五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案(全冊(cè))

信息技術(shù)教案

（第八周）課題：開(kāi)學(xué)教育教學(xué)目標(biāo).新學(xué)期信息技術(shù)課堂常規(guī)教育，使學(xué)生樹(shù)立組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂常規(guī)的意識(shí)，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率。.明確上機(jī)規(guī)則，保持機(jī)房秩序，不擁擠，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.課堂常規(guī)。.明確上機(jī)規(guī)則，保持機(jī)房秩序，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率。教具多媒體電腦教學(xué)過(guò)程一、簡(jiǎn)介本冊(cè)教材主要內(nèi)容。.“校園星星杯足球賽”電子板報(bào).“歐洲杯足球賽”電子板報(bào).“兒童天地”電子板報(bào).“百草園”電子專刊二、講述信息技術(shù)課堂常規(guī).上課鈴響后，在教室安靜地等待老師來(lái)上課。.按照老師安排快速的列隊(duì)并有序進(jìn)入機(jī)房.啟動(dòng)好計(jì)算機(jī)，做好課前準(zhǔn)備，安靜地等老師開(kāi)始上課。.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤動(dòng)腦，多練習(xí)。三、上機(jī)規(guī)則.學(xué)生須按時(shí)上機(jī)，不得遲到、早退。.只準(zhǔn)攜帶上機(jī)必需的資料進(jìn)入機(jī)房，無(wú)關(guān)物品嚴(yán)禁帶入。.保持室內(nèi)安靜清潔，自覺(jué)維護(hù)機(jī)房衛(wèi)生。嚴(yán)禁打鬧喧嘩，吸煙、吐痰及亂扔雜物、亂刻亂畫(huà)；學(xué)生下機(jī)時(shí)應(yīng)自覺(jué)將微機(jī)凳擺放整齊。:?只能使用老師給學(xué)生安排的計(jì)算機(jī)，不準(zhǔn)動(dòng)機(jī)房其它設(shè)備，計(jì)算機(jī)有問(wèn)題舉手報(bào)告老師。.盡可能少開(kāi)啟關(guān)閉計(jì)算機(jī)，必要時(shí)盡量使用復(fù)位啟動(dòng)。.不準(zhǔn)刪除硬盤(pán)上的任何文件；愛(ài)護(hù)機(jī)器，操作時(shí)不準(zhǔn)重?fù)翩I盤(pán)。.不得將機(jī)房任何物品私自帶走。四、安排學(xué)生的上機(jī)座位五、教師帶領(lǐng)學(xué)生演練進(jìn)出機(jī)房的方法。六、檢查計(jì)算機(jī)學(xué)生開(kāi)啟計(jì)算機(jī)，檢查安排給自己的計(jì)算機(jī)是否正常。布置作業(yè)：預(yù)習(xí)：打開(kāi)關(guān)閉Excel,認(rèn)識(shí)Excel操作界面。信息技術(shù)教案

（第九周）第一章認(rèn)識(shí)Excel2003課題：第一節(jié)啟動(dòng)Excel課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動(dòng)與組成教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）1.了解什么叫MicrosoftExcel2.掌握如何啟動(dòng)Excel電子表格3.掌握Excel窗口的組成教學(xué)重、難點(diǎn)：Excel啟動(dòng)，Excel窗口的組成教法、學(xué)法講演輔結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.怎樣開(kāi)機(jī)，關(guān)機(jī)?2.學(xué)校機(jī)房計(jì)算機(jī)如何登錄入網(wǎng)？二、新知LExcel的自我介紹Excel的特長(zhǎng)：進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)，排序等.2.啟動(dòng)Excel的方法a.單擊”開(kāi)始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級(jí)菜單中的uMicrosoftExcel”3.電子表格的組成見(jiàn)kp2下圖：工作薄工作表單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕三、小結(jié)：1.啟動(dòng)電子表格的方法2.電子表格的窗口組成學(xué)生練習(xí)：一、開(kāi)機(jī)二、登錄入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel注：我校計(jì)算機(jī)，可直接在桌面上找到打開(kāi)它的快捷方式，雙擊之亦可啟動(dòng)電子表格.四、對(duì)照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個(gè)單元格成為活動(dòng)單元格？五、關(guān)機(jī)課題： 第二節(jié)Excel2003窗口組成課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)單元格及單元格的選取教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）1.知道單元格的地址的表示方法2.掌握單元格的選取教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦刂繁硎痉椒ǎ瑔卧竦倪x取教法、學(xué)法講述法教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分組成？二、新授工作簿由工作表構(gòu)成，工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入，編輯都是在單元格中進(jìn)行的.現(xiàn)在，先讓我們來(lái)仔細(xì)研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中，在從A到IV共256列，1到16384行，共有4194340個(gè)單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動(dòng)單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列，整行d.選取相鄰的多行，多列不相鄰多個(gè)區(qū)域的選取三、小結(jié)：?jiǎn)卧癖硎九c選取方法學(xué)生練習(xí)：一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel四、用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為：（）表示為：（）表示為：（）五、在Excel中用鼠標(biāo)選取下列單元格或區(qū)域l.C32.B2：D43.C2：E4,F5六、關(guān)機(jī)信息技術(shù)教案

（十一周）課題： 第三節(jié)數(shù)字的輸入課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧裰械幕静僮鹘虒W(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）1.掌握輸入，修改，刪除數(shù)據(jù)的方法2.掌握快速移動(dòng)單元格的方法3.掌握快速?gòu)?fù)制單元格內(nèi)容教學(xué)重、難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦幕静僮鹘谭ǚ椒ǎ褐v演結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)L如下圖的單元格怎樣表示?2.在電子表格中選取如下區(qū)域:A1：B2,C3：C7,D2二、新知今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作：1.輸入數(shù)據(jù):用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格，把它變?yōu)榛顒?dòng)單元格,再輸入數(shù)據(jù)；也可以在把它置為活動(dòng)單元格后，在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)2.修改數(shù)據(jù)：選中，輸入新數(shù)據(jù)，即刪除原數(shù)據(jù)；也可在編輯欄中修改3.快速移動(dòng)單元格:a.選定要移動(dòng)的單元格區(qū)域b.把鼠標(biāo)指針指向選中區(qū)域的邊框上，變?yōu)榧^時(shí)，按下左鍵進(jìn)行拖動(dòng)，直到目標(biāo)區(qū)域，再放開(kāi)左鍵4.快速?gòu)?fù)制單元格：同上，移動(dòng)時(shí)按住Ctrl鍵 5.清除單元格內(nèi)容:a.選定要清除的單元格區(qū)域b.編輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容學(xué)生操作：一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)電子表格四、在各自的工作站機(jī)器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域五、按要求進(jìn)行操作1.分別在單元格B2,C2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動(dòng)至單元格D34.將數(shù)據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格D45.清除以上數(shù)據(jù)為96的單元格的內(nèi)容，并輸入數(shù)據(jù)75.六、關(guān)機(jī)★提醒學(xué)生注意安全關(guān)機(jī)課題： 第四節(jié)保存工作簿課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：工作簿與工作表比較、保存工作簿教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系。二、掌握保存工作簿的名稱、保存工作簿的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：保存工作簿教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù)？2.怎樣清除單元格中的內(nèi)容？3.怎樣快速移動(dòng)與復(fù)制單元格？二、新授：.工作簿與工作表一個(gè)工作簿中可以包括多個(gè)工作表，并不是一個(gè)工作表對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件，而是一個(gè)工作簿對(duì)應(yīng)一個(gè)Excel文件。.保存工作簿☆工作簿名稱：系統(tǒng)默認(rèn)為Bookl…名，可自命名?！畋４婀ぷ鞑綼.選擇“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕。b.第一次保存會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤(pán)就不會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框了。c.如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。三、小結(jié)：保存工作簿的方法學(xué)生練習(xí)：一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel電子表格，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù)、清除內(nèi)容、快速移動(dòng)與復(fù)制單元格的操作。四、在任一工作表中進(jìn)行如下操作：在A1.BLCLA2.B2.C2單元格中分別輸入98、67、87、54.90、88o五、將剛才的工作簿保存在C：\MyDocuments文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)表一”六、將“數(shù)據(jù)表”文件另入D：盤(pán)中，文件名為“數(shù)據(jù)表二”七、關(guān)閉Excel八、關(guān)閉計(jì)算機(jī)課題： 第五節(jié)關(guān)閉工作簿與退出Excel課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：建立工作簿、關(guān)閉工作簿教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、掌握建立工作簿的方法。二、掌握關(guān)閉工作簿的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：建立工作簿，關(guān)閉工作簿教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.工作簿與工作表有何關(guān)系？2.怎樣保存工作簿？二、新知.建立工作簿建立新的工作簿：?jiǎn)螕簟靶陆ā惫ぷ鞑景粹o或選擇“文件”中的“新建文件”命令。單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)新建對(duì)話框。單擊“窗口”菜單，可以看到下面列出了兩個(gè)工作簿文件名，其中Book2是新建工作簿，它前面的J表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿，叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱，把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿..關(guān)閉工作簿a.先保存、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令,即可關(guān)閉文件。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了，則當(dāng)前屏幕如Kpll下圖所示。c.可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令，退出Excel.三、小結(jié)：建立與關(guān)閉工作簿方法學(xué)生練習(xí)：常規(guī)：一、啟動(dòng)Excel二、建立新的工作簿1.通過(guò)單擊“新建”工作簿按鈕來(lái)建立。2.通過(guò)“文件”一“新建文件”命令來(lái)建立。（會(huì)出現(xiàn)對(duì)話框）3.同時(shí)新建兩個(gè)工作簿，通過(guò)單擊“窗口”菜單來(lái)練習(xí)分別將Bookl,Book2成為當(dāng)前工作簿。4.建立一個(gè)名為［課外小組］的工作簿。按書(shū)上內(nèi)容輸入表，并保存。三、分別將Bookl,Book2兩個(gè)工作簿關(guān)閉，并退出Excel。六.關(guān)機(jī)第二章Excel2003數(shù)值型數(shù)據(jù)處理課題： 第一節(jié)Excel2003的公式課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：序列的填充教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）掌握Excel中序列的填充方法與技巧教學(xué)重、難點(diǎn)：序列的填充教法、學(xué)法講演結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.怎樣插入工作表？2.怎樣移動(dòng)工作表？3.怎樣刪除工作表？二、新知Excel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過(guò)公式可對(duì)工作表中的數(shù)值進(jìn)行各種運(yùn)算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運(yùn)算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號(hào)內(nèi)后括號(hào)外，從左到右的規(guī)則。Excel提供冊(cè)公式計(jì)算功能既可使我們不必花費(fèi)大量的時(shí)間親自進(jìn)行計(jì)算，又可避免運(yùn)算中的錯(cuò)誤，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。序列的填充：見(jiàn)KP23上圖1.選取單元B4：C42.將鼠標(biāo)指針選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀。3.按住鼠標(biāo)左鍵向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)。三、小結(jié)：?jiǎn)卧裰行蛄械奶畛鋵W(xué)生三、練習(xí)：一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel電子表格四、在Excel中制做KP22圖中所示的工作表想想：觀察這張表，有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？五、學(xué)會(huì)序列填充的辦法來(lái)快速輸入有規(guī)律的部分：星期一-?星期五a.在B4,C4中分別輸入星期一，星期二、b.選取單元B4：C4c.用鼠標(biāo)左鍵按住填充柄向右進(jìn)行拖動(dòng)，到H4單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)，即可。六.保存文件，退出Excel,關(guān)閉計(jì)算機(jī)課題： 第二節(jié)數(shù)據(jù)復(fù)制課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：公式的使用教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、掌握公式的使用二、理解求和與求平均數(shù)的公式并會(huì)運(yùn)用教學(xué)重、難點(diǎn)：使用公式教法、學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：L怎樣選中單元格？怎樣輸入數(shù)據(jù)?2.如何用序列填充進(jìn)行輸入數(shù)據(jù)？二、新知:Excel中的公式形式：都是以“=”作為開(kāi)頭的。1.求和運(yùn)算:a.先選擇與第一個(gè)學(xué)生王紅的總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格15b.在此單元格中先輸入“=”，表明下面要用到公式了.c.在“=”號(hào)后直接輸入B5+C5+D5+E5+F5+G5+H5.d.按下回車鍵.2.自動(dòng)填充的步驟如下：選定15f用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處一按住左鍵拖動(dòng)至19再松開(kāi)3.求平均數(shù)a.在J5單元格中輸入公式：=I5/7b.按回車鍵c.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域J5右下角的填充柄處，按下左鍵向下拖動(dòng)至19松開(kāi)三、小結(jié):a.求和的公式b.求平均數(shù)的公式學(xué)生練習(xí)：一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel電子表格a.選中B1,B2單元格，分別輸入1,2b.用序列填充在B3,B4,B5,B6,B7中填數(shù)四、打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的上網(wǎng)時(shí)間b.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的上網(wǎng)時(shí)間c.用公式計(jì)算王紅同學(xué)一周的平均上網(wǎng)時(shí)間d.用序列填充方法計(jì)算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時(shí)間五、保存文件，關(guān)閉Excel六、關(guān)機(jī)課題 小測(cè)試教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生更好的理解、記憶前兩課所學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能獨(dú)立制服向相對(duì)滂觀的Excel表格。教 具多媒體電腦教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。二、宣布本堂課的測(cè)試題：《五（）班學(xué)生期中考試成績(jī)表》要求：1.運(yùn)用復(fù)制與粘貼功能提高制作效率。2.能用公式計(jì)算出各科總分與平均分。三、學(xué)生開(kāi)始獨(dú)立制作，教師巡視。四、學(xué)生上交作品。五、教師小結(jié)。課題： 第三節(jié)函數(shù)計(jì)算課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用教學(xué)目標(biāo)：（思想、知識(shí)、能力）一、會(huì)利用函數(shù)求總計(jì)二、會(huì)利用函數(shù)求平均數(shù)三、會(huì)利用公式進(jìn)行填充教學(xué)重、難點(diǎn)：函數(shù)的使用教法、學(xué)法講述法演示法教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：怎樣在Excel中，使用公式進(jìn)行自動(dòng)填充數(shù)值？二、新知現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了公式的使用，但是當(dāng)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)雜的公式計(jì)算時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)輸入一個(gè)正確高效的公式是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的（可舉例說(shuō)明之）.但如使用函數(shù)卻不同.函數(shù)是一個(gè)預(yù)先寫(xiě)好的特殊公式.今天就來(lái)學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用：以kp28上圖求王紅一周上網(wǎng)時(shí)間總計(jì)及平均數(shù)為例1.總計(jì)（問(wèn)：若用公式該如何求?）a.函數(shù)也必須以開(kāi)頭，在15單元格中先輸入“="，接著輸入求和函數(shù)名：sumb.在函數(shù)名后輸入?yún)?shù)，注意參數(shù)要求用“（）”括起來(lái).c.輸入完后可以在編輯欄中看到完整的公式:=sum（B5：H5）d.按Enter鍵，即可計(jì)算出結(jié)果.2.平均值（問(wèn)：若用公式該如何求?）a.先選擇與第一個(gè)學(xué)生總計(jì)相對(duì)應(yīng)的單元格J5.b.在J5中輸入：=AVERAGE（B5：H5）c.按Enter鍵，即可計(jì)算出結(jié)果3,公式的填充a.選取單元格15至J5b.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀.c.按下鼠標(biāo)左鍵向下進(jìn)行拖動(dòng)，到J9單元格后松開(kāi)鼠標(biāo)即可.學(xué)生練習(xí)：一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel四、打開(kāi)“信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”文件a.用SUM函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計(jì)時(shí)間b.用AVERAGE函數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時(shí)間五、運(yùn)用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計(jì)與平均時(shí)間六、保存退出關(guān)機(jī)第三章表格的編輯第一節(jié)增刪整行整列數(shù)據(jù)教學(xué)目的：1.理解電子表格中的編輯和排版；2.掌握整行整列數(shù)據(jù)增刪的基本操作；教學(xué)重點(diǎn)：增刪整行整列數(shù)據(jù)的基本操作步驟教學(xué)難點(diǎn)：增刪整行整列數(shù)據(jù)多種操作方法教學(xué)方法：復(fù)習(xí)一教學(xué)演示一學(xué)生操作一示范一小結(jié)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)操作：打開(kāi)已有的電子表格文件雙擊桌面''我的文檔"，從中找到“練習(xí)一增刪整行整列“，雙擊就可打開(kāi)此文件。［一］插入行操作步驟：1、確定要在哪一行上插入，可以通過(guò)單擊該行的行號(hào)實(shí)現(xiàn)；2、利用窗口菜單欄“插入”菜單項(xiàng)中的“行”命令；插入行后位置自動(dòng)后移。學(xué)生練習(xí)：打開(kāi)一個(gè)文件，并在第五行前面插入兩行。操作演示：教師演示操作［二］插入列操作步驟：.確定要在哪一列上插入，可以通過(guò)單擊該列的列號(hào)實(shí)現(xiàn)；.利用窗口菜單欄“插入”菜單項(xiàng)中的“列”命令；插入列后位置自動(dòng)后移。學(xué)生練習(xí)：打開(kāi)一個(gè)文件，并在總分前面插入一列。操作演示：教師演示操作［三］刪除整行整列操作步驟：1、確定要?jiǎng)h除的行或列（單擊要?jiǎng)h除的行的行號(hào)或列的列號(hào)）2、選擇窗口菜單欄中的“編輯”一一“刪除”菜單選項(xiàng),即可完成刪除選定的行或列。學(xué)生練習(xí)：在打開(kāi)的文件中，刪除學(xué)生成績(jī)中的''藝術(shù)”學(xué)科成績(jī)列。［四］學(xué)生練習(xí)：按文件中的要求先插入行和列，再按要求刪除不需要地行和列。［五］本課小結(jié)1、在指定的行號(hào)前插入行2、在指定的列號(hào)前插入列3,刪除指定的行或列信息技術(shù)教案

（第九周）工作表基本操作中——插入、刪除、重命名、移動(dòng)或復(fù)制工作表一、教學(xué)目標(biāo).掌握插入工作表的操作方法。.掌握刪除工作表的操作方法。.掌握重命名工作表的操作步驟。.掌握移動(dòng)或復(fù)制工作的操作步驟。二、教學(xué)重點(diǎn)工彳乍表的插入、刪除和重命名、移動(dòng)或復(fù)制。三、教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)或復(fù)制工作表。四、課的類型新授課五、教學(xué)方法 講授法、演示法六、教學(xué)用具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室七、教學(xué)時(shí)間1課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們已經(jīng)給大家講解了切換工作表的過(guò)程，大家操作實(shí)踐一下，那我們要在我們所切換到的工作表之前插入新的工作表，我們?nèi)绾尾迦肽?？下面進(jìn)入我們新課的學(xué)習(xí)。（二）講授新課.插入工作表（邊講解邊演示）?“插入”一一“工作表”，就可以在當(dāng)前工作表之前插入一個(gè)新的工作表。?在要插入新工作表的位置的后一個(gè)工作表標(biāo)簽上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“插入”選項(xiàng)，彈出“插入”對(duì)話框，選擇不同的模板即可插入新的工作表。.刪除工作表（邊講解邊演示）?選中要?jiǎng)h除的工作表，單擊''編輯"I"刪除工作表''命名。?在要?jiǎng)h除的工作表標(biāo)簽上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除”選項(xiàng)。.重命名工作表每個(gè)工作表都有默認(rèn)的名稱，如：sheeetl.sheet2 我們也可以對(duì)工作表重命名以便更直觀地反映工作表的內(nèi)容。重命名工作表的步驟：(邊講解邊演示)激活要重命名的工作表，使其成為當(dāng)前工作表。單擊“格式”|“工作表”|“重命名”命令。在工作表標(biāo)簽上輸入新的工作表名。單擊所修改工作表標(biāo)簽以外的其他位置，結(jié)束重命名操作。注：°我們也可以雙擊要重命名的工作表標(biāo)簽，工作表名稱即可處于可編輯狀態(tài)，此時(shí)輸入新的名稱即可完成重命名。讓學(xué)生操作練習(xí)上插入、刪除、重命名工作表。4.移動(dòng)或復(fù)制工作表注：在不同的工作簿中移動(dòng)或復(fù)制工作表，這些工作簿必須都是打開(kāi)的。移動(dòng)工作表的步驟：(邊講解邊演示)激活要移動(dòng)的工作表，使其成為當(dāng)前工作表。單擊“編輯”|“移動(dòng)或復(fù)制工作表”命令，彈出“移動(dòng)或復(fù)制工作”對(duì)話框。在該對(duì)話框中選擇要移至的工作簿和插入位置。單擊“確定”按鈕，即可將工作表復(fù)制到指定位置。除了上面的方法，移動(dòng)工作表還可以使用鼠標(biāo)快速在同一工作簿中移動(dòng)工作表的位置，只需將它拖動(dòng)到所希望的位置即可。同學(xué)們掌握了移動(dòng)工作表的操作步驟，那么復(fù)制工作表就可以參照類似的方法進(jìn)行操作了。大家在下面先自己操作練習(xí)，等下我請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演示操作過(guò)程給大家看，要求：邊操作邊講解自己的操作步驟。［小結(jié)步驟］復(fù)制工作表的步驟：激活要復(fù)制的工作表，使其成為當(dāng)前工作表。單擊“編輯”|“移動(dòng)或復(fù)制工作表”命令，彈出“移動(dòng)或復(fù)制工作表”對(duì)話框。選擇好要移至的工作簿和插入位置，選中''建立副本”復(fù)選框。單擊“確定”按鈕，即可將工作表復(fù)制到指定位置。注：用鼠標(biāo)也可以快速?gòu)?fù)制工作表，只需先按?。踓trl］鍵，然后拖曳需要復(fù)制的工作表的標(biāo)簽到所希望的位置即可。(三)小結(jié)同攀們，3天我們主要學(xué)習(xí)了工作表的基本操作中的四個(gè)內(nèi)容：插入工作表、刪除工作表、重命名工作表和移動(dòng)或復(fù)制工作表，大家要重點(diǎn)掌握移動(dòng)或復(fù)制工作表的具體操作。（四）上機(jī)作業(yè).將老師存放在D盤(pán)“講課”的文件夾里的08成績(jī)單工作簿中的sheet2工作表重命名為“中學(xué)數(shù)學(xué)小組成績(jī)單”。.將上述重命名后的工作表移動(dòng)到同一文件夾中的職工工資表T作中的short1的afro.將第1題中重命名的工作表復(fù)制到同一文件夾中的職工工資表工作簿中的sheet2的前面。信息技術(shù)教案

（第九周）課題：數(shù)據(jù)的排序教學(xué)內(nèi)農(nóng).數(shù)據(jù)的排庠教學(xué)目標(biāo)；（思想，知識(shí)，能力）掌握數(shù)據(jù)的排序方法教學(xué)重，難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的排序教法，學(xué)法講練結(jié)合教學(xué)程序認(rèn)知操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)2.合并及居中操作有何作用如何合并及居中引誓：通過(guò)上幾節(jié)課的設(shè)計(jì)，已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了.現(xiàn)在又有一個(gè)新問(wèn)題：如果我想按照每個(gè)人的上網(wǎng)時(shí)間的多少排序，以掌握每個(gè)人的基本情況，該如何操作呢今天開(kāi)始學(xué)數(shù)據(jù)的排序！新知［板書(shū)］數(shù)據(jù)的排序1.先歸納一下選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選?。海ㄈN方法）用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域.按住shift鍵，單擊選擇區(qū)域的兩個(gè)對(duì)角單元格.按住shift鍵，同時(shí)用鍵盤(pán)上的箭頭選擇.b.我塊不相鄰區(qū)域的選取：★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開(kāi)，然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.2.排序步驟：a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍C4：L9b.選擇"數(shù)據(jù)"菜單中的"排序"c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字.說(shuō)明：因?yàn)樵谶x擇范圍時(shí)，選擇了表頭.所以要選中"有標(biāo)題行"前的單選鈕.d.由于想按降序排，所以選擇"遞減"e.單擊"確定"按鈕.四、小結(jié)：.數(shù)據(jù)排序的方法.思考:若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序一、開(kāi)機(jī)二、入網(wǎng)三、啟動(dòng)Excel電子表格程序，打開(kāi)"信息小組上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表"文件.選擇單元格區(qū)域C4：L9.選擇"平均"為主要關(guān)鍵字.3.選中"有標(biāo)題行"前的單選鈕..然后選擇"遞增"前的單選鈕..最后按"確定"四、保存退出關(guān)機(jī)信息技術(shù)教案

（第九周）字體、字號(hào)和表格線設(shè)置及居中設(shè)置一、教學(xué)目的：

.通過(guò)師生互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生掌握工作表中字體、字號(hào)和表格線及居中設(shè)置的方法及步驟；.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，科學(xué)規(guī)范操作的能力；.培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：通金師生互動(dòng)裝），使學(xué)生掌握工作表中字體、字號(hào)和表格線及居中設(shè)置的方法及步驟；三、教學(xué)用具：微機(jī)、投影儀、課件等。四、教學(xué)過(guò)程：（-）引入：在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何利用Excel制作電子表格?，F(xiàn)在老師這里有兩張同學(xué)制作的電子表格，你們認(rèn)真觀察一下,那張更好一些，為什么？第二張更好一些，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了修改和排版，顯得更加美觀和清楚。4天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)表格進(jìn)行字體、字號(hào)和表格線設(shè)置及居中設(shè)置。（出示課題）（二）新授：先后意

首然注,我們先后意

首然注,我們把這張未排版的電子表格調(diào)出來(lái)按要求進(jìn)行排版。：1.排版時(shí)，要有順序的一步一步的來(lái)。按照要求，先設(shè)置什么，再設(shè)置什么。2.3一設(shè)置錯(cuò)誤最誤刪除了，千萬(wàn)別緊張，可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊常用工具欄中的撤消按鈕就可以恢復(fù)到操作前的狀態(tài)。下面我們就正式開(kāi)始進(jìn)行排版了：（1）首先我們要將標(biāo)題居中，字體為黑體，字號(hào)為20磅。第一步：激活標(biāo)題所在的單元格A1。第二步：?jiǎn)螕舸翱诟袷焦ぞ邫谥械淖煮w選擇框中的三角按鈕，從中選擇“黑體第三步：?jiǎn)螕舸翱诟袷焦ぞ邫谥械淖痔?hào)選擇框中的三角按鈕，從中選擇“三號(hào)第四步：用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方法選定單元格區(qū)域A1到FL第五步：把鼠標(biāo)移到窗口中格式工具欄上的“合并及居中”按鈕上，單擊鼠標(biāo)，這是可以看到標(biāo)題居中顯示了。說(shuō)明：設(shè)置字體、字號(hào)還可以通過(guò)窗口菜單欄“格式”菜單項(xiàng)中的“單元格”來(lái)進(jìn)行。（2）將表格矩形區(qū)域數(shù)據(jù)居中，字體為楷體，字號(hào)為16磅。第六步：選定矩形區(qū)域。然后分別從窗口格式工具欄的字體、字號(hào)框中選擇楷體，字號(hào)為16。第七步：設(shè)置對(duì)齊方式。用拖動(dòng)的方法選定矩形區(qū)域，然后單擊窗口格式工具欄中的居中對(duì)齊按鈕，則單元格的數(shù)據(jù)全部居中了。（3）將表格矩形區(qū)域四周使用雙細(xì)實(shí)線，內(nèi)部使用單粗實(shí)線。第八步：?jiǎn)螕舸翱凇案袷健辈藛雾?xiàng)，再單擊彈出的下拉菜單中的“單元格”選項(xiàng)，出現(xiàn)“單元格格式”對(duì)話框。從圖中可以看到該對(duì)話框功能很強(qiáng)，字體字號(hào)、邊框、圖案、對(duì)齊方式、數(shù)字格式等，都可以在這里設(shè)置完成。在這里，我們?cè)O(shè)置邊框，所以單擊“邊框”選項(xiàng)。根據(jù)排版設(shè)置要求，表格有外框和內(nèi)框，且四周是雙細(xì)實(shí)線，內(nèi)部是單粗實(shí)線。A：首先在“線條樣式”中選擇“雙實(shí)線”，再單擊“外邊框”按鈕，在左邊預(yù)覽窗口草圖中能看到邊框顯示雙實(shí)線。B：在“線條樣式”中選擇“單粗實(shí)線”，再單擊“內(nèi)部”按鈕,在左邊預(yù)覽窗口草圖中能看到邊框顯示單粗實(shí)線。C：按對(duì)話框中的“確定”按鈕，完成操作。注意：選擇時(shí)，應(yīng)先選擇“線條樣式”，再選擇內(nèi)、外框按鈕。其實(shí)，對(duì)齊方式的設(shè)置也可以用窗口“格式”菜單項(xiàng)中的“工作表”命令，然后，選擇“對(duì)齊方式”選項(xiàng)卡。再根據(jù)需要分別從對(duì)話框“水平對(duì)齊”下拉框中選擇一種水平對(duì)齊方式，“垂直對(duì)齊”下拉框中選擇一種垂直對(duì)齊方式，最后按“確定”按鈕。（三）操作訓(xùn)練小組合作學(xué)習(xí)，完成教材45頁(yè)“做一做教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)反饋、講評(píng)。（四）展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作品（五）全課小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？信息技術(shù)教案（第九周）工作表的打印教學(xué)內(nèi)容：隨心所欲打印工作表——工作表的打印知識(shí)目標(biāo)：掌握''頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框的操作，打印出合乎要求的表格。能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)Excel2000頁(yè)面設(shè)置、打印預(yù)覽和打印等內(nèi)容，讓你隨心所欲打印所需內(nèi)容。情感目標(biāo)：通過(guò)打印工作表，也學(xué)會(huì)了使用打印機(jī)。教學(xué)重難點(diǎn)：頁(yè)面設(shè)置教學(xué)方法：多媒體電子教學(xué)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。二、頁(yè)面設(shè)置：在打印工作表之前，先要對(duì)頁(yè)面進(jìn)行設(shè)置。通過(guò)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框，可以改變打印方向、紙張的大小、頁(yè)邊距等。單擊“文件”菜單下的“頁(yè)面設(shè)置”命令，打開(kāi)“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框?！绊?yè)面設(shè)置”對(duì)話框里有“頁(yè)面”、“頁(yè)邊距”、“頁(yè)眉/頁(yè)腳”、“工作表”四種選項(xiàng)卡：.“頁(yè)面”選項(xiàng)卡包括：①紙張的方向有橫向、縱向兩種，一般情況打印用的紙是豎著放的，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)的表格較寬時(shí)，我們就采用“橫向”排版方式；②可以在“縮放”區(qū)域中改變“縮放”的比例就可以縮小或放大打印的表格；③在“紙張大小”區(qū)域中選擇合適的紙張大小，當(dāng)你在打印機(jī)中放哪一種紙，就選擇相應(yīng)的紙型。.“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡包括：紙張上、下、.“頁(yè)眉/頁(yè)腳”選項(xiàng)卡包括“頁(yè)眉”和“頁(yè)腳”的設(shè)置，有幾種樣式可供我們選擇。.“工作表”選項(xiàng)卡可以為每一張打印的表格增加相同的表頭。三、打印區(qū)域：Excel對(duì)打印區(qū)域的默認(rèn)值為整張工作表，但是有時(shí)候，我們不想打印表中的某些數(shù)據(jù)，怎么辦呢？其實(shí)，我們可以設(shè)置一個(gè)打印區(qū)域，只打印對(duì)我們有用的那一部分?jǐn)?shù)據(jù)，操作方法如下：.用鼠標(biāo)選擇要打印的區(qū)域；.單擊“文件”菜單，選擇“打印區(qū)域”一“設(shè)置打印區(qū)域”命令，在打印時(shí)就只打印這些被選定的單元格了。注意：將幾個(gè)區(qū)域打印在同一張工作表上的最好辦法是，先將幾個(gè)區(qū)域復(fù)制到同一張工作表中，然后再打印該工作表。四、打印預(yù)覽：在打印之前，我們最好使用“打印預(yù)覽''來(lái)查看一下打印效果。在預(yù)覽狀態(tài)下，還可以調(diào)整頁(yè)邊距、頁(yè)面設(shè)置等，從而得到更理想的打印效果。單擊“工具欄”中的“打印預(yù)覽”按鈕，或選擇“文件”菜單的“打印預(yù)覽”命令，進(jìn)入打印預(yù)覽狀態(tài)。單擊“縮放”按鈕，可以把顯示的頁(yè)面放大，看得清楚一些。單擊“頁(yè)邊距”按鈕，預(yù)覽窗口會(huì)出現(xiàn)幾條橫線和豎線，同時(shí)在四邊出現(xiàn)一些小黑方塊，將“放大鏡”式光標(biāo)指向橫線、豎線或小黑方塊，光標(biāo)會(huì)變?yōu)椤半p箭頭”式光標(biāo)，按下鼠標(biāo)左鍵，上、下、左、右拖動(dòng)，這樣就可以自如地調(diào)整頁(yè)邊距或工作表中的列寬。五、打印工作表：設(shè)置好文檔選項(xiàng)后就可以將文檔打印出來(lái)了。選擇“文件”菜單中的“打印”命令，彈出“打印”對(duì)話框，指定好打印機(jī)型號(hào)、打印的區(qū)域、范圍及打印的份數(shù)，然后單擊''確定”按鈕，這樣就可以了。六、小結(jié)：信息技術(shù)教案

（第九周）建立簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表教學(xué)目的要求：.了解統(tǒng)計(jì)圖表，學(xué)會(huì)用Excel建立簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。.學(xué)會(huì)打印Excel工作表。3：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)建立篙單的統(tǒng)計(jì)圖表，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理和加工能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解統(tǒng)臺(tái)畝表，學(xué)會(huì)用Excel建立簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。教學(xué)難點(diǎn)：

能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地選擇合適的圖表類型和子圖表類型。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)（教師機(jī)學(xué)生機(jī)）《范例》Excel工作簿教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課操作：將下面工作表中的表格按下列要求進(jìn)行排版設(shè)置①標(biāo)題《五（4）班學(xué)生成績(jī)表》字體為黑體字號(hào)為26磅①表格矩形區(qū)域數(shù)據(jù)字體為楷體，字號(hào)為16磅②表格矩形區(qū)域四周使用雙細(xì)實(shí)線，內(nèi)部使用單粗實(shí)線。④表格矩形區(qū)域數(shù)據(jù)居中。3余明亮100909289924王永民888390.587.3余明亮100909289924王永民888390.587.5965能將源9190788394高飛柯馨瑤薛桂花鄒小巧嚴(yán)辭閣ABCDLEIF1 匡三I鄭學(xué)生成績(jī):■姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)音樂(lè)體育1111111100908070605040通過(guò)3020和英1009887.57780.59280.589.593859478.5989495.59978.583.590938280.587828489.5醫(yī)術(shù).科學(xué)93 94100 10095.5 9793 9499 92100 78.5 87 9793 95余明亮王永民熊發(fā)源高飛柯馨瑤思想品德9799991009383.5文學(xué)語(yǔ)

語(yǔ)數(shù)英

口■口93.596.58688738884.5_95.5談話：Excel2000不僅可以建立表格，處理表格數(shù)據(jù)，而且還能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建各種統(tǒng)計(jì)圖表。那么，如何根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)圖表呢？出示：《五（4）班學(xué)生成績(jī)表》4022542346678910111213141516171894lOOi100思短品德，怙息拄木94 974022542346678910111213141516171894lOOi100思短品德，怙息拄木94 97( 92.5100 :8797 99 100788.5786782.5772.5771.6個(gè)人總分839.5831827.5822芭I香9794佟H?等木國(guó)92, 93"? 1'"I94 96.592. 93i數(shù)少五班竽生成績(jī)表?87---?>■559550818555京二場(chǎng)--先民海瑤花巧閨明名明示將Q臂性小辭小強(qiáng)勝行圍力珀到幻余王熊高柯薛哪嚴(yán)劉劉林閔同章齊馬.839087.589.5_^gt83.587958993 9697.5 93 9697.5 90.589 85'I學(xué)習(xí)小組自主探究，進(jìn)行嘗試性操作。各小組匯報(bào)操作方法，師生共同評(píng)價(jià)。小結(jié)：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)圖表的方法①選定要?jiǎng)?chuàng)建圖表的工作表中一個(gè)區(qū)域的數(shù)據(jù)。如：選定余明亮等五名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)四門學(xué)科的數(shù)據(jù)。注格也要彈,ABCDE五（4）班姓名__i語(yǔ)文__邀堂__唐語(yǔ)__澹定__注格也要彈,ABCDE五（4）班弼微」 88(_ 831__90.5L__87.5BO__l 91l ?Ol 781 面高飛.一一坐一, 77：RO但圖表向?qū)?4步素之1-圖表類型柯罄瑤圖表向?qū)?4步素之1-圖表類型步驟之圖表類屬性設(shè)置框。左邊選擇“圖表類型“；右邊選孝子圖表類型J好后，單擊“下步”按鈕。③圖表源數(shù)據(jù)包形線圖

條折餅困倒圖圖圖圖圖積環(huán)達(dá)面泡面圓雷曲氣依次單擊“下一步”完成“按鈕。圖表選項(xiàng)咖規(guī)比較相交于類別軸上的數(shù)按下不放可查看示例9數(shù)得區(qū)域步驟之圖表類屬性設(shè)置框。左邊選擇“圖表類型“；右邊選孝子圖表類型J好后，單擊“下步”按鈕。③圖表源數(shù)據(jù)包形線圖

條折餅困倒圖圖圖圖圖積環(huán)達(dá)面泡面圓雷曲氣依次單擊“下一步”完成“按鈕。圖表選項(xiàng)咖規(guī)比較相交于類別軸上的數(shù)按下不放可查看示例9數(shù)得區(qū)域I系列I按鈕，最后，單擊“圖表向?qū)?4步衰之2-圖表源數(shù)據(jù)??r7?mv圖表向?qū)?4步聚之3-圖表選項(xiàng)標(biāo)題I坐標(biāo)軸I網(wǎng)格線I圖例I數(shù)據(jù)標(biāo)志r顯示數(shù)據(jù)表（S）P顯示圖例項(xiàng)標(biāo)識(shí)CL）「數(shù)據(jù)裳］I圖表位置圖表向?qū)?圖表向?qū)?4步重之4-圖表位置ax將圖表：仁將圖表：仁 「作為新工作表插入⑹： [EHIii_I-明樂(lè)四門c作為其中的對(duì)象插入w：|匚Iic作為其中的對(duì)象插入w：|匚Ii吾女|.數(shù)學(xué)□英語(yǔ)I口香樂(lè)I全體學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。鞏固、應(yīng)用任務(wù)2：請(qǐng)根據(jù)《南昌市旅游景點(diǎn)2006年游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)，創(chuàng)建1月一6月的統(tǒng)計(jì)圖表。全體學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。]曾|文件任）編輯圾）視圖記乂插入①）腦式0）工具復(fù)）數(shù)據(jù)也）窗口也）幫助國(guó)）g房0?陷昌手器 延￡田■秋I&41宋體 ?吒馨fa?%，丁志.常用工具欄上的“圖表向?qū)?按"01①圖表類型②圖表源數(shù)據(jù)③圖表選區(qū)雪魏表位置.菜單欄中的“插入”一“圖表”第一課初識(shí)Word［教學(xué)目的與要求］(1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word窗口。(2)使學(xué)生初步了解Word窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。(3)使學(xué)生初步了解文件的保存方法。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］(1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word的方法。(2)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口功能區(qū)及其重要功能。［課時(shí)安排］1課時(shí)。［教學(xué)準(zhǔn)備］Word作品教學(xué)過(guò)程：一、引入出示圖文并茂Word作品(激趣)。漂亮不漂亮？它們是用美國(guó)Microsoft(微軟)公司Office辦公系統(tǒng)中的Word做的。想不想學(xué)？今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)Wordo二、新授.啟動(dòng)Word演示操作步驟：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的“開(kāi)始”按鈕，指向“程序(P)”,單擊"MicrosoftWord"。出現(xiàn)Word窗口。師：通過(guò)開(kāi)始菜單可以啟動(dòng)Word窗口，雙擊桌面上Word的快捷方式的圖標(biāo)，同樣也可以啟動(dòng)Wordo練一練通過(guò)雙擊桌面上的快捷圖標(biāo)啟動(dòng)Wordo議一議哪種啟動(dòng)方法好？.認(rèn)識(shí)Word窗口師：Word窗口和Windows應(yīng)用程序窗口很相似，你能記住窗口中的哪些名稱呢？練一練.說(shuō)出下面窗口中的各部分名稱。.說(shuō)出窗口中各部分的功能。小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)窗口中還有這樣的兩行特殊的小按鈕：這是工具欄，上面一行是常用工具欄，下面一行是格式工具欄，單擊工具欄上的按鈕，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有許多工具欄，而且還可以根據(jù)需要增加或減少工具欄。師：工具欄內(nèi)圖標(biāo)按鈕體現(xiàn)了“菜單欄”中的一些主要功能。我們可以利用這些按鈕進(jìn)行相應(yīng)操作(師邊說(shuō)邊出示各圖標(biāo)按鈕的名稱。)打開(kāi)打印剪切粘貼撤消新建保存打印預(yù)覽復(fù)制恢復(fù)有了這些知識(shí)，小明寫(xiě)了一篇英文日記。出示：練一練請(qǐng)你按照小明的輸入內(nèi)容，輸入在Word窗口中。.退出Word師：我們已經(jīng)完成了日記的輸入內(nèi)容,那么如何退出Word?［演示］(1)單擊”文件(F)”菜單中的“退出(X)”命令。(2)如果是新輸入文件，計(jì)算機(jī)會(huì)彈出如下對(duì)話框，詢問(wèn)是否保存文件。(3)如果文件需要保存，單擊“是(Y)”按鈕，出現(xiàn)“另存為"對(duì)話框。(4)在“文件名(N)”框中輸入新的文件名，在這里以“小明的日記”為文件名，單擊“保存(S)”按鈕。三、鞏固練習(xí)練一練請(qǐng)退出“文件”并以“我的日記”為文件名，保存所輸入內(nèi)容。提問(wèn)：當(dāng)出現(xiàn)：”是否保存對(duì)文檔1的修改？”對(duì)話框時(shí)，單擊“是(Y)”按鈕或“否(N)”按鈕，有什么不同？練一練打開(kāi)Word窗口，單擊窗口右端的“關(guān)閉”按鈕，，，退出Wordo小結(jié)：我們單擊“是(Y)”按鈕，出現(xiàn)另存為對(duì)話框，輸入文件名，可以保存所輸入內(nèi)容。單擊“否(N)”按鈕，所做的修改就未保存，以后打開(kāi)該文件后，就找不到修改過(guò)的內(nèi)容。而對(duì)于未做任何修改或新建的文檔將直接退出Word窗口。四、課堂作業(yè)議一議你能用幾種方法關(guān)閉“Word”窗口？第二課文稿的輸入和保存［教學(xué)目的與要求］⑴初步掌握智能ABC輸入法。⑵學(xué)會(huì)輸入一些特殊符號(hào)。⑶能命名并保存Word文件。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］學(xué)會(huì)英文輸入法與智能ABC輸入法之間切換的方法，能正確的輸入漢字和特殊符號(hào)。［課時(shí)安排］1課時(shí)。［教學(xué)準(zhǔn)備］電腦、液晶投影機(jī)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件）。教學(xué)過(guò)程：引入：上節(jié)課同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了如何進(jìn)入Word,現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦，看一看自己獨(dú)立操作能不能進(jìn)入Word（老師巡視，并給以幫助）。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)進(jìn)入Word了，可是要想在Word中寫(xiě)作文、記日記，只會(huì)輸入英文字母和數(shù)字是不行的，還要學(xué)會(huì)輸入漢字和各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這一節(jié)課老師帶著同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在Word中輸入文章。二、講授新課在電腦中，輸入漢字的方法有很多種，常用的有漢語(yǔ)拼音輸入法、自然碼和五筆字型輸入法。在這些輸入法中，比較適合我們學(xué)習(xí)和使用的有“全拼輸入法”和“智能ABC輸入法”，這兩種輸入法和我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音基本相同。下面我們來(lái)學(xué)一學(xué)智能ABC輸入法。.啟動(dòng)智能ABC輸入法（1）如何啟動(dòng)“智能ABC輸入法”讓它為我們服務(wù)呢？其實(shí)把它請(qǐng)出來(lái)并不是一件很難的事?！跋旅嬲?qǐng)同學(xué)們看老師是如何操作的？"(教師上機(jī)操作演示，如果有學(xué)生沒(méi)看清可以重復(fù)幾遍)“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)自己操作?！?教師巡視，并給以幫助)“有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么操作的？步驟是什么？”①單擊任務(wù)欄右側(cè)的②單擊彈出菜單中的“智能ABC輸入法版本4.0”出現(xiàn)：表示已選擇了智能ABC拼音輸入法。.輸入漢字(1)確認(rèn)你的電腦上出現(xiàn)了后，你就可以輸入漢字。比如說(shuō)，“知”字，應(yīng)該先輸入它的正確的拼音“zhi”，按空格鍵后，會(huì)出現(xiàn)字詞選擇框。用鼠標(biāo)單擊字詞選擇框中的4,或者按數(shù)字鍵4,“知”就輸入到文本的插入點(diǎn)位置了(注意，先調(diào)整插入點(diǎn)位置，后輸入漢字)。(2)下面請(qǐng)同學(xué)們，試著輸入“我”、“你”、“他”三個(gè)字。(學(xué)生操作，教師巡視并給予幫助)(3)老師還想請(qǐng)同學(xué)們幫我輸入“廬”這個(gè)字，你們?cè)囋嚳础Ｍ瑢W(xué)們輸入漢語(yǔ)拼音“l(fā)u”后，在字詞選擇框并沒(méi)有看到，怎么回事呀？原來(lái)它藏在后面了，現(xiàn)在我可以按鍵或鍵查找它。每按一次鍵，向后翻一頁(yè)。每按一次鍵，向前翻一頁(yè)。直到找到“廬”字為止。(4)下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍斎脒@樣幾個(gè)字“楊”、“坦”、“?！?、“隸”(學(xué)生練習(xí)，老師巡視并個(gè)別輔導(dǎo))。(5)現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們想一想，“女”字應(yīng)該怎樣輸入呢？鍵盤(pán)上沒(méi)有“ii”鍵呀！原來(lái)智能ABC輸入法在輸入時(shí)有這樣的規(guī)定：①漢語(yǔ)拼音字母n,1跟(1相拼是，用v代替U。如："女"輸入nv。②漢語(yǔ)拼音字母j,p,x,y跟韻母U相拼時(shí)，用U代替Uo如：“句”輸入jUo(6)學(xué)生練習(xí)，輸入“動(dòng)”、“?！薄ⅰ八选?、“路”、“旅”等，教師給以指正。.輸入狀態(tài)的切換(1)智能ABC輸入法有全角和半角兩種狀態(tài)。一般在全角方式下，輸入漢字和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；在半角方式下，輸入阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母。(2)那么怎么分辨全角和半角呢？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕(教師操作演示)。當(dāng)“智能ABC輸入法”的圖標(biāo)中的“月亮”呈圓月時(shí)為全角方式，當(dāng)“月亮”呈彎月時(shí)為半角方式。單擊“月亮”就可以實(shí)現(xiàn)全角和半角的切換(快捷鍵是shift+空格鍵)。(3)請(qǐng)同學(xué)們分別在全角和半角方式下輸入“，”并用兩種方法來(lái)切換全角和半角(學(xué)生操作，教師巡視)。(4)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)有什么不同？(5)可以看出在全角的方式下輸入符號(hào)所占空間比在半角下多一倍。(6)讓學(xué)生看一段中、英文混雜的文章，提問(wèn)：“同學(xué)們看到了這篇文章中既有漢字又有英文字母，如何能夠?qū)崿F(xiàn)中英文輸入的切換呢？”(7)同樣我們還是要用到智能ABC輸入法圖標(biāo)，單擊圖標(biāo)左端的，當(dāng)顯示時(shí)為英文輸入狀態(tài)(教師演示，學(xué)生模仿操作)。如果你覺(jué)得用鼠標(biāo)比較麻煩，我們也可以通過(guò)鍵盤(pán)上的Ctrl+空格鍵來(lái)切換，自己試一試。(8)細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)注意到中文句號(hào)和英文句號(hào)是不一樣的，它們分別是“?！焙湍敲慈绾螌?shí)現(xiàn)中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和英文符號(hào)的切換呢？老師先不講，請(qǐng)同學(xué)們自己思考，并通過(guò)操作來(lái)驗(yàn)證(提示學(xué)生參照其他切換方法)。(9)最后，讓學(xué)生看書(shū)中的中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)照表，進(jìn)行輸入練習(xí)。三、鞏固練習(xí)(1)輸入古詩(shī)《詠鵝》。詠鵝［唐］駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。(2)學(xué)生練習(xí)，教師巡視及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。(3)在大多數(shù)學(xué)生輸入完成后，提醒學(xué)生保存文件。方法是:單擊工具欄上的“保存”按鈕，然后在文件名處輸入你起的名字。記住保存位置后，按“保存(S)”按鈕。另一種方法是通過(guò)單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令來(lái)實(shí)現(xiàn)的。四、課堂作業(yè)建立一個(gè)Word文件，文件名為“唐詩(shī)”《夜雨寄北》作者：李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。第三課：修改文稿的方法一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握打開(kāi)文件的方法。2、掌握文稿中簡(jiǎn)單的編輯操作。二、教學(xué)重點(diǎn)：在word中編輯文稿的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握文稿中簡(jiǎn)單的編輯操作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：word是一個(gè)專門用來(lái)處理文字的軟件。我們學(xué)會(huì)了漢字的輸入，還應(yīng)掌握對(duì)文稿進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯的方法，才能使文稿層次更清晰、更美觀。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“修改文稿的方法”。二、新授：任務(wù)一：打開(kāi)文件。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本，了解“小博士”講述的打開(kāi)文件的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，打開(kāi)“班干部競(jìng)選演說(shuō)詞”。3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作情況。4、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。任務(wù)二：修改文件的基本方法。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解插入文字的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，在文稿中插入文字，對(duì)文章進(jìn)行修改。3、試一試：根據(jù)課本提示，進(jìn)行“撤銷”按鈕的應(yīng)用。4、讀一讀：學(xué)生閱讀課本12頁(yè)“小提示”，了解編輯的相關(guān)操作。5、練一練：學(xué)生練習(xí)“插入”、“改寫(xiě)6、讀一讀：學(xué)生閱讀課本13頁(yè)“小提示”，了解關(guān)于“改寫(xiě)”的相關(guān)操作。7、試一試：試試看有幾種刪除的方法，找出Backspace鍵和Delete鍵使用方法的不同。任務(wù)三：換名字另存文件。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本，了解“小博士”講述的換名字另存文件的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，將修改后的文件以新的名字保存（另存為）。3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作情況。4、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：進(jìn)行文稿修改操作。五、總結(jié)。第四課：編輯中常用的操作方法一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼等編輯操作的作用。2、掌握剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼編輯的操作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼的操作方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼的編輯操作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼文字是常用的編輯操作。學(xué)會(huì)使用后，使得文章的修改變得輕松、快捷，將大大提高我們編輯文章的速度。本節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)文稿進(jìn)行剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼的操作。二、新授：任務(wù)一：選定操作內(nèi)容。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本，了解“選定”的作用及操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，選定操作內(nèi)容。3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作情況。4、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。任務(wù)二：復(fù)制與粘貼。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解“復(fù)制與粘貼”的作用及操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，對(duì)選中的內(nèi)容進(jìn)行“復(fù)制與粘貼”操作。3、說(shuō)一說(shuō)：操作完成后，向同桌講述操作步驟。4、做一做：運(yùn)用工具欄中的“復(fù)制、粘貼”按鈕進(jìn)行復(fù)制與粘貼的操作嘗試。5、練一練：學(xué)生根據(jù)老師的補(bǔ)充講解，練習(xí)“復(fù)制與粘貼”。6、試一試：學(xué)生操作課本18頁(yè)“試一試”內(nèi)容。7、教師對(duì)學(xué)生操作情況進(jìn)行評(píng)析。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行剪切、移動(dòng)、復(fù)制、粘貼的操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)。第五課：快速修改文稿的方法一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握編輯菜單下“查找”工具的使用方法。2、掌握編輯菜單中“替換”工具的使用方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：編輯菜單下“查找、替換”工具的使用操作。三、教學(xué)難點(diǎn)：編輯菜單下“查找、替換”的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在編輯文稿的時(shí)候，有時(shí)需要在一篇文章中查找一個(gè)詞或一句話，或把文章中多次出現(xiàn)的一個(gè)詞或一段話，換成另一個(gè)詞或另一段更貼切的文字。當(dāng)文章很長(zhǎng)時(shí)，可能像掃雷一樣地找了半天也沒(méi)完全找出來(lái)，真是傷腦筋！別著急，Word2003為我們提供了很方便的查找和替換功能。一起來(lái)探究吧。二、新授：任務(wù)一：查找。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本任務(wù)一內(nèi)容，了解“小博士”講述的“查找”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，打開(kāi)一篇文稿，進(jìn)行“查找”操作。（教師巡視指導(dǎo)）3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作過(guò)程。4、試一試：執(zhí)照課本要求，試試查找《我的朋友》一文中的“她”這個(gè)字。5、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。任務(wù)二：替換。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解“替換”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，把《我的朋友》一文中“朋友”替換成“伙伴3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作過(guò)程。4、試一試：在word中能夠查找和替換的內(nèi)容不僅可以是文字，還可以是一些符號(hào)或格式，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鲆蛔?。在“查找和替換”對(duì)話框的“替換”標(biāo)簽內(nèi)有一個(gè)“高級(jí)”按鈕，展開(kāi)該按鈕，請(qǐng)大家試著使用“格式”、“特殊字符”、“搜索選項(xiàng)”等功能。5、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：進(jìn)行文稿修改操作。五、總結(jié)。第六課：文字的修飾方法一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解視圖工具欄。2、掌握設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、下劃線等方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、下劃線的操作。三、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、下劃線的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在編輯文稿的時(shí)候，為了使文稿更加美觀，我們要對(duì)文字的字體、字號(hào)、顏色等進(jìn)行設(shè)置，上述操作應(yīng)該怎樣完成呢？讓我們一起走進(jìn)“第六課：文字的修飾方法”二、新授：任務(wù)一：格式工具欄。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本任務(wù)一內(nèi)容，了解“小博士”講述的“格式工具欄”的名稱及作用。2、說(shuō)一說(shuō)：向同桌介紹“格式工具欄”各部分名稱及作用。3、試一試：執(zhí)照課本要求，試試工具欄中各按鈕的作用。4、說(shuō)一說(shuō)：同桌間相互交流操作體會(huì)。5、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。任務(wù)二：設(shè)置字體。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解“設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、下劃線”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，把根據(jù)課本樣式設(shè)置文字“普及計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起！”3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作過(guò)程。4、做一做：根據(jù)課本提示，操作顯示工具欄的方法。5、說(shuō)一說(shuō)：向同桌介紹自己的操作步驟。6、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：按要求進(jìn)行設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、下劃線的操作。五、總結(jié)。第七課：多彩的藝術(shù)字一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握在word中插入藝術(shù)字的方法；2、學(xué)習(xí)如何修改和調(diào)整插入word文稿中的藝術(shù)字。3、熟悉藝術(shù)字工具欄上十個(gè)按鈕的功能及使用方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：“藝術(shù)字”工具欄的認(rèn)識(shí)和使用三、教學(xué)難點(diǎn)：藝術(shù)字位置的調(diào)整一一文字環(huán)繞教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天請(qǐng)大家欣賞一些word文稿，（示例1）大家在看的過(guò)程中要想一想，它跟以前我們學(xué)習(xí)制作的word文檔有什么不同？我們看到這些文稿與我們以前制作的白底黑字的word文稿相比，顯得更加生動(dòng)，更有吸引力。原因就是這里面大量采用了藝術(shù)字，這些優(yōu)美的藝術(shù)字和文稿完美的結(jié)合，把這些文稿襯托的更加引人注目。那么大家想不想也在自己的文檔中插入藝術(shù)字來(lái)美化我們的文章呢？下面就跟隨老師一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在word中使用藝術(shù)字。二、新授：1、講解“藝術(shù)字”工具欄打開(kāi)方法（示例4）“藝術(shù)字”工具欄的組成：（示例5）四組按鈕，第一組是插入藝術(shù)字按鈕，其余三組按鈕的作用都是修改和調(diào)整藝術(shù)字。2、在word中插入藝術(shù)字的步驟：（示例6）打開(kāi)“藝術(shù)字”工具欄一一插入藝術(shù)字、選擇藝術(shù)字樣式一一編輯內(nèi)容一一確定。重復(fù)演示插入藝術(shù)字的方法(豎排樣式)(示例6)3、學(xué)生實(shí)踐練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)習(xí)修改和調(diào)整插入后的藝術(shù)字：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了插入藝術(shù)字，那么大家能不能把藝術(shù)字修改的更加漂亮呢？下面大家自已嘗試使用后面第二、三組按鈕來(lái)修改藝術(shù)字。5、學(xué)生自主探究，教師巡視指導(dǎo)。(1)、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：(示例6)八個(gè)控制點(diǎn)——大小的修改編輯文字按鈕——文字內(nèi)容的修改藝術(shù)字庫(kù)按鈕一一樣式的修改藝術(shù)字格式按鈕——顏色的修改藝術(shù)字形狀按鈕一一形狀的修改文字環(huán)繞按鈕一一藝術(shù)字位置的調(diào)整(1)、知識(shí)拓展：文字環(huán)繞方式改變后藝術(shù)字周圍出現(xiàn)的十個(gè)控制點(diǎn)的作用：八個(gè)白色的控制點(diǎn)——調(diào)整大小綠色的控制點(diǎn)一一調(diào)整旋轉(zhuǎn)角度黃色的控制點(diǎn)一一調(diào)整形狀(3)、難點(diǎn)突破:同學(xué)們真是太棒了！不用老師的講解，大家自己就已經(jīng)把這幾個(gè)按鈕的作用掌握了，而我們計(jì)算機(jī)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)就需要大家這種自主探知，自學(xué)的能力。而“文字環(huán)繞”這個(gè)按鈕,大家是不是覺(jué)得名字怪怪的，特別是其中的幾種類型到底代表什么意思？認(rèn)識(shí)的還不是很清楚。其實(shí)這個(gè)“文字環(huán)繞”按鈕還另用妙用，下面大家看這個(gè)例子：（示例7）講解什么是文字環(huán)繞？演示文字環(huán)繞的幾種類型的不同。嵌入型（word默認(rèn)的類型）、四周型、緊密型、襯于文字下方、浮于文字上方。三、鞏固知識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象、發(fā)揮創(chuàng)意、自由設(shè)計(jì)藝術(shù)字。四、展示與評(píng)價(jià)（示例9）展示學(xué)生作品，學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，也可以讓學(xué)生談創(chuàng)意思想，交流經(jīng)驗(yàn)。五、總結(jié)：Word編輯中插入漂亮的藝術(shù)字可以為我們的文稿增色不少，這是很常用的一個(gè)技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該掌握其方法，更重要的是對(duì)藝術(shù)字修改和調(diào)整的方法，為我們今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)、增添快樂(lè)。第八課：為文稿配圖一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握在文中插入圖片的方法。2、會(huì)合理調(diào)整圖片與文字的排版方式。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、在文中插入圖片的操作。2、調(diào)整圖片與文字的排版方式的操作。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、在文中插入圖片的應(yīng)用。2、合理調(diào)整圖片與文字的排版方式。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在文章中加入圖片，可以進(jìn)一步突出文章的主題，使文章更有說(shuō)服力，也更美觀。office中自帶一些“剪貼畫(huà)”，采用插入“剪貼畫(huà)”即可插入圖片。也可以將自己電腦上保存的圖片或者從網(wǎng)絡(luò)上下載的圖片插入到文章中。讓我們大家一起走進(jìn)“第八課：為文稿配圖二、新授：任務(wù)一：插入剪貼畫(huà)。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本任務(wù)一內(nèi)容，了解“小博士”講述的“插入剪貼畫(huà)”的操作過(guò)程。2、做一做：按照課本“小博士”的提示，在文稿中插入剪貼畫(huà)。3、說(shuō)一說(shuō)：向同桌介紹自己的操作過(guò)程及操作體會(huì)。4、演一演：請(qǐng)學(xué)生利用大屏幕向大家演示“插入剪貼畫(huà)”的操作。5、評(píng)一評(píng)：共同評(píng)價(jià)操作演示。6、師小結(jié)學(xué)生操作，介紹插入電腦中保存的圖片的方法。7、練一練：學(xué)生練習(xí)在文稿中插入“剪貼畫(huà)”、“圖片”，教師巡視指導(dǎo)。任務(wù)二：調(diào)整圖片周圍文字的排版方式。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解“調(diào)整圖片周圍文字的排版方式”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，對(duì)插入到文稿中的圖片進(jìn)行版式調(diào)整。3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作過(guò)程。4、試一試：根據(jù)課本35頁(yè)“試一試”要求，1）試著使用“設(shè)置圖片格式對(duì)話框中的其他功能，觀察其使用效果。2）你能找出幾種插入圖片的方法嗎？6、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：1、根據(jù)文字內(nèi)容插入圖片；2、調(diào)整圖片周圍文字的排版方式；五、總結(jié)。第九課：文本框、繪圖工具的應(yīng)用、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文本框、繪圖工具的操作方法。2、會(huì)編輯制作小畫(huà)報(bào)。3、掌握繪圖工具欄中的各種功能。、教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握文本框、繪圖工具的操作。2、掌握繪圖工具欄中的各種功能。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、文本框、繪圖工具的應(yīng)用。2、繪圖工具欄的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在文章編輯中，為了使文章風(fēng)格統(tǒng)一，版式錯(cuò)落有致，就需要用到文本框。文本框可以放置在頁(yè)面的任何位置，是制作電子小報(bào)的好幫手。同時(shí)繪圖工具欄能為我們的文章編輯帶來(lái)很多方便。讓我們一起來(lái)探究“第九課：文本框、繪圖工具的應(yīng)用”。二、新授：任務(wù)一：插入文本框。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本任務(wù)一內(nèi)容，了解“小博士”講述的“插入文本框”的操作過(guò)程。2、做一做：按照課本“小博士”的提示，在文稿中插入文本框，并輸入文字“自我介紹二3、說(shuō)一說(shuō)：向同桌介紹自己的操作過(guò)程及操作體會(huì)。4、演一演：請(qǐng)學(xué)生利用大屏幕向大家演示“插入文本框”的操作。5、評(píng)一評(píng)：共同評(píng)價(jià)操作演示。6、師小結(jié)學(xué)生操作，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。7、練一練：學(xué)生練習(xí)在文稿中插入“文本框”，試著改變文本框的大小和位置，觀察文字的版面變化。教師巡視指導(dǎo)。任務(wù)二：制作小畫(huà)報(bào)中人物對(duì)話。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解“插入標(biāo)注”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，在文稿中插入標(biāo)注,并輸入文字。3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作過(guò)程。4、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：1、插入文本框；2、插入自選圖形；3、編輯成一幅圖文并茂的小畫(huà)報(bào)；五、總結(jié)。第十課：版面編輯一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握設(shè)置頁(yè)面大小的知識(shí)。2、學(xué)會(huì)使用打印預(yù)覽功能和文章輸出方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、設(shè)置頁(yè)面大小的知識(shí)。2、打印預(yù)覽功能和文章輸出方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、設(shè)置頁(yè)面大小的知識(shí)應(yīng)用及操作。2、打印預(yù)覽和文章輸出操作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們可能經(jīng)常會(huì)利用word寫(xiě)日記、寫(xiě)請(qǐng)柬、寫(xiě)作文、編小報(bào)，不同的內(nèi)容使用的紙張頁(yè)面大小就會(huì)各不相同。所以，要根據(jù)內(nèi)容來(lái)設(shè)定頁(yè)面的大小，同時(shí)，還需要將內(nèi)容打印出來(lái)，這些操作怎樣完成呢？讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)“第十課：版面編輯。二、新授：任務(wù)一：選擇一張合適的頁(yè)面。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本任務(wù)一內(nèi)容，了解常用紙型的分類及“小博士”講述的“頁(yè)面設(shè)置”的操作過(guò)程。2、做一做：按照課本“小博士”的提示，將紙張大小設(shè)置為A4o3、說(shuō)一說(shuō)：向同桌介紹常用的紙型分類及自己的操作過(guò)程及操作體會(huì)。4、演一演：請(qǐng)學(xué)生利用大屏幕向大家演示“頁(yè)面設(shè)置”的操作。5、評(píng)一評(píng)：共同評(píng)價(jià)操作演示。6、師小結(jié)學(xué)生操作，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。7、練一練：學(xué)生練習(xí)改變頁(yè)面大小并觀察文字內(nèi)容的變化。教師巡視指導(dǎo)。任務(wù)二：打印預(yù)覽。1、讀一讀：學(xué)生閱讀課本“小博士”的話，了解打印預(yù)覽的作用及“打印預(yù)覽”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，預(yù)覽打印效果。3、說(shuō)一說(shuō)：同桌相互講述操作過(guò)程。4、小結(jié)：教師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生操作情況。三、課堂小結(jié)：總結(jié)學(xué)生操作情況，介紹相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)：對(duì)一張小報(bào)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置、調(diào)整頁(yè)邊距，并進(jìn)行打印預(yù)覽。五、總結(jié)。第十一課：美化版面一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分欄，掌握設(shè)置邊框的底紋的方法。2、進(jìn)一步美化版面，提高編輯能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、設(shè)置邊框和底紋的操作。2、分欄的操作。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、分欄、設(shè)置邊框和底紋操作及應(yīng)用。2、美化版面，提高編輯能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：為了讓我們的文字作品更加美觀，我們通常要對(duì)進(jìn)行美化和編輯，通過(guò)哪些操作能讓我們的作品變得更加美觀、大方呢？本節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“第十一課：美化版面”。二、新授：任務(wù)一：設(shè)置邊框和底紋。1