初三作文匯編9篇

第初三作文匯編9篇初三作文篇1

生活中我們會(huì)遇上許許多多的事，面臨許許多多的選擇，但我們都會(huì)按自己的經(jīng)驗(yàn)處理。但有時(shí)，我們需要打破常規(guī)的創(chuàng)新。

瘟疫襲卷了小鎮(zhèn)，富人拿出自己的錢財(cái)請(qǐng)來醫(yī)生救濟(jì)患者。然而，在見到特別的鏡子后，他把主要精力放在了“鏡子〞的研發(fā)。這樣的舉動(dòng)令人不解，但便是這樣的舉動(dòng)，這打破常規(guī)的創(chuàng)新，不僅制止了瘟疫，還讓今后的顯微鏡開展得到了巨大的幫助。

打破常規(guī)的創(chuàng)新，這不僅僅是社會(huì)進(jìn)步需要的，也是我們所需要的。一味的墨守成規(guī)，只會(huì)令我們止步不前。十九世紀(jì)的一天，一位大學(xué)教授和自己的孩子在花園散步，“我今天有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！〞他對(duì)自己的孩子說道。然而，這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻違背了他一直信奉的牛頓絕對(duì)空間定理，因此，他否認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn)。但多年后，這一猜測(cè)唄愛因斯坦發(fā)現(xiàn)，他支持了這位博士的觀點(diǎn)，打破了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和絕對(duì)空間定理。

因此，我們要有這樣打破常規(guī)的創(chuàng)新，但我們不僅要有打破常規(guī)的勇氣還要擁有創(chuàng)新的精神。

喬布斯是一位改變世界的傳奇人物，他的創(chuàng)新精神很值得借鑒。零一年ipod誕生，人們聽音樂的方式改變了，CD機(jī)、音樂機(jī)逐漸落伍，隨聲聽暢銷全球；零七年iphone誕生，人們開始拋棄傳統(tǒng)的按鍵手機(jī)，觸屏手機(jī)逐漸深入人心取代它的地位；一零年，ipad誕生更是讓電腦、筆記本電腦加快落后。每一項(xiàng)創(chuàng)新都取得了巨大的成功，蛋撻卻沒有在那一項(xiàng)成就后沾沾自喜、停止不前，兒時(shí)保持著創(chuàng)新的精神直到逝世。

我們需要的正是這樣一種打破常規(guī)的創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新，不斷地打破常規(guī)，才能夠得到不斷進(jìn)步和開展。社會(huì)也才不會(huì)止步不前，打破常規(guī)的創(chuàng)新不僅是你我需要的更是每個(gè)人都需要的。

初三作文篇2

我只是一個(gè)對(duì)什么都模棱兩可的小女孩，但身為這個(gè)時(shí)代的人，對(duì)周圍的一切，我們的想法以及應(yīng)變能力是很重要的。所以，小小年紀(jì)的我們就會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生不同的感慨?，F(xiàn)在的我，翻起以前我的隨筆，故常有感慨，人生原來就是一個(gè)：累字。

一、初識(shí)人生

第一次想到人生這個(gè)話題，卻有些難說。人生，包括著怎樣一個(gè)路程。從出生到死去的一個(gè)常常的路程。寫到那個(gè)另所有人為之一振的字眼，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，一種說不出的寒冷從頭臨到了腳，這就我在小時(shí)的人生。

二、人生之路

有很多時(shí)候，有些事，并沒有想象中那么容易、簡(jiǎn)單，其實(shí)，每個(gè)人都有他的思想和痛苦，或者說……思緒。很多人羨慕的事業(yè)，也有這個(gè)事業(yè)的苦衷，和辛勞。否那么，那有那么容易的事業(yè)，那么容易養(yǎng)活自己。一個(gè)社會(huì)和時(shí)代要開展，就得有競(jìng)爭(zhēng)和各種各樣的考試。沒有一些人最終看中的文憑、學(xué)識(shí)，還有所謂的學(xué)位，什么研究生、碩士、博士、博士后……way？那么多人回效忠這張紙？這張所謂的文憑？有那么多人為了一張文憑而努力、拼搏？沒有人知道，沒有人，沒有一個(gè)人。著，也就是社會(huì)，這就是一個(gè)遺憾。任何人都難以答復(fù)的問題，成了每個(gè)人的遺憾。甚至有些人到老死都還沒有弄清楚這個(gè)就現(xiàn)代人難以答復(fù)的問題。這就是人生。

說實(shí)話，我第一次發(fā)現(xiàn)我是個(gè)無能的人。我長(zhǎng)嘆一口氣，停下手中的筆，細(xì)想我來人間的13年載，13年的光陰就這么過去了。

在這13年里，做什么事，我都只憑一時(shí)興趣，一種極其簡(jiǎn)單的興趣。決不需要一種在什么時(shí)候在什么地點(diǎn)只類的約束。這就是一個(gè)女孩由內(nèi)心發(fā)出來的一種感覺罷了。

“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……〞是呀，我來這人間，過一種一成不變的生活不就是因?yàn)榕d趣嗎？我素來不相信會(huì)有什么來生及前世，但偶爾，我卻奇怪，為什么我的來世我會(huì)選擇做人。我不得不又一次問自己。雖然，做人沒有什么不好，但也沒有什么好。因?yàn)樽鋈擞刑嗵嗟臒?。人到底是什么一回事，人生又是怎樣一個(gè)說不完的話題？人到底是為什么拼搏？

寫到這，我停筆一想，這只不過是一個(gè)小女孩的一點(diǎn)想法而已，人生無時(shí)不刻不再做著讓自己悔恨的事，人生無時(shí)不刻不再悔恨，但假設(shè)想讓自己解脫，只能學(xué)會(huì)行動(dòng)，而不是在這里抱怨什么人生，而不是將珍貴的時(shí)間浪費(fèi)在無用的悔恨上。

為什么不想一想，為夜之后就是黎明呢？

后記：我為什么要在這，說那么多的話，連我自己都不知道，只是心在說，嘴不愿停，手不愿放。很多時(shí)候，人生，怎能用薄薄一張紙講完？我的手也不會(huì)停，因?yàn)槲蚁胫v完人生這個(gè)要用一輩子可能連用一輩子都講不完的話題，我會(huì)一直一直這樣講下去……

初三作文篇3

我記得家鄉(xiāng)面前有一個(gè)很大的荷塘。一年四季，風(fēng)光無限。我十分喜歡它，每當(dāng)我來到家鄉(xiāng)時(shí)，首先都會(huì)來這里，欣賞這美麗的荷塘。

春，連綿不斷的春雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，塘中積滿了水。春，給這個(gè)荷塘帶來了無限生機(jī)，一夜春雨后，塘邊的各種水草在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)出來了，在透徹的水中搖拽生姿；稚嫩的荷尖悄悄地探出頭來，嬌羞著張望這個(gè)清風(fēng)亮水的世界。魚兒悠閑地浮萍下穿梭膩食，陽光照在銀鱗上，時(shí)時(shí)閃耀出點(diǎn)點(diǎn)銀光。

夏，盛夏的荷塘，是一年四季最美好的風(fēng)景。盛開的荷花把荷塘裝點(diǎn)得更加迷人。那些令箭一般的荷美，在碧波展示著婀娜的身段，潔白的花瓣上，不知是陽光的映射還是害羞了，露出酡紅的容顏，襯著片片翠綠的荷塘，沒得讓人不可逼視。每到黃昏，落日的余輝給大地和荷塘鍍上一層金色，平靜的水面倒映著火燒云，更襯出葉的蒼翠。

秋，深秋的荷塘是一種另類的美，美的讓人傷感。凄風(fēng)冷雨中，荷花已蕩然無存，昔日里驕人的紅顏已經(jīng)憔悴了，泛著油油生命的無奈。雖然我知道，花開花落是自然的規(guī)律，外表的衰敗里孕育著生命的延續(xù)。這是一種成熟的美。

冬，深秋過后，荷塘中的水漸漸枯槁，有些地方還露出塘底的淤泥。荷葉已經(jīng)完全凋零，只剩下一些光禿禿的荷桿，稀疏的靜立在一泓泓清淺的水中。隆冬的季節(jié)里，淺水會(huì)結(jié)成晶亮的冰凌，荷桿也會(huì)被風(fēng)吹斷。在這清淺的荷塘底下，沉睡著甜藕，他們是荷塘的新生命，只等著春我一直在想怎么寫好作文呢？

我想到了那奔騰的河流，那“大江東去，浪淘盡‘的雄偉氣魄，在滾滾長(zhǎng)江中浪花拍打著石巖，一堆堆雪被卷了起來四處亂濺……可這卻太過于劇烈，讓人的身心疲倦。

于是我又想到了那美麗的天空，白天，藍(lán)藍(lán)天空中飄散著幾朵白云，偶爾又有幾只雄鷹飛翔而過。晚上，那黑色的熒幕上點(diǎn)綴著星光，那點(diǎn)點(diǎn)繁星襯托著潔白的月光顯得格外神奇……可這又能讓人過分陶醉過分沉靜于此中，不能讓人振奮起來。

我想啊想，想到了那頑強(qiáng)的小溪，想到了那出淤泥而不染的荷花，想到了那人，那事……

作文我該寫什么，我沉思著，我思考著，我繼續(xù)想著……

初三作文篇4

初三，如泉水般涌來，帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三，如戰(zhàn)場(chǎng)般劇烈，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想，有著同樣的目標(biāo)，在這個(gè)世紀(jì)，我們注定背負(fù)著振興國家的使命?！}記

進(jìn)入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節(jié)。樹上的黃鸝，天上的白云，周圍的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。我背著書包，蹦著，跳著，一路來到學(xué)校門口，抬頭仰望著這一暑假不見的學(xué)校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學(xué)生?？粗切┬律闹胁挥傻眯α诵Γ蔷褪菑那暗奈覀儼。?走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺的走到舊教學(xué)樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎？;抬頭便瞧見了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光輝，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光，邁起堅(jiān)決的腳步，向著它前進(jìn)，——初三。

初三果然名不虛傳，作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎，全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過多，時(shí)間過少，復(fù)習(xí)過多，預(yù)習(xí)過少。我當(dāng)然也不例外，但又不得不做，進(jìn)入初三后，每天晚上眼皮都會(huì)打仗，也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛玩的心，逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油！

這天早晨，我如從前一樣去學(xué)校，只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天，這是一場(chǎng)月考，神圣而又莊嚴(yán)。找到考場(chǎng)，對(duì)上座位，閉目升呼吸，這一系列的準(zhǔn)備完成之后，'‘叮鈴鈴...’鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來臨了。拿到試卷，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開始答題。看到這一些熟悉的題目，想到老師曾經(jīng)講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

考試結(jié)束后，我并沒有熱衷于看成績(jī)，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào)。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態(tài)，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。

轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個(gè)大千世界，灰暗裝飾了整個(gè)天空。

此時(shí)的我們，握著赤冷的筆，論著上課時(shí)種種疑難.心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設(shè)祖國的建設(shè)者的心。

一顆為著未來而學(xué)習(xí)，為著國家而奮斗的心.人在初三，心志為國！這才是愛國的我們??！

初三作文篇5

事隔已經(jīng)有三年多了，不知不覺中，走進(jìn)了初中，是緣分吧，經(jīng)過千百次回眸，才換來這相遇，相知，相思。

我該如何面對(duì)你呢，你的淘皮，你的帥氣，你的溫柔，還有——你的離開！

我試著忘記你，可你卻屢次讓我猶豫，相見時(shí)，兩個(gè)人在沉默，剩下的恐怕只有擦肩而過了吧！

你還想過我嗎？大概和我一樣想放棄了吧！因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還是那時(shí)我對(duì)你的傷害。

我不能再想，絕不能回頭。我怕一回頭就會(huì)失去走下去的決心與勇氣，我得放棄一些東西了，可是你與我的回憶，應(yīng)該是我這輩子最重要的'東西了吧！

你在哪，做些什么呢？大概也在發(fā)奮寫作業(yè)吧！

而我真的可以放棄你嗎？但我明白，你是我此生最不能忘懷的人了吧！

初三作文篇6

三月天如娃娃臉，雨后不多時(shí)，太陽又露出了笑臉．俺午飯后還不知下午干些啥好呢，這時(shí)接了個(gè)好友的電話．他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩．其實(shí)桃花對(duì)我來講并不陌生，自己就出生在那桃花盛開的地方．兒時(shí)的記憶中院子里就那樹最多．那時(shí)可不懂得欣賞什么花開花落，盼的是那花后的果子早些成熟！

近幾年偶爾也去桃花盛開的地方，但很少時(shí)間去看花談花了，頂多去了讓孩子玩去，自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來！去不？礙于朋友的面子還得去呢！十分鐘左右的車程，我來到了桃花園．放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的海洋，花呈粉紅，深紅，給人一種無限的暖意！在門邊遇上了朋友，和朋友應(yīng)酬了幾句就隨人流走進(jìn)了桃園．周日踏青的人可真不少，用人流如織來形容不為過吧！兒童們來這大抵是把它當(dāng)作他們的樂園，嬉戲著追趕著；少年們來這大概是把這當(dāng)作愛情的伊甸園，依偎著纏綿著；中年人來這大多是把它當(dāng)作一個(gè)綠色的水吧，賭場(chǎng)，三人或四人圍著在桌邊；老人們大多把這當(dāng)成健身的公園，漫步著談笑著．桃紅又見一年春?jiǎn)眩?/p>

行走在小徑上，人們都被花所淹沒，眼花繚亂，心曠神怡！桃花，叫我怎樣來贊美你呢？其實(shí)文人騷客對(duì)你贊美的也夠多了，如陶淵明筆下的世外桃源，如劉關(guān)張結(jié)義的地方，再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個(gè)花癡，特別鐘情于桃花．一陣陣風(fēng)兒吹來，讓早開的花瓣不得不凋謝．這時(shí)他彎腰拾起了花瓣，也邀我?guī)退?！這時(shí)我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來！口里不自主的說出了：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

初三作文篇7

真，就是真實(shí)，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋〞的童真;真，也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年，必要學(xué)會(huì)真。真，足以使別人更加信任你，因?yàn)槟阕龅搅颂拐\相待。真善美，讓我們與真同行！

善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動(dòng)讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內(nèi)，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！

美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內(nèi)而外的美！莎士比亞曾經(jīng)說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個(gè)人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外、沁人心脾！在現(xiàn)在的社會(huì)里，有一局部人已因?yàn)闀r(shí)代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比！與此同時(shí)，在別人眼中的她們，只會(huì)是丑惡的化身。如果一個(gè)人外表美麗可人，而她的心靈也是純潔無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！

真善美其實(shí)無處不在，只要翻開心靈的天窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，世界，早就被真善美占領(lǐng)了！我看到過一個(gè)故事，它深深地打動(dòng)了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個(gè)女人帶著兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶突然停電，女子便點(diǎn)起了蠟燭。過了一會(huì)兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請(qǐng)問你家有蠟燭嗎？〞女子認(rèn)為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了！想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復(fù)了一句“沒有！〞就關(guān)上了門?？赡莻€(gè)女孩不但沒有離開，一定沒有！媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會(huì)害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。〞說著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時(shí)此刻，女子已感動(dòng)得熱淚盈眶，她深深地自責(zé)著，然后把女孩緊緊地抱住……

真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己！

世界，因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖?，有一天將?huì)成為一個(gè)美好、和平的世界！而生活，也會(huì)因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖?，變得更加豐富多彩。“少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年富那么國富，少年智那么國智！〞這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強(qiáng)的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年，是祖國的花朵，學(xué)會(huì)真、善、美，那么是對(duì)祖國母親最好的報(bào)答！向上吧，少年們！迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑！站在人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！

初三作文篇8

臨江市，著名的深呼吸小城，人們?cè)谶@里可以呼吸到大自然中清新的空氣，卻是不太容易呼吸到市區(qū)里文明的氣息……

一、舉止

5月9日清晨，紫丁香張揚(yáng)著笑臉，吐露著芬芳，面對(duì)著陽光。人行道上，愜意的臨江人，熙來攘往。三個(gè)初中生，說著，笑著，跑著，跳著......其中一個(gè)英俊的男孩，將手中的白花花的雪糕紙隨手一揚(yáng)，那具“文明〞的尸體就在晨風(fēng)中飄舞著，翻滾著，墜落著，最后凄涼地橫躺在喧囂馬路上。

操場(chǎng)上，時(shí)常翻滾的紙屑；市場(chǎng)上，遍地游走的包裝袋；馬路上，斑駁著鑲嵌的瓜子皮。臨江人扔下了“文明〞滿地傷。

哎——如果臨江人能不隨地扔垃圾，那這個(gè)城市就美了。

二、爭(zhēng)執(zhí)

5月9日中午，陽光開啟高烤模式。正陽路與南圍子街交叉路口，一臺(tái)紅色電神牛和一輛白山綠水小的士發(fā)生了親密接觸。于是紅牛和白的就在街中心列開了陣勢(shì)，一場(chǎng)更為劇烈的交通法規(guī)、道德倫理、祖宗八代的綜合大辯論開始了。東西兩個(gè)方向的車流被他們的唇槍舌戰(zhàn)逼停于此，或是鳴笛助威，或是拍著車幫參與辯論。滾滾熱浪助推著滾滾聲浪……

這兩條街上時(shí)常聽到的城管與商販爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)常出現(xiàn)的鄰里與鄰里爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)常再現(xiàn)的市民與市民爭(zhēng)執(zhí)。每一次都是一場(chǎng)激情四射地表演，每一次都會(huì)引來無數(shù)木然地旁觀。

哎——臨江人如果懂得禮讓，那么這個(gè)城市就美了。

三、不信任的人心

六月八日夜晚，臨江市一中面前的大街寂寥無人，冷冷清清?！扳彣暟殡S著最后一科考試結(jié)束的鈴聲木然響起。一中的大門，緩緩開放，大批棟梁一涌而出。四個(gè)期待夢(mèng)想成真的少年，慢步走來，歡笑聲、沖動(dòng)聲、哀傷聲，嘆氣聲......一名英俊的少年心里嗡嗡作響，“他們考得怎么樣啊？到底有沒有我考得好？〞伴隨著心里的猜忌邁出學(xué)校的大門，走上涌向夢(mèng)想的道路。

人與人心里猜忌，是人們不信任的表達(dá)。

哎——臨江人如果能多一些信任，少一些猜忌，那么這個(gè)城市就和諧了。

未來，我相信只要我們共同努力，就一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文明完美的臨江，一個(gè)人與人真誠相待的魅力之都。

教師意見：最后一個(gè)局部，我沒有進(jìn)行修改，大家看看有哪些可以修改之處。百煉為字，千煉成句，字字句句都是功夫。看看你的真功夫！

初三作文篇9

當(dāng)秋風(fēng)吹起，一片片的落葉飛舞在空中，它們被這大風(fēng)吹傷了身子，卻義無反顧。枝頭孤零零的幾片落葉，也終于離開了母親，投向了大地的懷抱。也許它們對(duì)與母親在夏日時(shí)隨風(fēng)嬉戲的場(chǎng)景充滿不舍，但苦難，是來年重生的必由之路。

我走進(jìn)這座呆了許久的城市中，也許我是不起眼的。明日便要開學(xué)了，本應(yīng)懷著新的期待，而我，卻無法從上學(xué)期的失利走出。大雨欲來，狂風(fēng)涌起。

門前的橄欖樹早已光禿。還記得當(dāng)夏風(fēng)吹起，我吊在樹上，感受這夏日難得的清涼與舒爽。我摘了一枚還未成熟的橄欖，放在嘴中，好苦，連忙吐掉了。

我走到樹前，看著已被秋風(fēng)摧殘過的大樹，心中本已悲傷，看到此景，