初中數(shù)學(xué)華東師大七年級上冊第章圖形的初步認識-《角的定義》PPT_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標1.通過豐富的實例，理解角的形成，建立幾何中角的概念。2.掌握角的兩種定義形式和四種表示方法。

學(xué)習(xí)重點與難點

重點：角的概念與角的表示方法難點：正確理解角的概念如圖所示，是小學(xué)時學(xué)過的什么圖形？你能舉出生活中的這種圖形的形象嗎？

看一看生活中角的圖片

角是有公共端點的兩條射線組成的圖形。公共端點頂點射線射線邊邊畫一畫你會畫出角的圖形嗎？判斷下列哪些圖形是角

(√)(√)(√)（×）123456789101112CAB

角也可以看作由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形始邊終邊角用“∠”表示，讀做“角”。角的表示方法有下面幾種：ABC如：∠ABC或∠CBA（1）用三個大寫字母表示，且把頂點字母放在中間，(2)用角的頂點字母表示：如：∠BABCD這里能用∠B表示角嗎？（只有一個角時）角的表示方法如：∠1、∠2(3)用一個數(shù)字表示：ABCD12ABCDβα如：∠α、∠β

（4）也可用一個希臘字母表示：角的表示方法談一談：本節(jié)課你有何收獲？作業(yè)布置：課本T1、2課堂小結(jié)1.角的兩種定義；2.角的四種表示方法；如圖，棱錐表面上有幾個角，請把它們表示出來？ABCD

∠BAC∠CAD∠BAD∠ABC∠ABD∠CBD∠ACB∠ACD

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