教師節(jié)主題班會-課件

教師節(jié)主題班會-課件全球教師節(jié)小資料

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

全球教師節(jié)小資料

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這當菊花悄然綻放的時候我就想起應(yīng)該用它為我們的老師祝福菊花靜靜地綻放在民歌的深處我們的老師，在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度菊花靜靜地我們的老師，在這個季節(jié)里九月，屬于老師在九月的高處我們的老師手持著教鞭以講課的方式默默地行走雖然說登上講臺只有一步但就是這一步使三尺講臺從此成了老師永遠也走不完的路九月，屬于老師在九月的高處雖然說登上講臺但就是這一步使三尺講四季在教室外變換著不同的色彩老師在講臺上帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海四季在教室外老師在講臺上帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海我們對老師的愛猶如一朵朵的菊花美麗地盛開老師對我們的愛恰似山林中那醉紅的秋葉……九月，屬于老師老師，屬于九月我們對老師的愛老師對我們的愛九月，屬于老師

老師的一生注定以那方黑色的夜空為背景被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣當老師靜靜地面對著夜空從她的手指間會為我們深情地閃射出一串串童話般的夢老師的一生被許多渴求的眼睛當老師靜靜地面九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁似乎正排著我們在校園中的隊列等候著老師的檢閱九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁似乎正排著我們在校九月果香九月菊黃九月我們想起是誰還在播灑著希望九月我們收集陽光九月我們深情頌唱九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏九月果香九月我們想起是誰還在播灑著希望九月我們深情頌唱九月有祝福在秋葉間飛揚九月詩人譜寫著不朽的詩章九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們熬夜備課九月有祝福在秋葉間飛揚九月詩人譜寫著不朽的詩章九月我們都沒有九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘九月我們不敢遺忘九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長用九月我們不會遺忘感動銘記的那份敬仰九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長用九月我們不會有一種東西叫神圣是天邊拂曉時啟明的星辰默默地照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明有一種東西叫神圣默默地照著先來的后來的有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰有一種東西叫永恒在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡有一種東西叫真誠是毫無修飾潔白的云用自己的疲憊背負太多

想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫真誠用自己的疲憊背負太多平和而幽默，博學(xué)而嚴謹。她的平和拉近了我們的關(guān)系；她的幽默活躍了課堂的氣氛；她的博學(xué)贏得了我們的尊重；她的嚴謹傳授了我們的未來。她就是我們的XXX老師——平和而幽默，博學(xué)而嚴謹。她的平和拉近了我們的關(guān)系；她的幽默活您是溫馨的清涼，洗去我們滿臉的汗跡；您是智慧的閃電，喚醒我們沉睡的頭腦您是夏日的陣雨，愈合了我們心田的裂痕；您是知識的彩虹，留下我們童真的夢。您就是托起太陽的班主任——您是溫馨的清涼，洗去我們滿臉的汗跡；您是智慧的閃電，喚醒我們辛勤智慧，“顏”出必行！辛勤的治學(xué)態(tài)度使我們深深感動，精妙的解題思路是我們深深折服。辛勤智慧，“顏”出必行！辛勤的治學(xué)態(tài)度使我們深深感動，您是一位充滿活力的園丁，帶領(lǐng)我們搏擊藍天。您化作知識的濃蔭，讓我們了解了人類最深處的科學(xué)。XXX教師——文武雙全未來無限您是一位充滿活力的園丁，帶領(lǐng)我們搏擊藍天。您化作知識的濃蔭，您的到來使我們有了更大的信心面對未來。愿您在接下來的日子里與我們攜手共進。您的到來使我們有了更大的信心面對未來。愿您在接下來的日子里與教師節(jié)主題班會-課件

老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

致辭老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，教師節(jié)主題班會-課件

“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘……”早上走進教室，聽著孩子們整齊的朗讀聲，一天的好心情就此開始。今年帶的五年級這幫學(xué)生，恰巧是曾經(jīng)教過的那群一年級孩子?？粗⒆觽兝首x課文時的那種勁兒，不由地想起了他們剛?cè)雽W(xué)時的那個教師節(jié)——

又一個新的學(xué)期開始了，趕上第21個教師節(jié)。一大早到學(xué)校，如往常一樣，我先進教室看看班里的情況。剛到教室門口，班里的小胖墩李飛揚就蹦蹦跳跳地跑到我身邊，用他那幼稚的嗓音神秘兮兮地對我說：“老師，你猜我今天送什么給你？”還沒等我說話，他就一副胸有成竹的樣子，“你肯定猜不到！是巧克力！”呵呵，這孩子！走進教室，講臺上已經(jīng)擺滿了學(xué)生送的花和卡片。見我進去，孩子們都趕緊跑到我身邊“拍馬屁”：“老師，這個是我送的”“這個是我的”“老師，這個玫瑰是我送給你的。”一個小朋友指著講臺上兩朵紫色的馬蹄蓮說。平凡的感動平凡的感動

在眾多的鮮花中，我發(fā)現(xiàn)了一張別致的小卡。還沒等我說話，眼尖的小朋友就嚷出來了：“這張卡是馬莉送的，老師。”“馬莉，是你自己做的？”我攤開賀卡輕輕地問她，赫然發(fā)現(xiàn)上面有一行幼稚的筆跡：老師，節(jié)日快樂！“恩，字是媽媽教我寫的?！彼邼攸c著頭說?？粗⒆觽円粋€個像花兒一樣燦爛的笑臉，一行行稚嫩的祝福，一種莫名的感動就在心間蕩漾開來。作為一名教師，此時是最幸福、最快樂的。走進辦公室，辦公桌上也已堆滿了鮮花，一看署名，是我以前的學(xué)生送的?？粗@些花，心中不免有一些感慨，有一些欣慰……

教師節(jié)的晚上收到學(xué)生同家長一起發(fā)來的短信：“老師！祝您節(jié)日快樂！學(xué)生：趙子豪?！本褪沁@樣一句平凡的話語，有著家長對老師的囑托，有著學(xué)生對老師的愛。我回了這樣一句：“對老師來說，你的不斷進步就是老師最大的快樂！祝你學(xué)習(xí)進步?！蔽覍λ械膶W(xué)生都充滿期待，可是，隨之而來的還有一股無形的壓力和責(zé)任。學(xué)生的進步與自己的主觀努力分不開，和家長的支持分不開，和老師的教育分不開。

想到這里，心中暗下決心：努力做好每一天的平凡事，在每一個平凡的感動里走出平凡的每一步，讓每一個平凡的感動里都充滿對學(xué)生的“嚴”與“愛”！在眾多的鮮花中，我發(fā)現(xiàn)了一張別致的小卡。還沒等

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；夏風(fēng)，帶來了陣陣涼爽，又無息地隱入林間；秋陽，催熟了豐收，卻不求一句功名；爐火，趕走了朔風(fēng)凜冽的寒冬，卻不留一絲痕跡……它們滋潤著我們心田，給我們無限溫暖，叫我們怎能不心存感謝？在這個特殊的日子里，又勾起了我心底深藏的情結(jié)——銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷的教師情結(jié)！繼往開來，有多少文人墨客謳歌著這一份帶著光環(huán)的職業(yè)，有多少文人志士獻身于這一份天底下最光輝的事業(yè)，又有多少偉人騷客牽掛著從事這份事業(yè)的人。他們的尊重，他們的敬仰，成了千古傳唱——

東漢時代，有魏昭尊師重道終成大器；漢明帝敬師博士桓榮；宋朝時，有游酢、揚時兩人立雪程門；明朝有何云發(fā)，恭敬師傅天子善；近代有毛澤東向老師敬酒，周恩來向老師贈款，朱德給老師讓座，彭德懷穿便服接見老師，魯迅百忙中脫身探望老師……

從古至今，尊師已成華夏兒女的傳統(tǒng)美德。我們敬愛的老師??！講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春映襯得更加五彩斑斕。如果我是小草，您就是雨露，滋潤著我干涸的心田；如果我是幼苗，您就是春風(fēng)，撫摸著我柔嫩的身軀；如果我是貝殼，您就是海洋，賜給我絢麗的色彩；如果我是雨天，您就是那一輪紅日，你賦予我美麗的彩虹；

……

獻給老師的贊歌——祝全體教師節(jié)日快樂

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田！教師節(jié)快到了，提前送上我們的祝福：愿我們敬愛的老師，一年365天，天天開心；8760小時，時時快樂；5256000分，分分精彩；31536000秒，秒秒幸福！教師節(jié)主題班會-課件是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔?，老師！

教師節(jié)贊歌

是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教師節(jié)贊歌

九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

九月師恩在此，祝全校老師節(jié)日快樂。九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因教師節(jié)主題班會-課件全球教師節(jié)小資料

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

全球教師節(jié)小資料

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這當菊花悄然綻放的時候我就想起應(yīng)該用它為我們的老師祝福菊花靜靜地綻放在民歌的深處我們的老師，在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度菊花靜靜地我們的老師，在這個季節(jié)里九月，屬于老師在九月的高處我們的老師手持著教鞭以講課的方式默默地行走雖然說登上講臺只有一步但就是這一步使三尺講臺從此成了老師永遠也走不完的路九月，屬于老師在九月的高處雖然說登上講臺但就是這一步使三尺講四季在教室外變換著不同的色彩老師在講臺上帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海四季在教室外老師在講臺上帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海我們對老師的愛猶如一朵朵的菊花美麗地盛開老師對我們的愛恰似山林中那醉紅的秋葉……九月，屬于老師老師，屬于九月我們對老師的愛老師對我們的愛九月，屬于老師

老師的一生注定以那方黑色的夜空為背景被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣當老師靜靜地面對著夜空從她的手指間會為我們深情地閃射出一串串童話般的夢老師的一生被許多渴求的眼睛當老師靜靜地面九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁似乎正排著我們在校園中的隊列等候著老師的檢閱九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁似乎正排著我們在校九月果香九月菊黃九月我們想起是誰還在播灑著希望九月我們收集陽光九月我們深情頌唱九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏九月果香九月我們想起是誰還在播灑著希望九月我們深情頌唱九月有祝福在秋葉間飛揚九月詩人譜寫著不朽的詩章九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們熬夜備課九月有祝福在秋葉間飛揚九月詩人譜寫著不朽的詩章九月我們都沒有九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘九月我們不敢遺忘九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長用九月我們不會遺忘感動銘記的那份敬仰九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長用九月我們不會有一種東西叫神圣是天邊拂曉時啟明的星辰默默地照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明有一種東西叫神圣默默地照著先來的后來的有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰有一種東西叫永恒在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡有一種東西叫真誠是毫無修飾潔白的云用自己的疲憊背負太多

想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫真誠用自己的疲憊背負太多平和而幽默，博學(xué)而嚴謹。她的平和拉近了我們的關(guān)系；她的幽默活躍了課堂的氣氛；她的博學(xué)贏得了我們的尊重；她的嚴謹傳授了我們的未來。她就是我們的XXX老師——平和而幽默，博學(xué)而嚴謹。她的平和拉近了我們的關(guān)系；她的幽默活您是溫馨的清涼，洗去我們滿臉的汗跡；您是智慧的閃電，喚醒我們沉睡的頭腦您是夏日的陣雨，愈合了我們心田的裂痕；您是知識的彩虹，留下我們童真的夢。您就是托起太陽的班主任——您是溫馨的清涼，洗去我們滿臉的汗跡；您是智慧的閃電，喚醒我們辛勤智慧，“顏”出必行！辛勤的治學(xué)態(tài)度使我們深深感動，精妙的解題思路是我們深深折服。辛勤智慧，“顏”出必行！辛勤的治學(xué)態(tài)度使我們深深感動，您是一位充滿活力的園丁，帶領(lǐng)我們搏擊藍天。您化作知識的濃蔭，讓我們了解了人類最深處的科學(xué)。XXX教師——文武雙全未來無限您是一位充滿活力的園丁，帶領(lǐng)我們搏擊藍天。您化作知識的濃蔭，您的到來使我們有了更大的信心面對未來。愿您在接下來的日子里與我們攜手共進。您的到來使我們有了更大的信心面對未來。愿您在接下來的日子里與教師節(jié)主題班會-課件

老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

致辭老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，教師節(jié)主題班會-課件

“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘……”早上走進教室，聽著孩子們整齊的朗讀聲，一天的好心情就此開始。今年帶的五年級這幫學(xué)生，恰巧是曾經(jīng)教過的那群一年級孩子?？粗⒆觽兝首x課文時的那種勁兒，不由地想起了他們剛?cè)雽W(xué)時的那個教師節(jié)——

又一個新的學(xué)期開始了，趕上第21個教師節(jié)。一大早到學(xué)校，如往常一樣，我先進教室看看班里的情況。剛到教室門口，班里的小胖墩李飛揚就蹦蹦跳跳地跑到我身邊，用他那幼稚的嗓音神秘兮兮地對我說：“老師，你猜我今天送什么給你？”還沒等我說話，他就一副胸有成竹的樣子，“你肯定猜不到！是巧克力！”呵呵，這孩子！走進教室，講臺上已經(jīng)擺滿了學(xué)生送的花和卡片。見我進去，孩子們都趕緊跑到我身邊“拍馬屁”：“老師，這個是我送的”“這個是我的”“老師，這個玫瑰是我送給你的?！币粋€小朋友指著講臺上兩朵紫色的馬蹄蓮說。平凡的感動平凡的感動

在眾多的鮮花中，我發(fā)現(xiàn)了一張別致的小卡。還沒等我說話，眼尖的小朋友就嚷出來了：“這張卡是馬莉送的，老師?！薄榜R莉，是你自己做的？”我攤開賀卡輕輕地問她，赫然發(fā)現(xiàn)上面有一行幼稚的筆跡：老師，節(jié)日快樂！“恩，字是媽媽教我寫的?！彼邼攸c著頭說?？粗⒆觽円粋€個像花兒一樣燦爛的笑臉，一行行稚嫩的祝福，一種莫名的感動就在心間蕩漾開來。作為一名教師，此時是最幸福、最快樂的。走進辦公室，辦公桌上也已堆滿了鮮花，一看署名，是我以前的學(xué)生送的?？粗@些花，心中不免有一些感慨，有一些欣慰……

教師節(jié)的晚上收到學(xué)生同家長一起發(fā)來的短信：“老師！祝您節(jié)日快樂！學(xué)生：趙子豪?！本褪沁@樣一句平凡的話語，有著家長對老師的囑托，有著學(xué)生對老師的愛。我回了這樣一句：“對老師來說，你的不斷進步就是老師最大的快樂！祝你學(xué)習(xí)進步?！蔽覍λ械膶W(xué)生都充滿期待，可是，隨之而來的還有一股無形的壓力和責(zé)任。學(xué)生的進步與自己的主觀努力分不開，和家長的支持分不開，和老師的教育分不開。

想到這里，心中暗下決心：努力做好每一天的平凡事，在每一個平凡的感動里走出平凡的每一步，讓每一個平凡的感動里都充滿對學(xué)生的“嚴”與“愛”！在眾多的鮮花中，我發(fā)現(xiàn)了一張別致的小卡。還沒等

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；夏風(fēng)，帶來了陣陣涼爽，又無息地隱入林間；秋陽，催熟了豐收，卻不求一句功名；爐火，趕走了朔風(fēng)凜冽的寒冬，卻不留一絲痕跡……它們滋潤著我們心田，給我們無限溫暖，叫我們怎能不心存感謝？在這個特殊的日子里，又勾起了我心底深藏的情結(jié)——銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷的教師情結(jié)！繼往開來，有多少文人墨客謳歌著這一份帶著光環(huán)的職業(yè)，有多少文人志士獻身于這一份天底下最光輝的事業(yè)，又有多少偉人騷客牽掛著從事這份事業(yè)的人。他們的尊重，他們的敬仰，成了千古傳唱——

東漢時代，有魏昭尊師重道終成大器；漢明帝敬師博士桓榮；宋朝時，有游酢、揚時兩人立雪程門；明朝有何云發(fā)，恭敬師傅天子善；近代有毛澤東向老師敬酒，周恩來向老師贈款，朱德給老師讓座，彭德懷穿便服接見老師，魯迅百忙中脫身探望老師……

從古至今，尊師已成華夏兒女的傳統(tǒng)美德。我們敬愛的老師啊！講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春映襯得更加五彩斑斕。如果我是小草，您就是雨露，滋潤著我干涸的心田；如果我是幼苗，您就是春風(fēng)，撫摸著我柔嫩的身軀；如果我是貝殼，您就是海洋，