中班社會“另類”植物教案

中班社會“另類”植物教案1、中班社會“另類”植物教案活動目標：讓幼兒認識并且了解另類植物鼓勵幼兒學習動物表現(xiàn)活動對象：中班活動準備：另類植物及圖片投影儀展臺展板1不止"另類"植物展覽會引導幼兒進行觀察教師出示圖片把幼兒分成兩組進行教師：大家都見過這些植物嗎他們都叫什么"(請幼兒相互解答)2召開另類植物的新聞發(fā)布會教師：你們知道這些植物都有什么本領嗎教師：現(xiàn)在我們來召開一個"另類"植物的新聞發(fā)布會請小朋友們輪流當新聞主持人，向大家介紹一下你所知道的"另類"植物的秘密(教師注意選擇帶有不同資料的兒童進行介紹)3播放"另類"植物的聲像資料，進一步拓展幼兒的認識教師：老師帶來了一些有趣的植物資料，我們一起看看他們有什么特別的地方?教師根據(jù)已介紹的內容補充介紹教學光盤的內容4引導幼兒用動作表示植物的特有的有趣本領教師重點引導光盤中"有趣的捕蠅草"的介紹.教師：這是什么植物?他有什么特別的本領?教師：捕蠅草真有趣!我們一起來學一學捕蠅草捕蠅的動作，叫兩個小朋友請他們商量一個扮演捕蠅草一個扮演小昆蟲請兩個幼兒合作用動作的方式表現(xiàn)出"捕蠅草"捕食的樣子教師：你們還想表現(xiàn)那個植物的本領?(鼓勵幼兒兩兩一組的進行表演)2、中班社會活動教案：“對不起”真神奇教案(附教學反思)活動設計背景孩子們在幼兒園游戲、玩耍時,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的摩擦與糾紛。有的孩子能很好的解決,有的孩子則不會。你瞧!剛才還是一對好朋友呢!可因為一點小事情轉眼間誰也不理誰了。之所以會這樣主要是因為現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)慣了,都非常缺乏合作精神、交流意識。為了引導孩子正確處理同伴間的矛盾,提高他們的交往能力。我設計了這節(jié)社會活動——“對不起”真神奇!活動目標“你好”、“對不起”、“再見”。培養(yǎng)幼兒友好相處，能處理好同伴之間的關系。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學重點、難點教育幼兒講文明，并使用文明禮貌用語?；顒訙蕚渥跃幥榫肮适乱粋€。掛圖四張。歌表演磁帶一盒。活動過程一、導入活動。1婷告訴老師:剛才上滑梯的時候方方不小心踩了我的腳,婷婷被踩疼了可方方也到婷婷面前,用細小的聲音說了一句“對不起……,”沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了方方,兩個好朋友又重歸于好了。)2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?小結:生活中我們經(jīng)常會因為各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。二、觀看掛圖。1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。小結;老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!三、欣賞歌曲《對不起,沒關系》1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內容。2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創(chuàng)編動作。3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。小結:為了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字啊!——“對不起”。無論別人多么生氣他也一定會轉怒為喜向你說“沒關系”的!教學反思1.帶領小朋友繼續(xù)學習包括“對不起”在內的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,并評選出每周的“文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。2。通過聽故事，小朋友們學會了在與人交往時使用禮貌用語，并懂得禮貌用語在日常交往中的意義。3.。請小朋友邊看圖邊討論了如果是自己，會使用什么禮貌用語，從而培養(yǎng)了孩子與人交往的禮貌行為。4。通過歌曲，《對不起，沒關系》，教育小朋友們之間要友好相處，團結友愛。5。小朋友們喜歡聽故事，做音樂游戲，并知道了“對不起”的神奇。3、中班社會活動教案：這就是“我”教案(附教學反思)活動設計背景讓幼兒了解自己的成長過程從而認識自我，感受安全、溫暖，輕松愉快的環(huán)境，建立自信心。活動目標1、培養(yǎng)幼兒形成良好的社會情感和積極的生活態(tài)度，樂觀向上的情緒，豐富幼兒的幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的認知能力和交往能力。2、通過觀察、比較、自我介紹，使幼兒初步認識自我，增強自信心。3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。教學重點、難點重點：引導幼兒觀看照片，感受自己的成長過程。難點：感受自己的成長過程?；顒訙蕚浠顒舆^程1、引發(fā)幼兒的興趣。教師拿出自己小時候的照片讓幼兒觀看。讓幼兒猜猜這是誰?老師講述自己的成長過程。2、讓幼兒感受自己的成長過程。是哪時候的照片，并對照一下，是否還像現(xiàn)在的我。再拿出自己帶來的小時候的衣服、鞋、帽子，試穿一下。(4)讓每個小朋友都試一下自己小時候的衣服、鞋、襪子、帽子。3、教師總結肯定。(略)4、引導幼兒講講自己將來長大了想干什么?活動延伸：幼兒互相觀看照片。感受自己的成長過程。教學反思這就是“我”這一活動，是《幼兒健康的心理素質教育》中的親社會行為的培養(yǎng)，即培養(yǎng)形成良好的社會情感和積極的生活態(tài)度，樂觀向上的情緒，豐富幼兒的社會經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的認知能力和交往能力。幼兒教育中最重要、最關鍵的問題是幼兒的健康心理素質教育。本次活動的眼睛以《幼兒園適應性發(fā)展課程》為指導思想，以主題活動《我在長大》為線索，在整個活動實驗過程中，意識利用環(huán)境創(chuàng)設。二是利用家園聯(lián)系。使我班的的此項研究活動取得了一定的效果，幼兒的參與性很高。整個活動中，不免有毛病的出現(xiàn)，主要是活動中有幼兒動手的內容少，需要教師講的內容多，所以在活動過程中出現(xiàn)了老師講個不停的毛病。4、中班操作區(qū)照顧我們的“植物朋友”教案活動目標：1、在種植活動中，學習照料植物的基本方法，初步學會簡單的觀察記錄。2、愿意承擔一定難度的事情?；顒硬牧希核葜参?如豆類、蒜)小噴壺、觀察記錄本、彩筆等?；顒舆^程：1、讓幼兒自由選擇需要種植的植物，教師帶領幼兒進行種植。2、和幼兒共同討論照顧植物的方法，如擦拭植物的葉子、曬太陽、定期換水等。3、引導幼兒“領養(yǎng)”小植物，照顧自己“領養(yǎng)”的植物，鼓勵幼兒定期觀察所照顧的植物，并作簡單的觀察記錄。5、中班社會“另類”植物教案活動目標：讓幼兒認識并且了解另類植物鼓勵幼兒學習動物表現(xiàn)活動對象：中班活動準備：另類植物及圖片投影儀展臺展板1不止"另類"植物展覽會引導幼兒進行觀察教師出示圖片把幼兒分成兩組進行教師：大家都見過這些植物嗎他們都叫什么"(請幼兒相互解答)2召開另類植物的新聞發(fā)布會教師：你們知道這些植物都有什么本領嗎教師：現(xiàn)在我們來召開一個"另類"植物的新聞發(fā)布會請小朋友們輪流當新聞主持人，向大家介紹一下你所知道的"另類"植物的秘密(教師注意選擇帶有不同資料的兒童進行介紹)3播放"另類"植物的聲像資料，進一步拓展幼兒的認識教師：老師帶來了一些有趣的植物資料，我們一起看看他們有什么特別的地方?4引導幼兒用動作表示植物的特有的有趣