初中語文人教八年級下冊《小石潭記》PPT

柳宗元唐代文學家，字子厚，唐宋八大家之一。祖籍河東（今山西永濟），世稱柳河東或柳柳州。

與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱“韓柳”。柳宗元年輕的時候，文學與政績的聲名都很高。他與劉禹錫等一起參加了永貞革新。失敗后被貶為永州司馬，從此柳宗元在荒遠偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改貶到更為荒涼的柳州，四年后，病魔無情地奪去了他年僅四十七歲的生命。文稿由劉禹錫編為《柳河東集》。寫作背景

柳宗元參與王叔文革新運動失敗被貶為永州司馬。

永州地處湖南和廣東交界的地方，當時甚為荒僻，是個人煙稀少令人可怕的地方。在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、痛苦，加之幾次無情的火災，嚴重損害了他的健康，竟至到了“行則膝顫、坐則髀痹”的程度。永州之貶，一貶就是10年。貶謫生涯所經(jīng)受的種種迫害和磨難，并未能動搖柳宗元的政治理想。他在信中明確表示：“雖萬受擯棄，不更乎其內(nèi)?！?/p>

為排遣貶官的憤懣之情，柳宗元常不避幽遠，探山訪水。遂寫出一系列山水游記——《永州八記》。《小石潭記》是《永州八記》中第四篇。

唐宋八大家是唐宋時期八位著名的散文家，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏?！队乐莅擞洝肥巧剿斡?，寫的都是當時永州附近的一些山水風景。包括《始得西山宴游記》、《小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》等8篇。其中以《小石潭記》最為著名。文學知識鏈接考考你《小石潭記》選自作者，代文學家,是“唐宋八大家”之一?！疤扑伟舜蠹摇庇?/p>

《柳河東集》柳宗元唐韓愈、柳宗元歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。聽讀課文，注意紅字的讀音自由朗讀

翻譯探究從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。由向西竹林以…為樂開辟在下面格外涼1（我們）從小山丘向西走一百二十步，隔著竹林，就能聽到水聲，好像人身上帶珮環(huán)相碰擊出的聲音，（我的）心情感到愉快。2（于是我們）砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），在下面看見一個小水潭，水格外清涼。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，

為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

用作為彎曲而成為水中高地小島3潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底向上彎曲，露出水面，成為水中高地、小島、不平的巖石、巖各種不同的形狀。

不平的巖石翠綠的藤蔓遮掩纏繞搖動下垂參差不齊隨風飄拂4青蔥的樹，翠綠的莖蔓，（樹枝藤蔓）遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。大約約數(shù)“來”在空中

1潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有，陽光照到水底，魚的影子，映在水底的石上。

向下呆呆的樣子忽然向遠處輕快敏捷的樣子2魚兒呆呆地一動不動；忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷，好像在和我們這些游人一起互相嬉戲。嬉戲,逗趣

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。向西南像北斗星那樣像蛇那樣

1向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。像狗牙那樣參差不齊2溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。

時而看得見，時而看不見西南、斗、蛇-----名詞作狀語

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。寂靜使…感到凄涼使…感到寒冷憂傷的樣子

1（我）坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，（不覺）使我感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為凄清能夠離開2因為這里的環(huán)境過于凄清，不能夠長久停留，于是記下了當時的情景就離開了。空廓停留

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟隨年輕人1同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。2跟著同去的，還有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。跟隨從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。再次朗讀課文發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛同游之人寫作順序：回憶《答謝中書書》、《記承天寺夜游》思路，總結(jié)閱讀寫景散文的一般思路：寫了哪些景物？表現(xiàn)了景物的哪些特點？

表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？用了哪些方法寫景？朗讀第一段，思考：1、本段寫了哪些內(nèi)容（景物）？表現(xiàn)了景物的哪些特點？2、找出表現(xiàn)作者心情的詞？

“水尤清冽”

潭水

水清

“卷石底以出，為坻，為嶼，為山堪，為巖”潭底的石頭奇形怪狀、千姿百態(tài)“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”

潭邊樹木青翠茂盛樂“行、隔、聞、伐、取、見”

采用“移步換景”的手法，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，同時也充滿了勾人的懸念和探奇的情趣，暗含著作者的心情。3、找出表現(xiàn)作者發(fā)現(xiàn)小石潭過程的動詞，采用什么寫作手法？這樣寫有什么好處？朗讀第一段，思考：朗讀第二段，思考：1、本段寫了哪些內(nèi)容（景物）？表現(xiàn)了景物的哪些特點？用了什么描寫手法？2、本段除了寫出游魚的美麗活潑外，還寫了什么？用了怎樣的寫作手法？3.找出表現(xiàn)作者心情的詞？

潭中的游魚美麗可愛、活潑動靜結(jié)合潭水清澈側(cè)面描寫似與游者相樂比較下面兩段描寫，你更喜歡哪一個，為什么？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

——《小石潭記》水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

——《與朱元思書》潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

——《小石潭記》側(cè)面描寫、互相映襯異曲同工之妙水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

——《與朱元思書》朗讀第三段，思考：本段寫了哪些內(nèi)容（景物）？用了什么修辭手法？表現(xiàn)了景物的哪些特點？“斗折蛇行”小石潭的溪流比喻溪流蜿蜒曲折（動靜結(jié)合）“犬牙差互”岸勢比喻岸勢復雜多變朗讀第四段，思考：1、本段寫了哪些內(nèi)容（景物）？2、找出表現(xiàn)潭上氣氛和作者感受的句子？潭周圍的竹樹寂寥無人凄神寒骨悄愴幽邃其境過清憂討論：文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

樂是憂的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

朗讀第四段小結(jié)：

本段運用寓情于景(借景抒情)的手法，通過描寫小石潭幽深冷寂的環(huán)境氛圍，寫出了一種孤凄悲涼心境，情景相融，這無疑是作者被貶后心情的曲折反映。

一切景語皆情語

生動寫出了小石環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤寂之情。探索本文主旨小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景潭中景物：

潭水：清澈透明

游魚：動靜結(jié)合小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊比喻潭中氣氛：寓情于景記錄同游者隔、聞、伐、取、見氣氛：幽深冷寂水——清石——怪樹——青感受：凄苦孤寂側(cè)面描寫西行西南而望坐潭上、記之而去移步換景一詞多義：（1）可潭中魚可百許頭不可久居（2）從從小丘西行百二十步隸而從者（3）清水尤清冽以其境過清重點文言詞匯總結(jié)(大約)(可以，能夠)(由)(跟隨)(清澈)(凄清)（4）許潭中魚可百許頭先生不知何許人也（5）以全石以為底卷石底以出

以其境過清

（6）樂心樂之似與游者相樂(地方、處所)(約數(shù)“來”)(用)(而,不譯)(因為)(嬉戲、逗趣)(以…為樂)重點文言詞匯總結(jié)（7）為全石以為底

為坻，為嶼，為堪，為巖（8）差參差披拂其岸勢犬牙差互重點文言詞匯總結(jié)形容詞，長短不一動詞，“作為”成為動詞，交錯2.詞類活用(1)從小丘西行百二十步(2)皆若空游無所依(3)日光下澈(4)俶爾遠逝(5)潭西南而望(6)斗折蛇行(7)其岸勢犬牙差互(8)心樂之(9)凄神寒骨名詞作狀語，向西南名詞作狀語，在空中名詞作狀語，向下形容詞作狀語，向遠處名詞作狀語，向西名詞作狀語，像北斗星那樣像蛇那樣名詞作狀語，像狗牙那樣形容詞作動詞

以…為樂形容詞作動詞使…感到凄涼使…感到寒冷重點文言詞匯總結(jié)1乃記之而去2小生古，離開；今，前往古，年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色古今異義現(xiàn)在永州市要開發(fā)小石潭的旅游資源，為了更好的宣傳，小石潭景區(qū)需要你完成下面兩個任務：

⑴請你為小石潭景區(qū)擬一條廣告詞。

例①：讀河東美文賞小潭勝景例②：幽靜秀美的小石潭，在一直等著你！

⑵若為小石潭拍一段風光宣傳片，你作為主持人，請為這次宣傳活動寫一段開場白。（50字以內(nèi)）(1)乃記之而去(2)

崔氏二小生全石以為底卷石底以出影布石上以其境過清以全石為底石底卷以出影布(于)石上(余)以其境過清重點文言詞匯總結(jié)（古）離開（今）前往，到某處

（古）年輕人（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色

柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。配樂朗誦，體會意境美

1、隔篁竹，聞水聲，，心樂之。2、伐竹取道，下見小潭，。

3、青樹翠蔓，，參差披拂。根據(jù)原文填空如鳴珮環(huán)水尤清冽蒙絡搖綴4、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，，。凄神寒骨悄愴幽邃5、潭中魚可百許頭，。6、日光下澈，影布石上，，俶

，往來翕忽，。7、潭西南而望，，明滅可見。皆若空游無所依佁然不動俶爾遠逝似與游者相樂斗折蛇行

從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相互碰撞發(fā)出的清脆聲音，（我的）心里很高興?？车怪褡樱_辟出一條小路，在下面看見一個小潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有的部分翻卷過來露出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖