初中物理測(cè)量小燈泡的電功率優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1)會(huì)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。(2)理解額定功率與實(shí)際功率。2、過(guò)程與方法：通過(guò)探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)用電器正常工作和非正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)以及節(jié)約用電的意思。220V40W),220V40W),教師用具：一只標(biāo)有額定電壓和額定電功率的電燈泡(一只實(shí)驗(yàn)用的小燈泡學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：干電池兩只，電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、2.5V的小燈泡和燈座各一，導(dǎo)線若干。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程.出示課前準(zhǔn)備好的燈泡，讓一位同學(xué)觀察上面所標(biāo)出的參數(shù)，并說(shuō)出這兩個(gè)參數(shù)分別代表是什么？.創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題。師：剛才A同學(xué)回答的很好，我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫臒襞萆隙紭?biāo)有這樣的參數(shù)，它告訴了我們它的額定電壓和額定功率，要是沒(méi)有上面的參數(shù)，我們使用起來(lái)就會(huì)遇到麻煩，比如說(shuō)家里客廳燈泡壞了要換，要是不知道額定功率，總不能一個(gè)一個(gè)的去試，看哪一個(gè)合適。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察你們手中的小燈泡，它上面標(biāo)有額定電壓和額定功率嗎？生：上面標(biāo)有額定電壓，但沒(méi)有額定功率。師：那么同學(xué)們，你們想知道你們手中的小燈泡額定電功率是多少嗎？生：想。師：其實(shí)老師也不知道它的額定電功率是多少，我也非常想知道，不過(guò)老師一時(shí)還沒(méi)想出辦法，你能根據(jù)以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)幫老師這個(gè)小忙嗎？想一想，相信你們能行。3.3分鐘分組討論，設(shè)計(jì)方案，在你的方案中要用到那些儀器。同時(shí)板書(shū)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡電功率。.討論結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的意見(jiàn)?？赡艹霈F(xiàn)的意見(jiàn)有：①測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，根據(jù)計(jì)算功率的公式P=IU計(jì)算得出結(jié)果。②在上訴設(shè)計(jì)中再加上一個(gè)滑動(dòng)變阻器。若出現(xiàn)以上情況，可由提出第二種意見(jiàn)的同學(xué)指出第一種意見(jiàn)的不足，并說(shuō)明自己加入滑動(dòng)變阻器的理由及其作用。若同學(xué)說(shuō)不上來(lái)，可以做簡(jiǎn)單提示（如提示在什么情況下小燈泡功率才等于額定功率，而兩節(jié)干電池電壓為3V,滿(mǎn)足達(dá)到額定功率條件嗎？根據(jù)具體情況提示），也可由其它同學(xué)補(bǔ)充。當(dāng)同學(xué)們完善了實(shí)驗(yàn)電路圖后，教師給予肯定評(píng)價(jià)師：同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)都很有道理，對(duì)比以上兩種意見(jiàn),為了測(cè)出小燈泡額定功率，我們應(yīng)該選擇誰(shuí)的才能達(dá)到目的呢？我們按照電路圖連接完成后應(yīng)該按怎樣的步驟來(lái)做呢？請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)要敘述測(cè)量額定功率實(shí)驗(yàn)步驟，其間若有不清楚的地方，可以請(qǐng)其它同學(xué)補(bǔ)充。.提問(wèn)：如果小燈泡兩端電壓低于或略高于額定電壓，小燈泡的功率還等于額定功率嗎？請(qǐng)測(cè)出當(dāng)小燈泡兩端電壓低于額定電壓和為額定電壓1.2倍時(shí)的功率，并觀察小燈泡亮度有什么變化。.實(shí)驗(yàn)前提示實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng),滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于位置。.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，教師巡回指導(dǎo)。.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和小結(jié)請(qǐng)幾組同學(xué)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，選一兩組數(shù)據(jù)填入黑板上的表格中。討論：①?gòu)膶?shí)驗(yàn)看出，小燈泡在什么情況下正常發(fā)光？在什么情況下比正常情況更亮？這樣做好不好？在什么情況下小燈泡比正常情況下暗?②使用用電器時(shí)，為什么應(yīng)該在額定電壓下工作？③回想一下自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到了哪些困難，你是怎么解決的。評(píng)估交流：1、小燈泡在額定電壓下能正常工作，此時(shí)實(shí)際功率=額定功率；2、實(shí)際電壓偏低，小燈泡消耗的功率越小，燈光變暗.不能正常工作；3、實(shí)際電壓偏高，小燈泡消耗的功率增大，燈光過(guò)亮，若長(zhǎng)期使用會(huì)影響燈泡的壽命，還有可能直接燒壞小燈泡。4、本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：通過(guò)改變電阻來(lái)調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓。除了以上我們總結(jié)出的結(jié)論外，你還發(fā)現(xiàn)了什么新問(wèn)題嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)原理：P=UI實(shí)驗(yàn)器材：待測(cè)小燈泡1只，電流表1只，電壓表1只，電源一組，開(kāi)關(guān)1只，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，導(dǎo)線若干

實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)討論：用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡的功率是電學(xué)中第二個(gè)要求定量測(cè)量的實(shí)驗(yàn)，它關(guān)系到電壓表，電流表和變