初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《三峽（黃）》PPT

這是怎樣的力量！在這樣的力量籠罩下的世界，哪里還存在有卑微，可憐！為什么還要放棄拼搏？為什么我只是因?yàn)閹状未煺劬驼J(rèn)為我不行？不，在這個(gè)世界上，誰(shuí)都可以放棄我、看輕我，獨(dú)獨(dú)我不可以！外面的雷聲越來(lái)越強(qiáng)。再看窗外，這次盛大的表演已經(jīng)到了最炫目的時(shí)刻！閃電在交織，雷聲在碰撞！閃電刺穿了一切敢于阻擋它的事物，而雷聲，一團(tuán)一團(tuán)地匯聚、交織，然后撞向大地！雷電的表演還在繼續(xù)。這幅壯觀的畫面，是否就是在生命中大自然給我們的禮物？它啟示著我們，告訴我們?cè)谶@世界上，沒(méi)有所謂的卑微、可憐，更沒(méi)有放棄自我的理由！霎時(shí)間，我悟到了許多：在人生的旅途上，有許多困難和挫折，但是，我為什么要放棄拼搏，放棄前進(jìn)？為什么妄自菲薄？我可以去拼搏，在拼搏中失利，但決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就認(rèn)輸！這時(shí)一份沉重的禮物，它告訴我，應(yīng)該勇敢、執(zhí)著地面對(duì)一切！這份禮物，我要把它保存好，讓這份拼搏的勇氣永遠(yuǎn)留存在我心頭！而且，我自己，是不是也應(yīng)該成為家人、老師、朋友，以及許許多多其他人生命中的禮物？

三峽酈道元

酈道元，字善長(zhǎng)，北魏著名地理學(xué)家,所著《水經(jīng)注》不僅是一部具有重大的科學(xué)價(jià)值的地理著作,而且也是一部頗具特色的山水游記和民俗風(fēng)情錄。酈道元（466？-527）三峽之首——瞿塘峽

幽深秀麗的——巫峽灘多水急的——西陵峽初讀整體感知◆讀準(zhǔn)字音◆讀順節(jié)奏◆讀出意韻猜讀——助讀個(gè)人讀——小組讀讀出下列各字的讀音闕嶂曦襄溯御漱澗嘯屬自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。三峽通“缺”毫無(wú)如果陽(yáng)光，這指太陽(yáng)正午漫上逆流而上順流而下有時(shí)早晨傍晚即使飛奔的馬快檢測(cè)說(shuō)說(shuō)著色字詞意思斷春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”三峽延長(zhǎng)極高的山峰水清，樹榮，山高，草盛實(shí)在連接消失所以檢測(cè)說(shuō)說(shuō)著色字詞意思三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。賞讀課文1、這一節(jié)作者寫了什么內(nèi)容?2、抓住了山的什么特點(diǎn)?寫三峽的山特點(diǎn):山高嶺連思考：至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。思考：這一節(jié)寫的內(nèi)容是什么？抓住了夏水的什么特點(diǎn)？寫三峽夏天的水特點(diǎn)：水流湍急你是從哪些句子中讀出來(lái)的？“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。思考：這一節(jié)寫的是三峽哪一個(gè)季節(jié)的景物？抓住了它的什么特點(diǎn)？用文中的句子來(lái)概括。◆翻譯“素湍綠潭，回清倒影”。這一句話寫出三峽的水在春冬之時(shí)的什么特點(diǎn)？這一句話在寫作上有什么特點(diǎn)？“素湍”與“回清”相照應(yīng)，這是動(dòng)態(tài)描寫；“綠潭”與“倒影”相照應(yīng)，這是靜態(tài)描寫；動(dòng)靜結(jié)合，極言水之清澈。寫三峽春冬之時(shí)的景物。特點(diǎn)：清榮峻茂每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”思考：這一節(jié)寫的是三峽哪一個(gè)季節(jié)的景物？寫三峽春冬之時(shí)的景物。抓住了景物什么特點(diǎn)？從哪里可以得知？特點(diǎn)：寂靜、凄涼課文最后一句用了什么修辭？有什么作用？引用；作用：襯托三峽的凄涼，還增強(qiáng)了文章的可讀性和文學(xué)性細(xì)讀把握內(nèi)容◆課文主要選取了三峽的哪些景物作為寫作材料？寫出了三峽怎樣的特點(diǎn)？山：連綿不斷、遮天蔽日水：富于變化，姿態(tài)萬(wàn)千

奔放美清幽美凄婉美三峽山：山高嶺連夏天的水：水流湍急春冬之時(shí)的景物：清榮峻茂秋季的景物：寂靜、凄涼四季景物文章在寫四季景物的時(shí)候，為什么先寫山，而后寫夏水呢？1、朝辭白帝彩云間：

朝發(fā)白帝2、千里江陵一日還：

朝發(fā)白帝，暮到江陵其間千二百里。3、兩岸猿聲啼不住：

高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。從文中找出語(yǔ)句來(lái)印證李白的《早發(fā)白帝城》中相關(guān)詩(shī)句內(nèi)容4、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山：

雖乘奔御風(fēng)不以疾也。兩岸連山，略無(wú)缺處。重巖疊幛，隱天蔽日研讀探究寫法在浩淼長(zhǎng)江中，三峽一路風(fēng)光，倍受游人親睞。但要想幾百字就寫出她的神韻，確實(shí)不是一件易事。請(qǐng)同學(xué)們琢磨琢磨：這篇文章寫法上到底有哪些講究？研讀探究寫法一、語(yǔ)言精煉，句式整齊，兼用散句。二、抓主要景物，寫主要特征。四、適當(dāng)運(yùn)用修辭。三、順序合理。如果讓你做導(dǎo)游，把三峽介紹給更多的朋友，你會(huì)怎樣