學(xué)院績(jī)效考核辦法

學(xué)院績(jī)效考核辦法

（試行）為了提升管理工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和民主化水平，進(jìn)一步激發(fā)潛能，提高效率，更好地堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深化重點(diǎn)工作“項(xiàng)目化實(shí)施、系統(tǒng)化推進(jìn)”管理方式和院系兩級(jí)管理改革，促進(jìn)從嚴(yán)治黨、科學(xué)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、生動(dòng)活潑、創(chuàng)新創(chuàng)造的良好氛圍，培育積極向上的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合高職院校辦學(xué)特點(diǎn)，制訂本辦法。一、堅(jiān)持的原則（一）加強(qiáng)黨建，突出中心原則。加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。突出人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究中心地位，強(qiáng)化院長(zhǎng)依法履職，促進(jìn)教學(xué)、科研、行政管理規(guī)范運(yùn)行。（二）以人為本，注重激勵(lì)原則。關(guān)注個(gè)體潛能，尊重勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)勤勉敬業(yè)，突出工作業(yè)績(jī)，注重激勵(lì)引導(dǎo)，培育師德師風(fēng)，強(qiáng)化價(jià)值追求，兼顧利益驅(qū)動(dòng)。（三）客觀公正，公開(kāi)透明的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀對(duì)待部門、系部、教職員工的崗位性質(zhì)、職能差異，正確衡量工作量、工作態(tài)度、工作成果。堅(jiān)持考核評(píng)價(jià)的方案、內(nèi)容、方式、結(jié)果、獎(jiǎng)懲公開(kāi)透明。（四）拉開(kāi)檔次，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)原則。系部與系部之間、部門與部門之間、系部、部門內(nèi)部員工之間，拉開(kāi)檔次，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，全院全體教職員工的績(jī)效總額，根據(jù)考核結(jié)果，全額分配。（五）確立導(dǎo)向，注重發(fā)展原則。通過(guò)績(jī)效考核，體現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的方向性和特色性。通過(guò)公正評(píng)價(jià)，增強(qiáng)教職員工自身價(jià)值體現(xiàn)以及自我塑造的主動(dòng)性和積極性。（六）互相掛鉤，共榮共享原則。堅(jiān)持個(gè)人業(yè)績(jī)與部門、系部實(shí)績(jī)掛鉤，個(gè)人表現(xiàn)與集體榮譽(yù)掛鉤，個(gè)人工作紀(jì)律與部門、系部考核結(jié)果掛鉤，黨建工作與業(yè)務(wù)工作掛鉤，管理服務(wù)水平與績(jī)效評(píng)價(jià)掛鉤，集體利益與個(gè)人利益掛鉤。（七）分級(jí)管理，鼓勵(lì)創(chuàng)新原則。按照院系兩級(jí)管理辦法，由學(xué)院、部門、系部對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行分層級(jí)、分條塊考核評(píng)價(jià)。學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)部門、系部及負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果核定部門、系部年度績(jī)效工資總額。部門、系部根據(jù)學(xué)院績(jī)效考核辦法，制定考核細(xì)則，負(fù)責(zé)對(duì)部門、系部教職工進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)本部門、系部績(jī)效進(jìn)行分配，并向?qū)W院提交考核結(jié)果，學(xué)院對(duì)部門、系部考核過(guò)程、績(jī)效分配情況進(jìn)行監(jiān)督審查。鼓勵(lì)各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)造，推進(jìn)改革，推出成果。（八）體現(xiàn)民主，加強(qiáng)監(jiān)管原則。采取集中述職述廉、民主測(cè)評(píng)、成果確認(rèn)相結(jié)合方式進(jìn)行考核。二、考核對(duì)象（一）系部（二）部門（三）部門、系部負(fù)責(zé)人（四）系部教師（五）部門工作人員三、考核內(nèi)容（一）系部考核內(nèi)容年度目標(biāo)任務(wù)完成情況主要指學(xué)院黨委和行政年初下達(dá)的包括黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的《系部年度工作任務(wù)分解表》包含的重點(diǎn)工作任務(wù)。管理工作情況主要指各系部實(shí)施各項(xiàng)管理、協(xié)調(diào)、執(zhí)行力情況以及維護(hù)安全穩(wěn)定工作。日常工作運(yùn)行情況主要指按照院系兩級(jí)管理辦法，由部門監(jiān)管的各系部日常工作運(yùn)行情況。教職員工工作作風(fēng)情況主要指系部教職員工遵守紀(jì)律、執(zhí)行規(guī)章制度及在學(xué)院綜合性會(huì)議、集體活動(dòng)中的執(zhí)行紀(jì)律與制度情況，包括在學(xué)院黨委、行政統(tǒng)一組織的全體黨員大會(huì)、教職工會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、集體學(xué)習(xí)、綜合性大型活動(dòng)中，系部教職員工按要求參加情況。工作創(chuàng)新情況主要指在落實(shí)工作和推進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)展過(guò)程中的新思路、新舉措、新成效及教科研成果等富有創(chuàng)造性的工作以及獲得自治區(qū)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)等成果。（二）部門考核內(nèi)容年度目標(biāo)任務(wù)完成情況主要指學(xué)院黨委和行政年初下達(dá)的包括黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和職能職責(zé)等方面的《部門年度工作任務(wù)分解表》包含的重點(diǎn)工作內(nèi)容。管理工作情況主要指按照院系兩級(jí)管理辦法，履行管理職能情況、執(zhí)行力情況及維護(hù)安全穩(wěn)定工作。服務(wù)工作情況主要指部門服務(wù)基層、服務(wù)系部、服務(wù)教育教學(xué)情況；部門之間、部門與系部之間協(xié)調(diào)、溝通情況。教職員工工作作風(fēng)執(zhí)行情況主要指部門員工遵守紀(jì)律、執(zhí)行規(guī)章制度及在學(xué)院綜合性會(huì)議、集體活動(dòng)、平時(shí)工作中的執(zhí)行紀(jì)律與制度情況，包括在學(xué)院黨委、行政統(tǒng)一組織的全體黨員大會(huì)、教職工會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、集體學(xué)習(xí)、綜合性大型活動(dòng)中，部門教職員工按要求參加情況。工作創(chuàng)新情況主要指在落實(shí)工作和推進(jìn)教育教學(xué)改革過(guò)程中的新思路、新舉措、新成效及教科研成果等富有創(chuàng)造性的工作以及獲得自治區(qū)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)等成果。（三）部門、系部負(fù)責(zé)人考核內(nèi)容決策、管理、履職情況主要指在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)與管理工作中的決策水平、管理思路、管理效果和執(zhí)行力情況、教育教學(xué)工作開(kāi)展情況、推進(jìn)改革發(fā)展情況。抓班子、帶隊(duì)伍情況主要指系部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況；系部、部門隊(duì)伍建設(shè)情況。調(diào)查研究情況主要指參加學(xué)習(xí)提升和開(kāi)展調(diào)查研究情況。部門、系部負(fù)責(zé)人要按要求參加黨委中心組學(xué)習(xí)和學(xué)院統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；要深入企業(yè)、社會(huì)，師生開(kāi)展調(diào)查研究，并每年至少提交一篇調(diào)研報(bào)告或理論文章。師德師風(fēng)和協(xié)調(diào)服務(wù)情況主要指部門間、系部間、部門與系部間的溝通協(xié)調(diào)，互相支持配合情況。工作作風(fēng)和履行“一崗雙責(zé)”情況主要指學(xué)院各項(xiàng)工作紀(jì)律與制度執(zhí)行情況和擔(dān)負(fù)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、維護(hù)安全穩(wěn)定責(zé)任情況。（四）系部教師考核參考內(nèi)容師德師風(fēng)情況主要指系部教職員工的自身形象素質(zhì)、敬業(yè)愛(ài)崗、盡職履責(zé)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛(ài)校愛(ài)生、行為表現(xiàn)等職業(yè)素養(yǎng)情況。對(duì)于存在高校教師禁行行為的，實(shí)行“一票否決”。學(xué)習(xí)提升與調(diào)研實(shí)踐情況主要指任課教師的主攻專業(yè)提升與相關(guān)專業(yè)拓展情況（教師至少具備講授兩門課程的基本能力素質(zhì)）；學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升情況、深入企業(yè)、學(xué)生和社會(huì)調(diào)研實(shí)踐情況。教育教學(xué)情況主要指任課教師的教育教學(xué)質(zhì)量；完成工作任務(wù)及工作量情況；推進(jìn)教育教學(xué)改革情況。教研科研情況主要指任課教師結(jié)合教育教學(xué)工作取得的教學(xué)理論成果、教研成果和科研成果以及在推進(jìn)教育教學(xué)改革過(guò)程中的新舉措，取得的新成效。社會(huì)工作情況主要指成熟教師指導(dǎo)青年教師情況及教師指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)或興趣小組情況；參與系部活動(dòng)及學(xué)院及系部安排的其它社會(huì)工作情況。輔導(dǎo)員、班主任工作情況及教學(xué)管理、學(xué)生管理情況主要指各自崗位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況。工作作風(fēng)情況主要指系部教職員工出勤情況，遵守學(xué)院、系部紀(jì)律、制度情況和課堂教學(xué)紀(jì)律情況。（五）部門工作人員考核參考內(nèi)容師德師風(fēng)及履行職責(zé)情況主要指自身師德師風(fēng)、工作態(tài)度、工作能力、盡職履責(zé)、完成任務(wù)，工作效果、服務(wù)基層和社會(huì)服務(wù)情況。對(duì)于存在高校教師禁行行為的，實(shí)行“一票否決”。調(diào)查研究情況主要指學(xué)習(xí)提升、深入師生、企業(yè)、社會(huì)開(kāi)展調(diào)查研究及理論成果情況。工作作風(fēng)情況主要指員工出勤情況、遵守學(xué)院、部門紀(jì)律、制度情況和課堂教學(xué)紀(jì)律情況。四、考核方式及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同考核對(duì)象、考核內(nèi)容，采取不同的考核方式，分別賦予分值。學(xué)院考核工作在考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織工作由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部）負(fù)責(zé)。具體考核工作由考核小組進(jìn)行?？己私Y(jié)束后，考核小組統(tǒng)一匯總考核情況，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。考核分集中述職述廉、民主測(cè)評(píng)、成果確認(rèn)三種方式。集中述職述廉是指由學(xué)院考核小組統(tǒng)一在年底，深入系部召開(kāi)系部教職工參加的系部主任或書記述職述廉會(huì)議對(duì)系部及系部負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核；統(tǒng)一集中部門負(fù)責(zé)人召開(kāi)述職述廉會(huì)議，對(duì)部門及部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。民主測(cè)評(píng)是指部門對(duì)系部整體工作及負(fù)責(zé)人、系部對(duì)部門整體工作及負(fù)責(zé)人進(jìn)行雙向測(cè)評(píng)；部門、系部員工對(duì)部門、系部負(fù)責(zé)人進(jìn)行單向測(cè)評(píng)；院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員對(duì)部門、系部整體工作及部門、系部負(fù)責(zé)人進(jìn)行單向測(cè)評(píng)。成果確認(rèn)是指部門、系部負(fù)責(zé)人每年需要提交至少一篇理論成果或調(diào)研文章，統(tǒng)一由黨政辦負(fù)責(zé)確認(rèn)。系部、部門的創(chuàng)新工作，由考核小組提交考核領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)。計(jì)分采取總分100分制?？己藘?nèi)容分別賦予不同分值，根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容考核結(jié)果累計(jì)相加的方式計(jì)算得分，之后按照比例確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，并兌現(xiàn)績(jī)效。部門和系部的創(chuàng)新工作作為加分項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)分。超工作量部分不計(jì)分，執(zhí)行超工作量補(bǔ)貼。（一）系部考核方式年度目標(biāo)任務(wù)完成情況的考核（60分）采取集中述職述廉的辦法進(jìn)行。年初由各系部向院黨政辦公室上報(bào)本系部年度重點(diǎn)工作任務(wù)，黨政辦根據(jù)學(xué)院黨委、行政年度工作要點(diǎn)結(jié)合系部上報(bào)的重點(diǎn)工作任務(wù)分析匯總，按照基本考核指標(biāo)、專項(xiàng)考核指標(biāo)確定考核指標(biāo)，提交學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)議研究確定，下發(fā)《系部年度工作任務(wù)分解表》，并按總分60分逐項(xiàng)確定分值。年終由考核小組統(tǒng)一深入系部采取述職述廉、查資料的方式進(jìn)行考核。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。管理工作情況的考核（10分）及日常工作運(yùn)行情況的考核（20分）采取民主測(cè)評(píng)的辦法進(jìn)行。統(tǒng)一設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)表，包括管理工作情況和日常工作運(yùn)行情況兩部分內(nèi)容，年終由院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員、部門負(fù)責(zé)人對(duì)系部進(jìn)行測(cè)評(píng)。因管理工作不到位，在工作領(lǐng)域發(fā)生安全責(zé)任事故的，酌情扣分，發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，該項(xiàng)不得分。部門負(fù)責(zé)人對(duì)系部此項(xiàng)工作的測(cè)評(píng)，在對(duì)部門考核時(shí)由考核小組一并進(jìn)行。院領(lǐng)導(dǎo)及兩委委員在會(huì)后進(jìn)行。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。系部教職員工工作作風(fēng)情況的考核（10分）學(xué)院只對(duì)系部教職工參加學(xué)院黨委、行政統(tǒng)一組織的以及由部門組織的全體黨員會(huì)議、教職工會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、集體學(xué)習(xí)、綜合性大型活動(dòng)情況進(jìn)行考核，組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部平時(shí)加強(qiáng)考勤，無(wú)故缺席，按每人次0.5分標(biāo)準(zhǔn)扣減，扣完為止。教職工請(qǐng)假不扣系部考核分值，執(zhí)行請(qǐng)假制度，學(xué)院直接扣除個(gè)人績(jī)效工資，并反饋系部。教職工工作作風(fēng)情況由系部對(duì)教職工考核時(shí)進(jìn)行，辦法自行制定。此項(xiàng)考核由組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部負(fù)責(zé)，并提交考核小組。工作創(chuàng)新情況的考核（加分項(xiàng)目，最多加3分）采取成果確認(rèn)的辦法進(jìn)行。系部年終述職述廉時(shí)，將獲得的省級(jí)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)成果及在深化教育教學(xué)改革過(guò)程中的新舉措、新成效單項(xiàng)列舉，考核小組做出評(píng)價(jià)并予以評(píng)分，提交學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。（二）部門考核方式年度目標(biāo)任務(wù)完成情況的考核（60分）采取集中述職述廉的辦法進(jìn)行。年初由各部門將本部門年度重點(diǎn)工作任務(wù)提交黨政辦公室，黨政辦公室根據(jù)學(xué)院黨委、行政年度工作要點(diǎn)結(jié)合部門上報(bào)的重點(diǎn)工作任務(wù)分析匯總，按照基本考核指標(biāo)、專項(xiàng)考核指標(biāo)確定考核指標(biāo)，提交學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)議研究確定，下發(fā)《部門年度工作任務(wù)分解表》，并按總分60分逐項(xiàng)確定分值。年終由考核小組通過(guò)統(tǒng)一組織部門負(fù)責(zé)人述職述廉、查資料、對(duì)照《部門年度工作任務(wù)分解表》逐項(xiàng)打分的方式進(jìn)行考核。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。管理工作情況的考核（10分）及服務(wù)工作情況的考核（20分）采取民主測(cè)評(píng)的辦法進(jìn)行。統(tǒng)一設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)表，包括管理工作情況和服務(wù)工作情況兩部分內(nèi)容，年終由院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員、系部負(fù)責(zé)人、系部?jī)?nèi)設(shè)科級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)部門進(jìn)行測(cè)評(píng)。因管理工作不到位，在工作領(lǐng)域發(fā)生安全責(zé)任事故的，酌情扣分，發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，該項(xiàng)不得分。系部有關(guān)人員對(duì)部門此項(xiàng)工作的測(cè)評(píng)，在考核小組深入系部，對(duì)系部進(jìn)行考核時(shí)一并進(jìn)行。院領(lǐng)導(dǎo)及兩委委員在會(huì)后進(jìn)行。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。部門教職員工工作作風(fēng)情況的考核（10分）學(xué)院只對(duì)部門教職工參加學(xué)院黨委、行政統(tǒng)一組織的以及由部門組織的全體黨員會(huì)議、教職工會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、集體學(xué)習(xí)、綜合性大型活動(dòng)情況進(jìn)行考核，組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部平時(shí)加強(qiáng)考勤，無(wú)故缺席，按每人次0.5分標(biāo)準(zhǔn)扣減，扣完為止。教職工請(qǐng)假不扣部門考核分值，執(zhí)行請(qǐng)假制度，學(xué)院直接扣除個(gè)人績(jī)效工資，并反饋部門。教職工工作作風(fēng)情況由部門對(duì)教職工考核時(shí)進(jìn)行，辦法自行制定。此項(xiàng)考核由組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部負(fù)責(zé)，并提交考核小組。工作創(chuàng)新情況的考核（加分項(xiàng)目，最多加3分）采取成果確認(rèn)的辦法進(jìn)行。年終部門述職述廉時(shí)，將獲得的省級(jí)以上集體獎(jiǎng)勵(lì)成果及在深化教育教學(xué)改革過(guò)程中的新舉措、新成效單項(xiàng)列舉，考核小組做出評(píng)價(jià)并予以評(píng)分，提交學(xué)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。（三）部門、系部負(fù)責(zé)人考核方式?jīng)Q策、管理、履職情況的考核（60分）采取與部門、系部工作實(shí)績(jī)掛鉤的辦法考核。部門、系部“年度目標(biāo)任務(wù)完成情況”的考核結(jié)果，作為部門、系部負(fù)責(zé)人該項(xiàng)考核結(jié)果。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。抓班子、帶隊(duì)伍情況的考核（10分）及溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)情況的考核（10分）采取民主測(cè)評(píng)的辦法進(jìn)行。統(tǒng)一設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)表，包括抓班子、帶隊(duì)伍情況和溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)情況兩部分內(nèi)容，年終由院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員對(duì)部門、系部負(fù)責(zé)人進(jìn)行測(cè)評(píng)（5分），本部門、本系部教職員工分別對(duì)各自部門、系部負(fù)責(zé)人進(jìn)行測(cè)評(píng)（5分）?？己诵〗M在對(duì)系部進(jìn)行集中考核述職述廉時(shí)，組織系部全體教職員工對(duì)本系部負(fù)責(zé)人進(jìn)行測(cè)評(píng)，院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員在會(huì)后進(jìn)行；部門負(fù)責(zé)人的測(cè)評(píng)由考核小組分別深入部門組織召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)議，分別由全體員工對(duì)本部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行測(cè)評(píng)。院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員在會(huì)后進(jìn)行。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。調(diào)查研究情況的考核（10分）采取成果確認(rèn)的辦法進(jìn)行。完不成調(diào)研成果或理論文章的，全部扣分。此項(xiàng)由黨政辦負(fù)責(zé)，匯總結(jié)果年終提交考核小組。工作作風(fēng)和履行“一崗雙責(zé)”情況（10分）學(xué)院對(duì)部門、系部負(fù)責(zé)人參加全體教職工會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、集體學(xué)習(xí)、綜合性大型活動(dòng)情況進(jìn)行考核，組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部加強(qiáng)考勤，無(wú)故缺席，按每次0.5分標(biāo)準(zhǔn)扣減，扣完為止；請(qǐng)假執(zhí)行請(qǐng)假制度，直接扣除績(jī)效工資。因管理工作不到位，在工作領(lǐng)域發(fā)生安全責(zé)任事故的，酌情扣分，發(fā)生重大安全責(zé)任事故及發(fā)生重大違法違紀(jì)案件立案處理的，該項(xiàng)不得分。平時(shí)工作作風(fēng)情況，由院領(lǐng)導(dǎo)、兩委委員在民主測(cè)評(píng)時(shí)統(tǒng)籌考核。此項(xiàng)考核由組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部負(fù)責(zé)，并提交考核小組。部門、系部負(fù)責(zé)人考核結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照比例，根據(jù)得分從高到低分別確定等次。并由考核小組分別反饋本部門、系部，供內(nèi)部核定績(jī)效時(shí)參考。此項(xiàng)考核由考核小組負(fù)責(zé)。（四）系部教師考核有關(guān)要求按照院系兩級(jí)管理辦法，系部教職員工的考核工作由系部負(fù)責(zé)。各系部要在參考《辦法》中所列“系部教師考核內(nèi)容”的基礎(chǔ)上，結(jié)合系部實(shí)際，制定具體考核指標(biāo)與辦法。落實(shí)績(jī)效‘雙向掛鉤”機(jī)制。系部年度考核結(jié)果與教職員工個(gè)人績(jī)效掛鉤，系部整體工作考核所得績(jī)效總額，就是系部?jī)?nèi)部考核應(yīng)分配的績(jī)效總額，系部根據(jù)內(nèi)部考核結(jié)果對(duì)本系部教職員工的績(jī)效進(jìn)行分配。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作量制度。工作量核算實(shí)行個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)工作量的辦法進(jìn)行。學(xué)院制定標(biāo)準(zhǔn)工作量（見(jiàn)《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》），教師實(shí)行滿標(biāo)準(zhǔn)工作量制度，完不成標(biāo)準(zhǔn)工作量的，要在績(jī)效考核時(shí)體現(xiàn)。紀(jì)律執(zhí)行情況的考核。系部工作人員平時(shí)紀(jì)律執(zhí)行情況的考核，由系部自主進(jìn)行。內(nèi)部考核要根據(jù)考核結(jié)果評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格幾個(gè)檔次，優(yōu)秀控制在30%，并報(bào)組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部。（五）行政部門工作人員考核有關(guān)要求師德師風(fēng)及履行職責(zé)情況的考核落實(shí)績(jī)效“雙向掛鉤”機(jī)制。部門年度考核結(jié)果與職工個(gè)人績(jī)效掛鉤，部門整體工作考核所得績(jī)效總額，就是部門內(nèi)部考核應(yīng)分配的績(jī)效總額，部門根據(jù)內(nèi)部考核結(jié)果對(duì)職工的績(jī)效進(jìn)行分配。具體考核指標(biāo)與辦法自行制定。調(diào)查研究情況采取成果確認(rèn)的辦法進(jìn)行。要求行政部門工作人員深入師生、企業(yè)、社會(huì)開(kāi)展調(diào)查研究，并形成調(diào)研成果或理論文章。此項(xiàng)考核由部門在內(nèi)部績(jī)效考核時(shí)自行確認(rèn)。工作作風(fēng)情況的考核部門行政人員平時(shí)工作作風(fēng)情況的考核，由部門自主進(jìn)行。行政部門工作人員工作量。行政部門工作人員執(zhí)行行政工作量。行政人員評(píng)職稱的，都要求并達(dá)到應(yīng)代課時(shí)數(shù)，且45歲以下的必須按規(guī)定從事班主任工作，班主任工作不另行計(jì)算工作量，執(zhí)行班主任工作津貼。兼課的行政人員代課時(shí)數(shù)按超工作量計(jì)算，執(zhí)行超工作量補(bǔ)貼。內(nèi)部考核要根據(jù)考核結(jié)果評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格幾個(gè)檔次，優(yōu)秀控制在30%。人數(shù)較少的部門，確實(shí)優(yōu)秀的，可確定1名。被評(píng)為優(yōu)秀的人員，報(bào)組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部，學(xué)院按照部門員工數(shù)的30%比例進(jìn)行聯(lián)評(píng)，確定優(yōu)秀人選。五、績(jī)效考核程序（一）確定考核指標(biāo)基本考核指標(biāo)。學(xué)院黨委、行政根據(jù)工作任務(wù)直接確定的普遍性考核指標(biāo)。專項(xiàng)考核指標(biāo)。部門、系部根據(jù)各自職能、職責(zé)及年度重點(diǎn)工作任務(wù)，年初上報(bào)的考核指標(biāo)，辦公室進(jìn)行匯總，提交會(huì)議研究確定。創(chuàng)新工作指標(biāo)。各部門、系部根據(jù)改革發(fā)展的要求，年度考核時(shí)，自己確定上報(bào)的本年度創(chuàng)新工作內(nèi)容和項(xiàng)目。（二）實(shí)施考核工作年底分別從部門、系部抽取相關(guān)人員組成考核小組進(jìn)行考核。六、績(jī)效分配原則及辦法（一）考核結(jié)果等次?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格幾個(gè)等次，優(yōu)秀控制在30%。部門與系部分別按照得分從高到低確定。部門、系部對(duì)教職員工的考核結(jié)果照此進(jìn)行。（二）績(jī)效兌現(xiàn)程序。部門、系部根據(jù)內(nèi)部考核結(jié)果及年度所得績(jī)效總額，提出每位教職員工具體的績(jī)效分配標(biāo)準(zhǔn)并在部門、系部進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，將分配結(jié)果報(bào)組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部統(tǒng)一制表。（三）超工作量?jī)冬F(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。由教務(wù)處統(tǒng)一掌握。年終提交組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部核發(fā)補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)如下:職稱止高副高中級(jí)初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)70605040（四）績(jī)效工資分基數(shù)部分與績(jī)效部分?；鶖?shù)部分占績(jī)效工資的40%，績(jī)效部分占績(jī)效工資的60%。年度考核為優(yōu)秀、合格、基本合格人員基數(shù)部分全部發(fā)放；績(jī)效部分由部門、系部按照員工年度考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。年度考核不合格人員，績(jī)效工資不予發(fā)放。七、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目設(shè)為兩項(xiàng)：集體、個(gè)人集體指績(jī)效考核獲得優(yōu)秀等次的部門、系部，比例為30%，學(xué)院給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人指考核獲得優(yōu)秀等次的教職員工。按照市里下達(dá)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)數(shù)，從中聯(lián)評(píng)選拔上報(bào)。其他優(yōu)秀等次人員學(xué)院給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。部門、系部負(fù)責(zé)人學(xué)院按考核結(jié)果確定。八、考核結(jié)果公開(kāi)程序（一）學(xué)院對(duì)部門、系部集體的考核結(jié)果在全院公開(kāi)。（二）部門、系部負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果反饋本人及部門、系部主要負(fù)責(zé)人并報(bào)組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部。（三）教職員工的考核結(jié)果，由所在部門、系部在內(nèi)部予以公示并報(bào)組織統(tǒng)戰(zhàn)人事部。九、扣發(fā)績(jī)效工資的規(guī)定（一）一個(gè)月內(nèi)累計(jì)請(qǐng)病假15天或事假7天（包括雙休日和節(jié)假日）以上，扣發(fā)當(dāng)月的績(jī)效部分；半年內(nèi)請(qǐng)事假累計(jì)達(dá)到一個(gè)月、病假累計(jì)達(dá)到兩個(gè)月，扣發(fā)半年績(jī)效工資的績(jī)效部分；一年內(nèi)請(qǐng)事假累計(jì)達(dá)到兩個(gè)月、病假累計(jì)達(dá)到5個(gè)月，原則上不發(fā)放績(jī)效部分，不得進(jìn)到合格以上等次；請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月或病假6個(gè)月以上原則上不發(fā)所有績(jī)效工資，不得進(jìn)到合格及以上等次；未達(dá)到以上規(guī)定時(shí)間請(qǐng)病假、事假，按績(jī)效工資的日平均額扣發(fā)。（二）教職工一個(gè)月內(nèi)累計(jì)曠工3天（教師兩節(jié)課折合1天，下同）以內(nèi)，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資；一個(gè)學(xué)期累計(jì)曠工3天以上10天以下，扣發(fā)兩個(gè)月的績(jī)效工資；一個(gè)學(xué)期累計(jì)曠工10天以上15天以下，扣發(fā)半年的績(jī)效工資；全年累計(jì)曠工15天以上，扣發(fā)全年績(jī)效工資。（三）按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、中華人民共和國(guó)監(jiān)察部[2012]第18號(hào)令），事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能