高職公共基礎(chǔ)課課程描述

各二級(jí)學(xué)院：以下為文理學(xué)院公共基礎(chǔ)課程設(shè)置表及公共基礎(chǔ)課程描述，請參考使用1、公共基礎(chǔ)課設(shè)置如下表。序號(hào)課程名稱課程代碼課程性質(zhì)課程類別考核方式課程學(xué)分學(xué)時(shí)修讀學(xué)期與學(xué)時(shí)分配備注合計(jì)理論實(shí)踐1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修B考查3483216-一*2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論必修B考查4644816-二*3高等數(shù)學(xué)A考試696960一(42),二(54)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)A考試348480一或二4大學(xué)英語必修B考試7.51208040一(56),二(64)5大學(xué)體育必修B考查71082088一(28),二(32),三或四(28),三或四體育保健(20,網(wǎng)絡(luò))6大學(xué)生心理健康教育必修A考查232320一或二7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)選修C考查0.510010二或三8軍事技能訓(xùn)練必修C考查21120112-一*9軍事理論必修A考查236360三或四網(wǎng)絡(luò)10創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修A考查116160三或四網(wǎng)絡(luò)11職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃必修A考查116160一或二12就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)必修B考查1.522184五13形勢與政策必修A1161604H/學(xué)期講座14航空工業(yè)文化理念必修A440三或四講座15安全與健康教育必修A考查0.510100一或二講座16音樂鑒賞必修A考查116160三或四17勞動(dòng)實(shí)踐必修C考查116016一或四18影視鑒賞選修A考查116160-一*2選119戲曲鑒賞選修A考查11616020計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)C考查228028一或二2、課程描述統(tǒng)一為以下格式：序號(hào)課程名稱課程描述1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程目標(biāo)：通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，使其逐漸成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。主要內(nèi)容：本課程以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，圍繞著大學(xué)生成長成才這個(gè)主題，從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，以學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以馬克思主義的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為基本內(nèi)容，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有公民”為目標(biāo)。教學(xué)要求：本課程主要采取多媒體混合式教學(xué)方法。

2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課程目標(biāo)：了解中國化馬克思主義理論的時(shí)代背景與基本概念；理解中國化馬克思主義理論的基本原理；掌握中國化馬克思主義理論精髓之事實(shí)求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思維方法。培養(yǎng)學(xué)生對中國化馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)能力、綜合能力、應(yīng)用能力。通過對本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思想政治理論水平和社會(huì)實(shí)踐能力；擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和視野，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國化馬克思主義的興趣，使其人文素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的建設(shè)者和接班人。主要內(nèi)容：本課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會(huì)主義為重點(diǎn)，著重講授中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程以及馬克思主義中國化兩大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，正確認(rèn)識(shí)我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認(rèn)識(shí)和分析中國特色社會(huì)主義建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，從而堅(jiān)定大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教學(xué)要求：本課程主要采取多媒體混合式教學(xué)方法。3高等數(shù)學(xué)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、抽象思維能力、空間想象能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析解決實(shí)際問題的能力，為其今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、常微分方程、級(jí)數(shù)等。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握函數(shù)極限的概念與連續(xù)的定義，熟練求解一些常見函數(shù)的極限問題；掌握導(dǎo)數(shù)與微分的概念、性質(zhì)及運(yùn)算，了解微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用；掌握導(dǎo)數(shù)在求不定式極限及研究函數(shù)性態(tài)上的應(yīng)用；掌握不定積分的概念、性質(zhì)及運(yùn)算；理解定積分的概念，掌握定積分的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用；會(huì)求常見常微分方程的解；理解級(jí)數(shù)的概念，掌握級(jí)數(shù)斂散性判斷方法，知道級(jí)數(shù)的應(yīng)用。4經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論和基本運(yùn)算技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和進(jìn)一步獲得數(shù)學(xué)知識(shí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；另一方面，通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和自學(xué)能力，并具有比較熟練的運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決問題的能力，特別是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析經(jīng)濟(jì)問題、管理問題的能力。主要內(nèi)容：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用等。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生理解函數(shù)概念，了解函數(shù)的幾何特性，知道極限與連續(xù)概念，掌握極限的四則運(yùn)算法則；理解導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，了解微分概念；理解函數(shù)極值、曲線凹凸與拐點(diǎn)的概念，掌握函數(shù)單調(diào)性、極值的充分條件，掌握邊際與彈性的經(jīng)濟(jì)意義；理解定積分與不定積分概念，掌握不定積分的基本積分公式及牛頓-萊布尼茨公式，了解無限區(qū)間上反常積分的定義。5大學(xué)英語課程目標(biāo)：高職英語課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語的能力為目標(biāo)，側(cè)重職場環(huán)境下語言交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生逐步提高用英語進(jìn)行交流與溝通的能力。同時(shí)，高職英語課程要使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提咼學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化父際意識(shí)，為提升學(xué)生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：本課程通過基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)，掌握英語語言和文化知識(shí)，習(xí)得英語詞匯、語法規(guī)則，訓(xùn)練英語聽、說、讀、寫、譯的技能。教學(xué)要求：高職英語課不僅要幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際

應(yīng)用語言的技能，特別是用英語處理與未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)能力。6大學(xué)體育課程目標(biāo)：1、具有與年齡相適應(yīng)的體能和基本身體活動(dòng)能力，具有一定的運(yùn)動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn)，具有學(xué)習(xí)和從事適宜運(yùn)動(dòng)的能力。2、 掌握1-2項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能。3、 養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，科學(xué)的進(jìn)行健身活動(dòng)，安排個(gè)人鍛煉計(jì)劃。4、 積極參加課外體育活動(dòng)，具有學(xué)習(xí)和參加適宜人體運(yùn)動(dòng)的能力。主要內(nèi)容：本課程在第一、第二和第三學(xué)期開設(shè)，總學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)，項(xiàng)目為籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、體育保健等。教學(xué)要求：按照“教--—學(xué)一一練一一導(dǎo)”，“以練為主”的教學(xué)方法，由重教向重學(xué)方向轉(zhuǎn)變，注重“學(xué)--—練”與“教一一導(dǎo)”的結(jié)合，并通過“以考促練”以及組織教學(xué)比賽和積極參加課外體育活動(dòng)，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)來達(dá)到課程目的。7大學(xué)生心理健康教育課程目標(biāo)：使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識(shí)和開放的視野，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學(xué)生心理整體素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：通過課程教學(xué)，使學(xué)生了解心理健康基本知識(shí)，掌握基本的心理調(diào)適方法；通過該課程的實(shí)訓(xùn)模塊，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，通過理論與實(shí)踐的有機(jī)融合，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素養(yǎng)的目的。教學(xué)要求：本課程主要采取多媒體教學(xué)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一8大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)：理解測量誤差的基本知識(shí)，并初步具有處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力；會(huì)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；為后續(xù)課的學(xué)習(xí)和進(jìn)行工程實(shí)踐打下一定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：測量誤差和數(shù)據(jù)處理、基本實(shí)驗(yàn)、調(diào)整與操作、實(shí)驗(yàn)方法與測量方法等。教學(xué)要求：通過對物理現(xiàn)象的觀察、分析和物理量的測量，學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，加深對物理概念和原理的理解；認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能，會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。9軍事技能訓(xùn)練課程目標(biāo)：了解中國人民解放軍三大條令的主要內(nèi)容，掌握隊(duì)列動(dòng)作的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的車事素養(yǎng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過硬作風(fēng)。主要內(nèi)容：共同條令教育與訓(xùn)練、防衛(wèi)技能訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。教學(xué)要求：場地訓(xùn)練，在訓(xùn)練條件不滿足時(shí)，可采取模擬訓(xùn)練方式。10軍事理論課程目標(biāo)：通過該課讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。主要內(nèi)容：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等內(nèi)容。教學(xué)要求：網(wǎng)絡(luò)視頻觀看。11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程目標(biāo)：本課程適應(yīng)國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。在幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時(shí)，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。主要內(nèi)容：本課程主要介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。主要介紹創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)辦新

企業(yè)等創(chuàng)業(yè)的各個(gè)要素和實(shí)踐環(huán)節(jié)。課程分別以教師示范、情景演示、訪談對話等為授課形式載體，表現(xiàn)形式獨(dú)特新穎；選例范圍開闊，開拓性引入世界創(chuàng)新強(qiáng)國以及我國臺(tái)灣地區(qū)的代表性案例；視頻資源趣味性強(qiáng)，形象生動(dòng)，既拓寬了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能，是一門“雙軌合一”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)型通識(shí)課程。教學(xué)要求：本課程主要采取智慧樹網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。12職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課程目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念；了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)，較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境；能制定符合個(gè)人基本情況的職業(yè)生涯規(guī)劃。主要內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論、認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、了解環(huán)境、職業(yè)發(fā)展決策等。教學(xué)要求：本課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的職業(yè)觀。13就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)：把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過課程提高學(xué)生的各種通用技能。主要內(nèi)容：提高就業(yè)能力、求職過程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)要求：本課程重點(diǎn)在于促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。14形勢與政策課程內(nèi)容：通過對中國的經(jīng)濟(jì)、政治、法律、社會(huì)治理、外交等方面熱點(diǎn)問題的介紹與剖析，引導(dǎo)學(xué)生正確面對中國機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的客觀現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生“懂中國、懂世界”，做個(gè)有底蘊(yùn)的中國人，未來更好的參與祖國建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。課程目標(biāo)：本課程主要是幫助學(xué)生全面正確地認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感，提高投身于國家建設(shè)事業(yè)的自覺性。同時(shí)使學(xué)生掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題，把理論滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。教學(xué)要求：本課程主要采取時(shí)事報(bào)告講座的形式。15航空工業(yè)文化理念課程內(nèi)容：根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色，通過介紹中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司的企業(yè)文化理念，讓學(xué)生了解航空工業(yè)集團(tuán)公司的發(fā)展歷程、宗旨、理念以及發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)而從感性上認(rèn)識(shí)航空企業(yè)，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)，同時(shí)為學(xué)生畢業(yè)后能夠更快、更好地融入航空企業(yè)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：通過課程教學(xué)，逐步提高學(xué)生對航空工業(yè)集團(tuán)公司文化理念的認(rèn)識(shí)與了解，為將來走向社會(huì)能夠更快、更好的融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)要求：本課程主要采取專題講座形式。16安全與健康教育課程目標(biāo)：通過安全教育，學(xué)生應(yīng)了解安全基本知識(shí)，掌握與安全問題相關(guān)的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，安全問題所包含的基本內(nèi)容，安全問題的社會(huì)、校園環(huán)境；了解安全信息、相關(guān)的安全問題分類知識(shí)以及安全保障的基本知識(shí)。了解艾滋病防治的基本知識(shí)，提咼艾滋病預(yù)防的意識(shí)和能力。主要內(nèi)容：介紹校園內(nèi)發(fā)生刑事、治安案件、網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要類型及案例；了解各類常見災(zāi)害、災(zāi)難和公共突發(fā)事件的應(yīng)對和避險(xiǎn)知識(shí)；運(yùn)動(dòng)損傷的處理和常用急救知識(shí)；艾滋病的基本知識(shí)，以及艾滋病的危害。教學(xué)要求：本課程既強(qiáng)調(diào)安全在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面、終

身發(fā)展。激發(fā)大學(xué)生樹立安全第一的意識(shí)，確立正確的安全觀；開展艾滋病防治知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)，使艾滋病防治知識(shí)覆蓋到全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)青年學(xué)生艾滋病綜合防治知識(shí)知