《認識除法》表內除法-課件-

蘇教版二年級上冊第四單元認識除法

蘇教版二年級上冊第四單元認識除法5252《認識除法》表內除法-課件-33表示：把6個小朋友按每2人一份平均分，分成了3份。表示：把6個小朋友按每2人一份平均分，分成了3份。3443443434把一些物體按每幾個一份地分，求分成了幾份，可以用除法計算。3434把一些物體按每幾個一份地分，求分成了幾份，可以用除法22表示：把6人平均分成3份，每份是2。表示：把6人平均分成3份，每份是2。2442442424把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，也可以用除法計算。2424把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，也可以用除法計《認識除法》表內除法-課件-255255333333《認識除法》表內除法-課件-《認識除法》表內除法-課件-小結:（1）把一些物體每幾個一份地分，

求分成了幾份?(2).把一些物體平均分成幾份，求每份是多少?都用除法計算小結:（1）把一些物體每幾個一份地分，(2).把一些物體平均6236323262363232總結:1、

同學們，今天我們學習了什么內容?2、

你們用什么方法學會了除法?3、

你認為什么樣的問題可以用除法計算?總結:再見再見夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂?！R俊41、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西。——約翰·洛克42、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路?！？?7、多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問。——弗蘭西斯·培根48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個人應該為知識不廣博而害羞?！獜埡?0、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生。——蘇霍姆林斯基52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲?！瘸?3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?4、在學習中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。——佚名56、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！墩J識除法》表內除法-課件-蘇教版二年級上冊第四單元認識除法

蘇教版二年級上冊第四單元認識除法5252《認識除法》表內除法-課件-33表示：把6個小朋友按每2人一份平均分，分成了3份。表示：把6個小朋友按每2人一份平均分，分成了3份。3443443434把一些物體按每幾個一份地分，求分成了幾份，可以用除法計算。3434把一些物體按每幾個一份地分，求分成了幾份，可以用除法22表示：把6人平均分成3份，每份是2。表示：把6人平均分成3份，每份是2。2442442424把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，也可以用除法計算。2424把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，也可以用除法計《認識除法》表內除法-課件-255255333333《認識除法》表內除法-課件-《認識除法》表內除法-課件-小結:（1）把一些物體每幾個一份地分，

求分成了幾份?(2).把一些物體平均分成幾份，求每份是多少?都用除法計算小結:（1）把一些物體每幾個一份地分，(2).把一些物體平均6236323262363232總結:1、

同學們，今天我們學習了什么內容?2、

你們用什么方法學會了除法?3、

你認為什么樣的問題可以用除法計算?總結:再見再見夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂?！R俊41、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點，而沒有終點的路?！？?7、多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問?！ヌm西斯·培根48、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個人應該為知識不廣博而害羞?！獜埡?0、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。——蘇霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生?！K霍姆林斯基52、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦