學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用】學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)3篇學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇11、五月份首要工作是進(jìn)行了本學(xué)期的期中質(zhì)量檢測。各學(xué)年和英語學(xué)科教師及時批閱試卷，并召開了質(zhì)量分析會，制定出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。根據(jù)各學(xué)年反饋情況，各學(xué)年都在根據(jù)自己的具體情況進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)，有效利用好這段時間，爭取期末取得好成績。2、經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，校全天候教師評選活動已經(jīng)開始，有十四名教師報(bào)名參加。評選的第一項(xiàng)內(nèi)容教師課堂教學(xué)展示已經(jīng)接近尾聲。參加展示的每一位教師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，把自己最優(yōu)的課堂教學(xué)展示給大家，相信他們最終一定會取得好成績。3、全校教師分組在五樓進(jìn)行了讀書交流。通過這一活動不僅交流了教師讀兩本書的體會，更增進(jìn)了教師之間互相的了解，更重要的是交流了感情。4、黃瑩、陳韋達(dá)做區(qū)公開課；欒月三位教師參加了區(qū)里的綠色課堂教學(xué)活動，王玉英老師來校聽張海英、李艷霞老師課。以上教師的課受到教研員好評。5、各年級、學(xué)科教師承擔(dān)了帶實(shí)習(xí)生的任務(wù)。6、六年級參加了區(qū)里的質(zhì)量測試，取得了較好成績，六年級教師非常辛苦，克服了很多困難，完成了畢業(yè)生報(bào)表的任務(wù)。而且學(xué)生一直都很穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然有序。7、科學(xué)組王莉老師代表學(xué)校參加了進(jìn)修培訓(xùn)部的調(diào)研活動，我校名列全區(qū)第九位，受到表揚(yáng)。8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇2在新年喜慶的氛圍中，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，收獲二月的、喜悅。一、文理分科平穩(wěn)推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生家長要求、結(jié)合各科任教師意見，按照學(xué)校計(jì)劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力差異、學(xué)習(xí)潛能發(fā)掘、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生成長及發(fā)展等因素，加強(qiáng)對學(xué)生文理分科科學(xué)引導(dǎo)、慎重推進(jìn)，成功地將九百多名學(xué)生分成理想的“文七”“理五”，創(chuàng)造了學(xué)校高一下學(xué)期分文理科成功的先例。二、明確方向、理清思路、制訂科學(xué)合理的工作計(jì)劃。在學(xué)校大計(jì)方針的指引下，年級組通過召開班主任會、備課組長會、重點(diǎn)班科任教師會等，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)、管理理念，通報(bào)年級工作思路、奮斗目標(biāo)和實(shí)施辦法，廣泛征集方方面面的意見和建義，制訂出了科學(xué)合理的年級工作計(jì)劃。三、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。開學(xué)后一周，年級主要負(fù)責(zé)人對各科任教師的備、教、批、輔等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、并深入課堂聽課，狠抓課堂教學(xué)效率的提四、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。年級要求班主任利用班會加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育、行為習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、安全意識教育，改進(jìn)寢室管理辦法，加強(qiáng)寢室管理力度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、協(xié)助財(cái)務(wù)室作好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名收費(fèi)工作。六、及時準(zhǔn)確上報(bào)各種津貼表。高一年級組學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇31．建構(gòu)完成“一課三磨”理念框架。5月，學(xué)校承辦吳江區(qū)“主題性研究促進(jìn)教研與科研方式轉(zhuǎn)型”現(xiàn)場會。全區(qū)二百多位中小學(xué)分管教科研領(lǐng)導(dǎo)、教研組長加了本次活動。盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)作“一課三磨”現(xiàn)場展示。播放“一課三磨”專題片，以語文組的一次“一課三磨”活動為例，清晰地展現(xiàn)了盛澤實(shí)小整體推進(jìn)“一課三磨”的活動流程；現(xiàn)場展示“杏壇論語”活動，三位老師從教學(xué)、班級管理、專業(yè)閱讀三個不同的角度，講述了參加“一課三磨”活動對教育、教學(xué)工作產(chǎn)生的深遠(yuǎn)改變，對教師專業(yè)素養(yǎng)提高發(fā)揮的積極作用；薛法根校長的報(bào)告《一課三磨統(tǒng)整的專業(yè)力量》，從分析校本教研的困境入手，尋找突破路徑——教研和科研的統(tǒng)整，系統(tǒng)地介紹了學(xué)校五年來開展“一課三磨”活動的經(jīng)驗(yàn)。本次展示，獲得了兄弟學(xué)校的高度認(rèn)可。2．建立桂林象山區(qū)組塊教學(xué)研究工作室。組塊教學(xué)，是全國著名特級教師薛法根提出的具有原創(chuàng)價(jià)值的教學(xué)理論。為了更好地推廣研究成果，組塊教學(xué)研究所在廣西桂林象山區(qū)組建了“全國著名特級教師薛法根組塊教學(xué)工作室”。這是繼江陰組塊教學(xué)工作站之后，在全國建立的第二個組塊教學(xué)研究共同體。20xx年5月13日下午，工作室研究項(xiàng)目啟動儀式在象山區(qū)鐵路西小學(xué)隆重舉行。3.承辦各級專題培訓(xùn)會議或研討活動。20xx年5月7日下午，第八屆“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程規(guī)劃暨教學(xué)觀摩”培訓(xùn)大會在蘇州吳江拉開帷幕。開幕式上，吳江區(qū)盛澤實(shí)小的孩子們帶來了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目展演。三十分鐘的展演，雖短卻厚實(shí)，雖簡卻精致，展現(xiàn)了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨(dú)特的理解、闡釋、繼承和發(fā)展。20xx年5月19日到20日，蘇南五校聯(lián)盟暨蘇式課堂教學(xué)研討會在盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行，來自蘇南五校聯(lián)盟的教師代表、吳江區(qū)組塊教學(xué)研究聯(lián)盟學(xué)校代表、蘇州市“蘇式課堂”項(xiàng)目研究共同體學(xué)校、薛法根、沈玉芬名師工作室成員等參加了本次盛會。5月22日上午，蘇州市小學(xué)品德名師展示暨課堂教學(xué)觀摩活動在盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。4．智慧校園項(xiàng)目研究正式啟動。盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過了蘇州市教育局、蘇州市電教館的“智慧校園”項(xiàng)目答辯，正式成為蘇州市“智慧校園”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并為“改變學(xué)習(xí)方式”小組的組長學(xué)校。經(jīng)過專題討論，學(xué)校擬定了盛澤實(shí)小“智慧校園“三年建設(shè)的初步規(guī)劃，核心為建設(shè)“未來教室、智能學(xué)科資源室、智能科學(xué)工作室”，建設(shè)“組塊教學(xué)研究網(wǎng)”，以信息技術(shù)的支撐，推動學(xué)校的發(fā)展。5．認(rèn)真迎接義務(wù)教育均衡督導(dǎo)工作。根據(jù)吳江區(qū)《關(guān)于做好迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣教育部回頭看有關(guān)工作的通知》，認(rèn)真核查數(shù)據(jù)，逐條逐項(xiàng)細(xì)化臺賬資料，力求做到資料完備、相互支撐、體現(xiàn)達(dá)標(biāo)、特色鮮明。6．學(xué)校常規(guī)工作穩(wěn)步開展。七認(rèn)真管理工作