2023年初中教師工作計劃5篇

2023年初中老師工作計劃5篇2023年初中老師工作計劃5篇

時間飛逝，時間在漸漸推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候?qū)Ｐ乃伎脊ぷ饔媱澣绾螌懥?。以下我在這給大家整理了一些2023年初中老師工作計劃，希望對大家有幫助！

2023年初中老師工作計劃篇1

新的學期，新的開頭，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，我制定教學工作計劃如下：

一、個人思想方面：

本人由于一直熱愛教育事業(yè)，把教育學生作為自己的天職，把課堂作為自己揮灑才能的舞臺。自當老師以來把教育教學事業(yè)當做自己最有意義的事來做?；厥?年來的教學工作和班級管理工作真是有失敗也有成功。但我敢說我是在盡全力在干。只是有時面對一些非常麻煩的事情不知所措。但我堅信只要能給我機會我一定能干好。新學期里，本人將樂觀接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，留意培育學生具有良好的思想品德。專心備課上課，專心批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、學情分析方面

在董事長的正確領導下，本學期我校生源比去年有了重大的變化。面對的都是品學兼優(yōu)且家長都很重視的學生，家長也為此付出了很多。然而，我清醒地熟悉到任重而道遠的現(xiàn)實是要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步，非一朝一夕之功。班級的教學管理當然是重中之重。而現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但老師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的。作為新學期的老師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起家長的期望。

三、素養(yǎng)教育方面

我留意推行人性化教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關心愛惜全體學生，敬重學生的人格，公平，公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，不諷刺，譏諷，卑視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面，主動，健康進展。更重要的是把每個學生當作自己比較信任的士兵來用，這樣每個學生都會很有自信。班級管理也就輕松了。這也是我?guī)啄戤敯嘀魅晤I悟到的。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容，要求，目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，任意性，增強了計劃性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面進展。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使

學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的養(yǎng)分，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培育實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四、教研工作方面

我將樂觀參加教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。謙虛謹慎，敬重同志，相互學習，相互幫助，多聽課多請其他老師聽課，以便提高個人教學能力。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，執(zhí)行各種措施使他們得到進步。

五、教學常規(guī)方面

我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將樂觀學習，翻閱有關資料，對教育理論，目標教學，教學方法，學法指導，智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的能力。樂觀執(zhí)行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標，備教材，備學生，備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和任意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言正確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽，寫，讀等綜合能力都得到提高。

鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，我信任自己能夠從事好數(shù)學教學和班主任工作。假如您給我一個進展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報學校。

2023年初中老師工作計劃篇2

一、提前做好充分的思想打算。

本學期時間短，任務重，要在一百天的時間里把整個初中的知識進行梳理，歸納總結(jié)，同時要做足夠的練習，使學生們對知識能夠?qū)W以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想打算，對于學生來說是一個百日沖刺，對于老師來說也是一個百日沖刺。為了能讓學生們在中招考試中考出好成果，作為老師，我有義務和責任。

二、做好整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。

由于時間很短，作為老師，應該從整體上把握整個復習過程的進度，作好復習過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂詳細的復習步驟及在復習過程中執(zhí)行的措施。經(jīng)過九班級三位老師的共同商酌，整個復習過程擬如下進行

三、情況分析

1、學生情況分析

九班級三個班，學生的基本情況：基礎差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都還不及格。大部分學生都想學好，也很愿意吃苦，他們的學習情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠準時與老師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學方法有10多個的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時基本能夠協(xié)作老師的教學，但自覺性和定性不足，課堂有些喜歡享受歡快，有些來個默不出聲。他們希望有好的成果，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為尚有極個別學生屬于不思進取型，樂觀性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無愛好，需要老師一再強調(diào)才能牽強完成作業(yè)。

2、教材分析

初中英語共五冊，我們爭取在三月份上完九班級全一冊，四月中旬復習完三冊課本，邊復習、邊歸納、邊練習，復習一冊就測試一次。在檢測學生學習中存在的問題的同時，準時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內(nèi)對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。

四、教學措施

根據(jù)學生的情況和班上的實際，本學期采納以下措施

(1)首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培育學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。

(2)根據(jù)學生各人的詳細情況，要求各自提出明確的學習目標，詳細的分數(shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習、

(3)每堂課老師一定留意當堂的學習效果，突出重點難點、務必要求學生把握必須把握的基本的東西、留意檢查學生做筆記的情況。每日都要布置作業(yè)不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每日跟蹤復習，自己任意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。

(4)教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獵取知識，科學地訓練技能，全面提高能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，激勵運用探究性的學習方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

(5)重視創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結(jié)合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。積累經(jīng)典名言名句等。

(7)作業(yè)要每日有，作業(yè)老師要收上來改并寫上評語，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批判，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴重的，如有必要，老師要單獨做做思想工作。

(8)利用課外時間進行培優(yōu)補差。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎知識為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。

(9)要想學好英語就要用英語、學生大部分不好意思開口說話、這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙,特殊語言越來越留意交際性、好多學生學了只是為了試,不愿去說、為了克服這個問題,我先帶好幾個樂觀的同學,激勵他們帶動大家的樂觀性、以部分帶動整體。

五、工作內(nèi)容

實現(xiàn)英語成果達標，完成學校交給的升學目標，和各課任老師團結(jié)思想相互溝通、學習。留意收集中考資料，到周邊學校溝通探究、取長補短彌補自己的閱歷不足。每次考試后都進行橫向、縱向的分析，并執(zhí)行針對性的診斷措施及反饋訓練。

六、教學進度安排

第一周：寒假作業(yè)檢測，九班級第十四單元

第二周：九班級第十五單元

第三周：七班級(上)及檢測

第四面：七班級(下)及檢測，月考。

第五周：八班級(上)1一6單元并檢測

第六周：八班級(上)7——12單元并檢測

第七周：八班級(下)1——5單元并檢測

第八周：八班級(下)6——10單元，模擬考試

第九周：專項復習、冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞。

第十周：專項復習、介詞、連詞、動詞分類和時態(tài)動詞、被動語態(tài)、情態(tài)動詞。

第十一周：專項復習、非謂語動詞、主謂全都、感嘆句、祈使句、并列句和復合句，模擬考試。

第十二周——第十五周：三輪復習、模擬考試。本段仿真模擬訓練，還要精講多練，針對?？家族e的再總結(jié)復習。最后做好考前動員。在復習中留意對學生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎，迎接六月中旬的中考。

2023年初中老師工作計劃篇3

一、指導思想

為深入貫徹落實老師培訓精神，扎實推動基礎教育課程改革，全面提升我校老師隊伍的整體素養(yǎng)，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

二、培訓目標和要求

1、師德教育培訓

堅持每年開展“師德教育”活動，確保不少于20學時的集中培訓，并將培訓活動與師德檔案制度建設有機結(jié)合。通過檔案建設，保證我校老師具有良好的師德師風，讓“辦人民滿意的教育”真正落到實處。

2、新課程師資培訓

進一步鞏固和提高老師新課程培訓成果，確保新課程教學理念變?yōu)槊總€老師的自覺行動。進一步對“135”等高效課堂模式進行理論培訓和實踐探討，提高課堂效率。

3、教育技術能力

開展老師教育技術能力培訓，提高廣闊專任老師在學科教學中運用現(xiàn)代化技術的能力，優(yōu)化課堂教學。

4、班主任培訓

以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，專心執(zhí)行《河北省中小學班主任培訓教學計劃》，繼續(xù)開展中小學班主任全員培訓。通過培訓，樹立新的教育理念，進一步了解把握當代學生思想及心理活動規(guī)律，把握班級管理理論，把握班主任工作方法及技巧，提高班主任工作水平。每半年舉辦一次優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，開展班主任工作討論，總結(jié)和推廣班主任工作先進閱歷和成果，引導全體班主任開展學習反思和崗位研修，進一步提高班主任隊伍的整體素養(yǎng)，促進我校中小學德育工作的健康進展。

5、骨干老師培訓

對每年評比的各級骨干老師激勵他們參加各級專題培訓，每年至少兩次。使其在農(nóng)村教育進展過程中發(fā)揮骨干帶頭作用。

6、新任老師培訓

骨干老師與新任老師結(jié)對子，繼續(xù)開展青藍工程，進行“一幫一”活動。學校領導進班聽課指導教學，提高老師制造性地完成教育教學的能力。

7、校本研修培訓

校本培訓是老師培訓的主要形式，學校制定本校校本培訓方案，老師個人要制訂參訓計劃，讓全部老師在教學中學習，在反思中進步，在研訓中提高。樂觀參加縣老師進修學校組織的繼續(xù)教育。

三、主要措施

1、加強培訓領導

成立老師培訓工作領導小組，負責對培訓規(guī)劃的執(zhí)行和落實。成立老師培訓工作組織，確保規(guī)劃的詳細實施。

2、更新培訓模式

以集中培訓為龍頭，以校本培訓為重點，以現(xiàn)代遠程教育為突破口，以課題討論為先導，不斷探究新的培訓模式，把培訓的針對性、實效性落到實處。

3、加強培訓管理

一是優(yōu)化培訓的服務意識。培訓要以參訓老師為上帝，想他們之所想，急他們之所急，從思想、學習諸方面關心他們，指導他們，幫助他們，為他們營造一個美麗和諧的學習環(huán)境。

二是加強培訓的制度建設。要健全培訓的考勤制、考核制、跟蹤管理制、激勵約束制、檢查評估制等規(guī)章制度，確保集中培訓和校本培訓的有序運行。

4、建立老師培訓的約束和激勵機制

將老師參加繼續(xù)教育的情況與老師的年度考核、職稱評定和評先表模掛鉤，將學校開展老師繼續(xù)教育的情況納入對學校的綜合評估體系，建立老師培訓監(jiān)督、考核、評估、激勵等運行管理機制，確保規(guī)劃的落實。

2023年初中老師工作計劃篇4

現(xiàn)今，學校拖堂、課外補課現(xiàn)象是學生負擔過重表現(xiàn)之一。原來一節(jié)課可以把握的知識，卻要占用學生寶貴的課間休息時間，甚至還要補課才能把握，久而久之，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學的效果下降，學生的負擔大大加重，為了解決這一問題本學年度主要做好以下幾方面工作：

一、要充分利用好課堂時間。

“給學生一杯水，自己要有一桶水?！边@真是至理名言。作為一名老師，要把握教育教學知識。一是常常學習教育理論，訂閱各種教育刊物，從中獲得教育新信息，汲取新養(yǎng)分；二是多參加教研活動，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學方法，吸取成功新奇的教學方法；三是在實踐教學活動中，要走特色之路，根據(jù)自己的學生特點，結(jié)合自己教學特點，設計出新奇、富有活力的教學過程。

老師要專心備好課，向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設計要達到以下目的：重點要讓學生牢牢把握，難點要能使學生徹底解決。要真正的減輕學生過重負擔，說實話，其關鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的課，使學生毫無學習愛好，老師講得糊里糊涂，學生聽得模模糊糊，教學效果可想而知。所以課上得不好，使學生學得勞累吃力，本身來講就是加重了學生的負擔。

試想，一堂生動布滿了活力的課，能夠充分調(diào)動學生的學習樂觀性，使學生的思維空前活躍，能夠與老師緊密協(xié)作，學生學起來效果極佳，而且學得輕松，學得快樂，這不是減輕學生的負擔嗎？所以每個老師都應該追求高藝術的教法，使自己的教學達到“春風潛入夜，潤物細無聲”的理想境界。

二、提高學生能力是減輕學生過重負擔的有效方法。

減輕學生過重負擔，不是以削弱學生能力為代價的。相反，我們大力推行素養(yǎng)教育，提高學生能力反而是減輕學生負擔過重的有效方法。我認為要做到“三重三輕”：

１、重思維培育，輕題海戰(zhàn)術。

我必須放棄題海戰(zhàn)術，應著重在培育學生的思維能力上扎扎實實下功夫。不能只滿足教學生一道道題地做下去，關鍵要教會他們思維的方法，把握解題的思路、方法、步驟，提高他們舉一反三、觸類旁通的能力。

２、重能力考查，輕頻繁考試。

現(xiàn)在頻繁的考試也是中學生負擔過重的主要表現(xiàn)。，考得學生暈頭轉(zhuǎn)向，大大加強了學生的學習負擔。而收到的實際學習效果卻不太理想。所以我們必必要轉(zhuǎn)變頻繁考試的做法，應把培育學生的能力擺在首要的位置，真正地從應試教育轉(zhuǎn)向素養(yǎng)教育，這樣才能使老師教得輕松，學生學得輕松，從而達到減輕學生的過重負擔的目的。

３、重書本基礎，輕課外雜書。

在教育教學當中，最好還是以本為本，以綱為綱，扎扎實實地以書本為基礎。所以應重書本為基礎，吃透教材，教透教材，學透教材?？纯匆粋€小學生的背著沉重的書包，我們就知道中學生的負擔有多重，所以我們要減輕學生的過重負擔，首先要使學生的書包輕起來，除了教委審定與確定的教材外，不組織學生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報刊和學生用品等。

三、嚴格把握學生在校活動總量。

補課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學生的負擔“雪上加霜”。少補點課，盡量不補課，扎扎實實地上好課，才是我們真正減輕學生的負擔的出路，靠補課來提高學生的成果的做法，本身就是有違科學規(guī)律的。事實上，以上“減負”做法不是以犧牲學生的知識和能力為代價的，相反不僅“減負”，而且“增效”