào)查報(bào)告主體）

所調(diào)查問題的現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)產(chǎn)生問題的原因發(fā)展趨勢用數(shù)據(jù)材料事例說明觀點(diǎn)提出新發(fā)現(xiàn)新見解敘述應(yīng)一目了然條理清晰圖表式調(diào)查結(jié)果與意圖矛盾時(shí)應(yīng)分析原因作出解釋?（三）正文部分（調(diào)查報(bào)告主體）所調(diào)查問題的現(xiàn)狀22

正文的寫作

引言

（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報(bào)告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機(jī)，揭示主題。

例如，2002年3月我們對2001級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。

?正文的寫作引言

（1）引言的寫作形式。引23正文的寫作----引言2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確，使人一目了然。

例如，2002年3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。

?正文的寫作----引言2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查24正文的寫作----引言

3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認(rèn)識，然后再深入分析研究。

例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的開頭，“中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進(jìn)行一次大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，并展望未來之路。”在這次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢設(shè)計(jì)了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡(luò)使用情況、意見、需求等，調(diào)查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員……。

?正文的寫作----引言3)交待情況，逐層分25正文的寫作----引言（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。

開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題：1)為什么進(jìn)行調(diào)查；2)怎樣進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。

?正文的寫作----引言（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。?26案例：農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

導(dǎo)言

目前，我國農(nóng)業(yè)在總體上實(shí)現(xiàn)了溫飽、進(jìn)入小康的前兩步目標(biāo)，已經(jīng)開始向基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)。然而，中國農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。目前，我國農(nóng)民整體素質(zhì)較低，難以適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)需要的狀況，這將成為阻礙我國農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大障礙。這樣，如何培養(yǎng)大批安心在農(nóng)村的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革和社會發(fā)展的需要，就成為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。而農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村義務(wù)教育。

?案例：農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析導(dǎo)言

目27

正文的寫作-----論述（1）論述部分的重點(diǎn)。論述部分是調(diào)查報(bào)告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報(bào)告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點(diǎn)：

1)通過調(diào)查了解到的事實(shí)，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；3)提出具體的意見和建議。

（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時(shí)也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

?正文的寫作-----論述（1）論述部分的重點(diǎn)。論述部分28正文的寫作-----論述（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

1)基本情況部分要真實(shí)地反映客觀事實(shí)，對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調(diào)查報(bào)告的主要部分，在這一階段，要對資料進(jìn)行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

?正文的寫作-----論述（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多29案例：中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查

[一份由中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所收入分配課題組，經(jīng)過數(shù)年長期跟蹤，分別于1988年、1995年、2002年展開三次全國范圍的住戶調(diào)查，并完成的調(diào)查報(bào)告，就中國城鄉(xiāng)收入差距問題得出如下結(jié)論]：

●中國城鄉(xiāng)收入差距世界最高

從1994年開始城鄉(xiāng)之間收入差距出現(xiàn)了下降的趨勢，但是從1997年起又逐步擴(kuò)大。2001年居民的人均收入幾乎是農(nóng)村居民的3倍。2002年全國的基尼系數(shù)相對于1995年上升了大概兩個百分點(diǎn)。如果把非貨幣因素考慮進(jìn)去，中國的城鄉(xiāng)收入差距是世界上最高的。

?案例：中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查[一份由中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所30中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●城鄉(xiāng)收入差距仍在擴(kuò)大

從1995年到2002年，城鎮(zhèn)內(nèi)部的基尼系數(shù)的上升幅度最大，農(nóng)村的基尼系數(shù)反而有所下降，然而城鄉(xiāng)之間的收入差距卻在擴(kuò)大，城鄉(xiāng)之間人均收入比率由1995年的2.8提高到2002年的3.1。

●高收入人群收入超常增長

全國收入差距的擴(kuò)大并不是表現(xiàn)為低收入人群收入狀況的惡化，而是表現(xiàn)為高收入人群收入超高速增長。值得欣慰的是，農(nóng)村的低收入人群組的狀況都有某種程度的改善。

?中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●城鄉(xiāng)收入差距仍在擴(kuò)大

31中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●落后地區(qū)收入差距最為明顯

從城鄉(xiāng)之間收入差距的相對貢獻(xiàn)率來看，西部地區(qū)最高，高達(dá)58.3％，而東部地區(qū)最低，為37％。也就是說，越是相對落后的地區(qū)，城鄉(xiāng)之間的收入差距就越加明顯。

●勞動力自由流動是關(guān)鍵性的解決之道

解決城鄉(xiāng)收入差距問題，當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該從體制上解決勞動力市場的分割問題。?中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●落后地區(qū)收入差距最為明顯

32正文內(nèi)容注意點(diǎn)1．較強(qiáng)的針對性

必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識它的性質(zhì)，才需要有人專門對它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告。可見，調(diào)查報(bào)告是一種針對性很強(qiáng)的文體。

例如《獨(dú)木橋下的思索——關(guān)于農(nóng)村高考青年的報(bào)告》。還有，由于正規(guī)本專科的錄取人數(shù)有限，于是又有了各種各樣的成人教育方式，各校紛紛舉辦自學(xué)考試輔導(dǎo)班、脫產(chǎn)成人教育班等等，這些辦學(xué)方式的效果如何，學(xué)生能否在這樣的教育方式下被培養(yǎng)成材？也有人對此作了調(diào)查并寫出報(bào)告供有關(guān)部門參考。這顯然都是一些很有針對性的寫作實(shí)例。

?正文內(nèi)容注意點(diǎn)1．較強(qiáng)的針對性

?33正文內(nèi)容注意點(diǎn)

2、材料豐富翔實(shí)

調(diào)查報(bào)告需要列舉大量的相關(guān)事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字和各方意見，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見。

例如《女性化老齡化值得重視——小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的兩個問題》1990年10月16日《陜西日報(bào)》。一文，關(guān)于小學(xué)教師老齡化和女性化就列舉了下面這些事實(shí)和數(shù)據(jù)：?正文內(nèi)容注意點(diǎn)2、材料豐富翔實(shí)

調(diào)查報(bào)告需34

以蓮湖區(qū)師資情況為例，這個區(qū)共有區(qū)辦小學(xué)42所，教師1250人，其中40歲以上的占632％，45歲以上的占42％，而30歲以下的僅占1712％，許多小學(xué)教師的平均年齡是47、48歲。教師的嚴(yán)重老齡化已成為突出問題。

據(jù)調(diào)查，到1993年，蓮湖區(qū)各小學(xué)將有526名骨干教師退休，占現(xiàn)有教師總數(shù)的42％，如不及時(shí)補(bǔ)充，斷層的局面將會接踵而至。

教師隊(duì)伍的性別傾斜也是一個嚴(yán)重的問題。蓮湖區(qū)小學(xué)教師中90％以上是女性，在男性比例較大的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，男性也僅占266％，許多學(xué)校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學(xué)、豐禾路小學(xué)、西電二小也只有八、九人，占教師總數(shù)的17％－20％，一般學(xué)校只有四、五人，而五星街小學(xué)僅有一名男教師。?以蓮湖區(qū)師資情況為例，這個區(qū)共有區(qū)辦小學(xué)42所，35

3．提供規(guī)律性認(rèn)識

調(diào)查報(bào)告確切地說應(yīng)該叫調(diào)查研究報(bào)告，它的價(jià)值不僅在于調(diào)查和報(bào)告，更在于研究。研究的結(jié)果就是得出規(guī)律性的認(rèn)識，并把這些規(guī)律性認(rèn)識提供給讀者。例如，1999年12月9日《人民日報(bào)》刊登的調(diào)查報(bào)告《按照市場規(guī)律提高農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》，就概括了若干組提高農(nóng)民增收的規(guī)律性認(rèn)識：育市場、調(diào)結(jié)構(gòu)、重品牌、創(chuàng)名優(yōu)；

一是“壯龍頭”，二是“建基地”；

“一品帶動”、“一業(yè)帶動”、幾塊經(jīng)濟(jì)高地凸起的經(jīng)濟(jì)格局。?

3．提供規(guī)律性認(rèn)識

調(diào)查報(bào)告確切地說應(yīng)該叫調(diào)查研36案例：民營企業(yè)規(guī)范運(yùn)行情況調(diào)查報(bào)告

全面總結(jié)民營企業(yè)前一階段的運(yùn)行，在肯定其發(fā)生可喜變化的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的存在問題。主要表現(xiàn)為：

一是企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)不夠規(guī)范。有的企業(yè)換了牌子，改善了產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，但運(yùn)作方式仍然停留在傳統(tǒng)模式上；有的企業(yè)董事會成員與經(jīng)理班子成員交叉任職過多，董事長、總經(jīng)理一人擔(dān)任的現(xiàn)象比較普遍；有的企業(yè)董事會、經(jīng)理層職責(zé)范圍劃分不清，沒有形成股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層相互制衡、相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，設(shè)立監(jiān)事會的企業(yè)不少職能不到位，很難真正發(fā)揮監(jiān)督作用。

?案例：民營企業(yè)規(guī)范運(yùn)行情況調(diào)查報(bào)告全面總結(jié)民營企業(yè)37案例：民營企業(yè)規(guī)范運(yùn)行情況調(diào)查報(bào)告

二是企業(yè)人才開發(fā)培育機(jī)制失靈。多數(shù)企業(yè)重視經(jīng)營管理人才的使用，但忽視或輕視對人才的培養(yǎng)，重使用輕培養(yǎng)現(xiàn)象比較普遍；少數(shù)企業(yè)內(nèi)部重才輕德的現(xiàn)象有所抬頭，選人標(biāo)準(zhǔn)著眼于給企業(yè)帶來短期經(jīng)濟(jì)效益的考慮較多。

三是少數(shù)企業(yè)經(jīng)營管理者素質(zhì)不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。有的管理水平低下，習(xí)慣于小作坊管理、事無巨細(xì)的管理；有的開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，習(xí)慣于求穩(wěn)怕亂保太平。

四是企業(yè)干部激勵約束機(jī)制不力。民營企業(yè)除股東可以實(shí)行分紅，一線工人多數(shù)推行按勞取酬外，多數(shù)仍然沿用過去的分配方式，傳統(tǒng)的級別工資制，企業(yè)經(jīng)營管?案例：民營企業(yè)規(guī)范運(yùn)行情況調(diào)查報(bào)告二是企業(yè)人才開38

（四）結(jié)尾

結(jié)尾部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報(bào)告的主要觀點(diǎn)，深化文章的主題。（2）形成結(jié)論。在對真實(shí)資料進(jìn)行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出報(bào)告結(jié)論。（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。?（四）結(jié)尾結(jié)尾部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語。結(jié)39

（五）附件

附件是對正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告。例如，在寫的調(diào)查報(bào)告里，我們可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為我們調(diào)查報(bào)告的附件。?（五）附件?40謝謝12月-2211:45:1511:4511:4512月-2212月-2211:4511:4511:45:1512月-2212月-2211:45:152022/12/2111:45:15謝謝12月-2207:19:4307:1907:1912

調(diào)查報(bào)告的寫作?調(diào)查報(bào)告的寫作?42

一、調(diào)查報(bào)告的含義

調(diào)查報(bào)告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告是一種在新聞領(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。不過，有些在機(jī)關(guān)之間流通的調(diào)查報(bào)告，可以沒有新聞性。而在報(bào)刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報(bào)告，必須有新聞性。調(diào)查報(bào)告在報(bào)刊上發(fā)表的時(shí)候，也可以叫做“新聞?wù){(diào)查”。?

一、調(diào)查報(bào)告的含義

調(diào)查報(bào)告是針對某一現(xiàn)43

二、撰寫調(diào)查報(bào)告的意義

（一）調(diào)查分析報(bào)告是調(diào)查工作的最終成果。

調(diào)查活動是一個有始有終的活動，它從制定調(diào)查方案、搜集資料、加工整理和分析研究，到撰寫并提交調(diào)查報(bào)告，是一個完整的工作程序，所以調(diào)查報(bào)告是調(diào)查成果的集中體現(xiàn)。

（二）調(diào)查報(bào)告是感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的反映。

調(diào)查報(bào)告比起調(diào)查資料來，更便于閱讀和理解，它能把死數(shù)字變成活情況，起到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的作用，使感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動。

要撰寫好調(diào)查報(bào)告，必須了解調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)，掌握調(diào)查報(bào)告撰寫的步驟，撰寫報(bào)告的方法，使調(diào)查報(bào)告在實(shí)際工作和理論研究中發(fā)揮應(yīng)有的作用。?二、撰寫調(diào)查報(bào)告的意義（一）調(diào)查分析報(bào)告是調(diào)查44

三、調(diào)查報(bào)告的種類

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。（三）問題調(diào)查報(bào)告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

?三、調(diào)查報(bào)告的種類（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本45

四、調(diào)查的方法

1、調(diào)查法概述

（1）特點(diǎn)

A經(jīng)驗(yàn)性：實(shí)證性方法B現(xiàn)實(shí)性：著眼現(xiàn)實(shí)情況C非干預(yù)性：自然狀態(tài)下進(jìn)行（2）作用

A為描述性研究提供材料B為干預(yù)性研究提供數(shù)據(jù)C為課題提供依據(jù)（現(xiàn)狀、問題、方向）D為決策部門提供依據(jù)?

四、調(diào)查的方法

1、調(diào)查法概述?46

四、調(diào)查的方法

（3）類別

A、按方式、工具分：訪問調(diào)查、問卷調(diào)查調(diào)查表法、觀察法、測量法B、按調(diào)查范圍分：全面調(diào)查、抽樣調(diào)查個案調(diào)查、專家調(diào)查（4）調(diào)查步驟：

A、確定調(diào)查對象調(diào)查總體與調(diào)查樣本?

四、調(diào)查的方法

（3）類別?47

四、調(diào)查的方法

B擬定調(diào)查計(jì)劃確定調(diào)查方法——問卷、觀察、測量確定調(diào)查項(xiàng)目——由大而小、可操作性確定調(diào)查進(jìn)程

C編制調(diào)查工具調(diào)查表格、觀察記錄表問卷、訪談提綱等（科學(xué)性、實(shí)用性）

D實(shí)施調(diào)查

整理材料E撰寫研究報(bào)告學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告、總結(jié)報(bào)告?

四、調(diào)查的方法

B擬定調(diào)查計(jì)劃?48

四、調(diào)查的方法

2、問卷設(shè)計(jì)技術(shù)

A調(diào)查指標(biāo)：據(jù)調(diào)查目的及研究設(shè)計(jì)的可量化的調(diào)查項(xiàng)目，反映類別、狀態(tài)、規(guī)模、水平、意向B特點(diǎn)具體性、易答、易證實(shí)計(jì)量性可操作性易觀測C指標(biāo)分類數(shù)字特性分類：定類、定序、定距、定比含有價(jià)值判斷分類：描述性、評價(jià)性、客觀性、主觀性?

四、調(diào)查的方法

2、問卷設(shè)計(jì)技術(shù)?49

四、調(diào)查的方法

D調(diào)查題設(shè)計(jì)方法填空式開放式選擇式封閉式是否式編序式等級式

E指標(biāo)注意點(diǎn)雙重問題：含兩個以上誘導(dǎo)問題：含傾向暗示含混不清：難以回答敏感話題：應(yīng)分散列后?

四、調(diào)查的方法

D調(diào)查題設(shè)計(jì)方法?50

（3）調(diào)查問卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)A、指導(dǎo)語調(diào)查目的、意義、填表說明、如何作答B(yǎng)、個人基本情況應(yīng)是研究中的變量C、調(diào)查題（4）問卷設(shè)計(jì)的原則要求A問題選擇切合調(diào)查的目的，可問可不問的不問不觸及“禁忌”“隱私”“困窘”敏感性問題要委婉復(fù)雜、難度大的問題不問?

（3）調(diào)查問卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)?51

B問題表達(dá)措詞嚴(yán)謹(jǐn)語氣親切文字通俗提問公正答案意思明確界限清楚C問題的數(shù)目與安排先易后難先封閉后開放敏感性問題置后分散

D虛假回答的防備采用“他我差率”設(shè)置兩問方式研究者自我表露設(shè)置效度題目?

B問題表達(dá)?52調(diào)查法案例（市場營銷）市場營銷]消費(fèi)者調(diào)查X省手機(jī)市場競爭狀況調(diào)查問卷(消費(fèi)者)

您好!我們是XXXXX的學(xué)生，我們正在做一項(xiàng)關(guān)于XX省手機(jī)市場競爭狀況的調(diào)研，請您抽出寶貴時(shí)間客觀的回答以下問題，我們將非常感謝您的支持!

1、你的基本情況：

(1)性別：____；(2)年齡：____(3)職業(yè)：______；

(4)月收入：①1000元以下；②1000-2000元；③2000-3500元；④3500-5000元；⑤5000元以上。

2、你開始使用手機(jī)的年份是：

①1995年及以前；②1996-1998年；③1999-2001年；④2002-2003年。

3、你共購買(或使用)過的手機(jī)數(shù)量是：①1只；②2只；③3只；④4只及以上。

?調(diào)查法案例（市場營銷）市場營銷]消費(fèi)者調(diào)查?53調(diào)查法案例（市場營銷）4、你現(xiàn)在使用的手機(jī)品牌是：

(1)國外品牌：①摩托羅拉；②諾基亞；③西門子；④三星；⑤索尼愛立信；

⑥松下；⑦飛利蒲；⑧三菱；⑨阿爾卡特；⑩其他___________；

(2)國產(chǎn)品牌：①波導(dǎo)；②TCL；③廈新；④康佳；⑤迪比特；

⑥東信；⑦首信；⑧熊貓；⑨科?。虎馄渌鸰__________；

5、影響你購買手機(jī)的主要因素有(請選三項(xiàng))：

①品牌；②質(zhì)量；③款式；④價(jià)格；⑤功能；⑥廣告；⑦銷售員推銷；⑧其他_________。

6、假設(shè)你想近期購買手機(jī)，那你會考慮手機(jī)具有如下功能(可多選)：

①彩屏；②彩信；③攝像頭；④和弦音；⑤都無所謂；⑥其他____________________。?調(diào)查法案例（市場營銷）4、你現(xiàn)在使用的手機(jī)品牌是：

(1)54

五、調(diào)查報(bào)告的撰寫總要求

（與論文有區(qū)別）側(cè)重事實(shí)說明問題材料力求具體典型統(tǒng)計(jì)方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析問題提出對策既有觀點(diǎn)又有建議一般由標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成?五、調(diào)查報(bào)告的撰寫總要求（與論文有區(qū)別）?55

調(diào)查報(bào)告的寫法

（一）標(biāo)題

1、標(biāo)題的要求。

標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告的題目，由報(bào)告內(nèi)容來決定，標(biāo)題是畫龍點(diǎn)睛之筆。（1）它必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強(qiáng)的吸引力。

?調(diào)查報(bào)告的寫法（一）標(biāo)題

1、標(biāo)題的要56調(diào)查報(bào)告的寫法2、標(biāo)題的寫法。

標(biāo)題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標(biāo)題與雙標(biāo)題。

單標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告只有一行的標(biāo)題，一般是通過標(biāo)題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

雙標(biāo)題就是調(diào)查報(bào)告有兩行標(biāo)題，采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查主題，副標(biāo)題用于補(bǔ)充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標(biāo)題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標(biāo)題突出主題，副標(biāo)題交代形勢、背景，有時(shí)還可以烘托氣氛，二者互相補(bǔ)充，因此成為調(diào)查分析報(bào)告中最常用的形式之一。

?調(diào)查報(bào)告的寫法2、標(biāo)題的寫法。?57

調(diào)查報(bào)告的寫法3、標(biāo)題的形式。

（1）“直敘式”的標(biāo)題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項(xiàng)目、或是地點(diǎn)的標(biāo)題。這種標(biāo)題簡明、客觀，一般調(diào)查報(bào)告多采用這種標(biāo)題。

（2）“表明觀點(diǎn)式”的標(biāo)題。直接闡明作者的觀點(diǎn)、看法，或?qū)κ挛镞M(jìn)行判斷，評價(jià)。

（3）"提出問題式"，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學(xué)生早戀問題說明了什么》等。

?調(diào)查報(bào)告的寫法3、標(biāo)題的形式。

（1）“直敘式58

（二）概要

概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

?

（二）概要

概要即調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要，主要包59案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)

注程度的調(diào)查

一、調(diào)查背景

在我國政府對農(nóng)村建設(shè)日漸關(guān)注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(xué)（北京）團(tuán)校關(guān)于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會實(shí)踐活動’的要求，我結(jié)合自己的實(shí)際情況展開此項(xiàng)調(diào)查。

二、調(diào)查目的

為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點(diǎn)的關(guān)注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進(jìn)行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時(shí)調(diào)查過程也會對自己的實(shí)踐能力的提高有很大的好處。

?案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)

60關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查三、調(diào)查方法

1、調(diào)查問卷

因經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：

附件一：關(guān)于農(nóng)村政策的相關(guān)調(diào)查

1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度；

2：農(nóng)民對社會熱點(diǎn)問題的了解程度；

3：農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度；

4：農(nóng)民平時(shí)關(guān)心的問題；

5：其它。

2、口頭調(diào)查

本次調(diào)查采用隨機(jī)交談的方式。

1：按照問卷進(jìn)行；

2：除外還有較熟悉的人；

3：陌生人也可以隨機(jī)調(diào)查。?關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查三、調(diào)查方法

161關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查四、調(diào)查過程

介于經(jīng)濟(jì)和時(shí)間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊(duì)；調(diào)查方法主要為口頭問答（按照問卷設(shè)計(jì)進(jìn)行）.

1、參與人員：本人

2、日程安排：寒假期間五、調(diào)查結(jié)果及分析（略）

六、結(jié)論及建議（略）?關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點(diǎn)問題關(guān)注程度的調(diào)查四、調(diào)查過程

介于62（三）正文部分（調(diào)查報(bào)告主體）

所調(diào)查問題的現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)產(chǎn)生問題的原因發(fā)展趨勢用數(shù)據(jù)材料事例說明觀點(diǎn)提出新發(fā)現(xiàn)新見解敘述應(yīng)一目了然條理清晰圖表式調(diào)查結(jié)果與意圖矛盾時(shí)應(yīng)分析原因作出解釋?（三）正文部分（調(diào)查報(bào)告主體）所調(diào)查問題的現(xiàn)狀63

正文的寫作

引言

（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報(bào)告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機(jī)，揭示主題。

例如，2002年3月我們對2001級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。

?正文的寫作引言

（1）引言的寫作形式。引64正文的寫作----引言2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點(diǎn)明確，使人一目了然。

例如，2002年3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。

?正文的寫作----引言2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查65正文的寫作----引言

3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認(rèn)識，然后再深入分析研究。

例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的開頭，“中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進(jìn)行一次大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，并展望未來之路?！痹谶@次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢設(shè)計(jì)了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡(luò)使用情況、意見、需求等，調(diào)查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)人員……。

?正文的寫作----引言3)交待情況，逐層分66正文的寫作----引言（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。

開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題：1)為什么進(jìn)行調(diào)查；2)怎樣進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。

?正文的寫作----引言（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。?67案例：農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

導(dǎo)言

目前，我國農(nóng)業(yè)在總體上實(shí)現(xiàn)了溫飽、進(jìn)入小康的前兩步目標(biāo)，已經(jīng)開始向基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)。然而，中國農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。目前，我國農(nóng)民整體素質(zhì)較低，難以適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)需要的狀況，這將成為阻礙我國農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大障礙。這樣，如何培養(yǎng)大批安心在農(nóng)村的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革和社會發(fā)展的需要，就成為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。而農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村義務(wù)教育。

?案例：農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析導(dǎo)言

目68

正文的寫作-----論述（1）論述部分的重點(diǎn)。論述部分是調(diào)查報(bào)告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報(bào)告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點(diǎn)：

1)通過調(diào)查了解到的事實(shí)，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；3)提出具體的意見和建議。

（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時(shí)也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

?正文的寫作-----論述（1）論述部分的重點(diǎn)。論述部分69正文的寫作-----論述（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

1)基本情況部分要真實(shí)地反映客觀事實(shí)，對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調(diào)查報(bào)告的主要部分，在這一階段，要對資料進(jìn)行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

?正文的寫作-----論述（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多70案例：中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查

[一份由中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所收入分配課題組，經(jīng)過數(shù)年長期跟蹤，分別于1988年、1995年、2002年展開三次全國范圍的住戶調(diào)查，并完成的調(diào)查報(bào)告，就中國城鄉(xiāng)收入差距問題得出如下結(jié)論]：

●中國城鄉(xiāng)收入差距世界最高

從1994年開始城鄉(xiāng)之間收入差距出現(xiàn)了下降的趨勢，但是從1997年起又逐步擴(kuò)大。2001年居民的人均收入幾乎是農(nóng)村居民的3倍。2002年全國的基尼系數(shù)相對于1995年上升了大概兩個百分點(diǎn)。如果把非貨幣因素考慮進(jìn)去，中國的城鄉(xiāng)收入差距是世界上最高的。

?案例：中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查[一份由中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所71中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●城鄉(xiāng)收入差距仍在擴(kuò)大

從1995年到2002年，城鎮(zhèn)內(nèi)部的基尼系數(shù)的上升幅度最大，農(nóng)村的基尼系數(shù)反而有所下降，然而城鄉(xiāng)之間的收入差距卻在擴(kuò)大，城鄉(xiāng)之間人均收入比率由1995年的2.8提高到2002年的3.1。

●高收入人群收入超常增長

全國收入差距的擴(kuò)大并不是表現(xiàn)為低收入人群收入狀況的惡化，而是表現(xiàn)為高收入人群收入超高速增長。值得欣慰的是，農(nóng)村的低收入人群組的狀況都有某種程度的改善。

?中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●城鄉(xiāng)收入差距仍在擴(kuò)大

72中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●落后地區(qū)收入差距最為明顯

從城鄉(xiāng)之間收入差距的相對貢獻(xiàn)率來看，西部地區(qū)最高，高達(dá)58.3％，而東部地區(qū)最低，為37％。也就是說，越是相對落后的地區(qū)，城鄉(xiāng)之間的收入差距就越加明顯。

●勞動力自由流動是關(guān)鍵性的解決之道

解決城鄉(xiāng)收入差距問題，當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該從體制上解決勞動力市場的分割問題。?中國城鄉(xiāng)收入差距調(diào)查----結(jié)論●落后地區(qū)收入差距最為明顯

73正文內(nèi)容注意點(diǎn)1．較強(qiáng)的針對性

必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識它的性質(zhì)，才需要有人專門對它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告?？梢?，調(diào)查報(bào)告是一種針對性很強(qiáng)的文體。

例如《獨(dú)木橋下的思索——關(guān)于農(nóng)村高考青年的報(bào)告》。還有，由于正規(guī)本?？频匿浫∪藬?shù)有限，于是又有了各種各樣的成人教育方式，各校紛紛舉辦自學(xué)考試輔導(dǎo)班、脫產(chǎn)成人教育班等等，這些辦學(xué)方式的效果如何，學(xué)生能否在這樣的教