中央民族大學(xué)2013-2022年333真題

一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.顏氏家訓(xùn).紳士教育.學(xué)習(xí)策略.有意義學(xué)習(xí).學(xué)校教育制度.德育過(guò)程二、簡(jiǎn)答題（共40分）.簡(jiǎn)述孔子教學(xué)思想.簡(jiǎn)述泰勒課程原理理論.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程實(shí)質(zhì).簡(jiǎn)述,教師的權(quán)利和義務(wù)三、論述題（共80分）.蔡元培教育思想與實(shí)踐.環(huán)境，教育，遺傳在人的身心發(fā)展中的作用.創(chuàng)造性及其培養(yǎng).杜威的教育本質(zhì)觀中央民族大學(xué)2014年333教育綜合真題一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.教育目的.課程標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)評(píng)價(jià).教育管理理.社會(huì)性發(fā)展.學(xué)習(xí)策略略二、簡(jiǎn)答題（共40分）.簡(jiǎn)述影響人身心發(fā)展的因素.簡(jiǎn)述孟子的教育思想.簡(jiǎn)述赫爾巴特的教育理理論.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的主要方法三、論述題（共80分）.試述陳鶴琴的活教育思想.試述終身教育思潮.試述德育是促進(jìn)學(xué)生知情意行發(fā)展的過(guò)程.試述影響知識(shí)理理解的因素中央民族大學(xué)2015年333教育綜合真題一、名詞解釋.德育.活動(dòng)課程.元認(rèn)知.六藝.國(guó)防教育法.先行組織者二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述建構(gòu)主義教學(xué)觀2簡(jiǎn)述.1922年學(xué)制.簡(jiǎn)述蘇霍姆林斯基的教育理論.簡(jiǎn)述掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系三、論述題.試述教學(xué)過(guò)程中的教育方法有哪些.試述科舉制的歷史發(fā)展和影響.試述創(chuàng)造性的培養(yǎng).試述試述張之洞的中體西用的歷史性及局限性中央民族大學(xué)2016年333教育綜合真題一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.教育的社會(huì)流動(dòng)功能.教育制度.課程設(shè)計(jì).學(xué)校德育.自我效能感.最近發(fā)展區(qū)二、簡(jiǎn)答題（共40分）.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的原則與方法.簡(jiǎn)述教師職業(yè)常見(jiàn)的角色沖突及解決途徑.簡(jiǎn)述夸美紐斯關(guān)于班級(jí)授課制的設(shè)想.簡(jiǎn)述《學(xué)記》中的教育原則有哪些三、論述題（共80分）.試述現(xiàn)代學(xué)校管理理的發(fā)展趨勢(shì).試述朱子讀書(shū)法及現(xiàn)實(shí)意義.試述什么是創(chuàng)造性？試述人格特質(zhì)及創(chuàng)造性的培養(yǎng)措施.試述杜威“做中學(xué)”的教育理理念中央民族大學(xué)2017年333教育綜合真題一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.常模參照檢驗(yàn).六藝.《學(xué)記》.智者.多元智能理論.同化二、簡(jiǎn)答題（共40分）.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容.簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的教學(xué)方法.簡(jiǎn)述夸美紐斯的班級(jí)授課制觀點(diǎn).簡(jiǎn)述布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)說(shuō)三、論述題（共80分）.有人說(shuō)“近墨者黑”，也有說(shuō)“近墨者未必黑”，請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)理論并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)剛€(gè)人看法.試述晏陽(yáng)初的鄉(xiāng)村教育實(shí)驗(yàn).試述蘇霍姆林斯基的教育思想.試述激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的途徑與方法中央民族大學(xué)2018年333教育綜合真題一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.榜樣法.修辭學(xué)校.分組教學(xué).生計(jì)教育.自我效能感.程序性知識(shí)二、簡(jiǎn)答題（共40分）.簡(jiǎn)述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性。.簡(jiǎn)述學(xué)制制定的依據(jù)。.簡(jiǎn)述教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容。三、論述題（共80分）.加德納的多元智力理論及其意義.試述永恒主義教育理論的觀點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)代世界教育的影響.論述顏之推的家庭教育思想和現(xiàn)實(shí)意義.分析綜合課程、活動(dòng)課程、分組課程各自的特點(diǎn)以及當(dāng)今我國(guó)基礎(chǔ)教育課程的設(shè)置的現(xiàn)狀中央民族大學(xué)2019年333教育綜合真題一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.診斷性評(píng)價(jià).教師專(zhuān)業(yè)化.學(xué)記.舍法.鴻都門(mén)學(xué).要素教育二、簡(jiǎn)答題（共40分）.教育的社會(huì)功能.活動(dòng)課程的特點(diǎn).良好師生關(guān)系的特征.羅杰斯學(xué)習(xí)與教學(xué)觀三、論述題（共80分）.教育評(píng)價(jià)的CIPP模式.終身教育思潮.歸因理論及其教育價(jià)值.洋務(wù)教育改革中央民族大學(xué)2020年333教育綜合真題一、名詞解釋?zhuān)ü?0分）.有教無(wú)類(lèi).活動(dòng)課程.顏氏家訓(xùn).洛克白板說(shuō).思維定勢(shì).貝爾-蘭卡斯特制二、簡(jiǎn)答題（共40分）.奧蘇泊爾有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)和條件.昆體良教育思想.西周教育的特點(diǎn)4,簡(jiǎn)述教師素養(yǎng)三、論述題（共80分）.杜威和赫爾巴特教學(xué)過(guò)程的比較.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素.唐代科舉制度的作用和影響.德育過(guò)程中知情意行的關(guān)系中央民族大學(xué)2021年333教育綜合真題一、名詞解釋.課程標(biāo)準(zhǔn).學(xué)制.順應(yīng)4,終身學(xué)習(xí).教學(xué)評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答題.簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū).日本明治維新時(shí)期的教育改革.現(xiàn)代教育特征.美國(guó)進(jìn)步主義教育家帕克的昆西教學(xué)法三、論述題.蔡元培的教育思想和意義.如果一個(gè)學(xué)生自暴自棄放棄學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該怎么做.斯巴達(dá)和雅典的教育對(duì)比.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)中央民族大學(xué)2022年333教育綜合真題一、名詞解釋.教育適應(yīng)生活說(shuō).個(gè)體本位論.外錦論.篩選假釋理論.實(shí)驗(yàn)教育學(xué).教學(xué)模式二、簡(jiǎn)答題.簡(jiǎn)述學(xué)制建立的依據(jù).簡(jiǎn)述《學(xué)記》中的教育原則和方法.簡(jiǎn)述人文主義教育的基本特征.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施

三、論述題1.評(píng)析教育是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)2.闡述心理發(fā)展與教育的關(guān)系3.闡述夸美紐斯的教育思想和貢獻(xiàn)4.闡釋科舉考試方法的價(jià)值中央民族大學(xué)22年333各科分值科目名詞簡(jiǎn)答論述總分教育學(xué)原