初中道德與法治人教七年級(jí)上冊(cè)友誼的天空《時(shí)讓友誼之樹常青》 -PPT

導(dǎo)入新課《朋友》這些年一個(gè)人

風(fēng)也過雨也走

有過淚有過錯(cuò)

還記得堅(jiān)持甚麼

真愛過才會(huì)懂

會(huì)寂寞會(huì)回首

終有夢(mèng)終有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會(huì)懂

還有傷還有痛

還要走還有我新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：建立友誼1.你們是如何成為朋友的，建立友誼的？你是否也有一個(gè)這樣的Ta？“我和Ta的故事”分享提起好朋友你最先想到的是誰(shuí)？Ta的什么特點(diǎn)最吸引你？你們是怎么認(rèn)識(shí)成為朋友的？小強(qiáng)的困惑1：

馬上就上初中了，我也想和新同學(xué)做朋友，可是我一直都等別人找我，上初中了我想主動(dòng)些，可是我該怎么做呢？小強(qiáng)的交友二三事你就是太害羞了，多嘗試幾次就好了。打個(gè)招呼，借個(gè)筆就認(rèn)識(shí)了。別著急，你要敞開自己，讓大家了解你。找到共同話題就有朋友了。熱心幫助別人也是一個(gè)辦法，加油，試試吧！大家來支招你有什么好辦法呢？（1）建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。建立友誼小強(qiáng)的困惑2：你有類似的經(jīng)歷嗎？你是如何處理的？小強(qiáng)的交友二三事前兩天我鼓起勇氣和同學(xué)聊天，可是他們對(duì)我愛搭不理的，我覺得很尷尬。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。即使對(duì)方拒絕，也并不意味著自己不好，只要真誠(chéng)待人，就有機(jī)會(huì)交到朋友。建立友誼小強(qiáng)的困惑3：小強(qiáng)的交友二三事我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太愛說話，不知道該聊些什么，我該怎么交朋友呢？面帶微笑記住對(duì)方的名字真誠(chéng)的贊美尋找共同話題耐心傾聽保持好奇心

……建立友誼的方法目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：呵護(hù)友誼1.呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方（1）當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎樣做？（2）讓學(xué)生填寫卡片，并通過自己與朋友的具體事例進(jìn)行分享。當(dāng)同學(xué)、朋友生病不能到校上課時(shí)，________；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到煩惱時(shí)，________；當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難時(shí)，________；當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，________。

1962年，作家劉白羽由北京到上海治病。當(dāng)時(shí)他的長(zhǎng)子濱濱正患風(fēng)濕性心臟病，也跟著到上海看病。遺憾的是，治療效果不佳，濱濱只能先跟媽媽返回北京。母子返京當(dāng)天，劉白羽心神不定，煩躁不安。這時(shí)，巴金、蕭珊夫婦來到劉白羽的病房。兩人進(jìn)門后，誰(shuí)都沒有說一句話，默默地坐在沙發(fā)上。病房里靜悄悄的，巴金伸手握住劉白羽微微發(fā)顫而又汗津津的手。突然電話響了，蕭珊搶在劉白羽前接起電話。當(dāng)?shù)弥缸右哑桨驳诌_(dá)北京時(shí)，三個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，臉上都露出了笑容。原來，巴金估計(jì)那天會(huì)來電話，怕有噩耗，便攜夫人專門來陪伴他。當(dāng)兩人告辭時(shí)，劉白羽執(zhí)意要送到醫(yī)院門口。他緊緊地握住巴金的手，一再表示感謝。巴金卻擺擺手，淡淡地說，沒什么，正好有空，只想陪你坐一坐。讀故事思考：為什么巴金夫婦從未開口安慰，只說有空來坐坐？這對(duì)我們有何啟示？體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼——用心關(guān)懷對(duì)方2.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

小波喜歡給別人起“綽號(hào)”，把“費(fèi)迪”叫“飛碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分場(chǎng)合地亂叫。同學(xué)們都不愿意理他，他感到很傷心，你能幫幫他嗎？從中你悟出了什么道理？每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，坦誠(chéng)相待并不意味著毫無保留，要尊重對(duì)方，給朋友一些空間。呵護(hù)友誼——學(xué)會(huì)尊重對(duì)方既然你把我的秘密私自告訴老師，我們就不是朋友了。呃……友誼的小船老師向我了解好朋友的事情，我是該隱瞞還是該告訴老師呢？我該怎么辦？3.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突朋友之間有矛盾是正?，F(xiàn)象，發(fā)生突出時(shí)，可以互相協(xié)商，尋找解決方式，如果處理得好，可以拉近彼此的距離。呵護(hù)友誼——正確處理沖突4.呵護(hù)友誼，學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害喜歡隔壁班的男生我有點(diǎn)喜歡隔壁班的那個(gè)男生，你不要告訴別人啊。就你這個(gè)樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生。第一幅圖中女生的說法，你能接受嗎？第二幅圖中女生的做法，你能接受嗎？第一幅圖第二幅圖小組討論：發(fā)生了什么？如果你是主人公，對(duì)兩個(gè)朋友不同的做法，你的感受是什么？你會(huì)怎么做？友誼并總是甜蜜、美好的，在友誼中我們有時(shí)也會(huì)受到傷害。我們采取的行動(dòng)會(huì)影響到和朋友之間的關(guān)系。可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。呵護(hù)友誼——正確對(duì)待交友中受到的傷害課堂小結(jié)1.兒歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一個(gè)好朋友/笑嘻嘻點(diǎn)點(diǎn)頭/大家都是好朋友?！甭牭竭@首熟悉的歌曲，我們又回想到童年時(shí)與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友，建立友誼，就要做到（

）①敞開心扉，開放自我②主動(dòng)去認(rèn)識(shí)和結(jié)交朋友③讓別人主動(dòng)來找我，否則這樣的人不適合做朋友④真誠(chéng)地夸贊他人，記住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C隨堂訓(xùn)練2.贏得朋友有三大法寶：接受對(duì)方