音體美組工作計(jì)劃

第第頁(yè)音體美組工作計(jì)劃

音體美組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)老師的合作溝通；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮老師自身管理的技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)措施：

〔一〕、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以研促教：

1、仔細(xì)開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美老師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，仔細(xì)開展音、體、美活動(dòng)，共同溝通畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級(jí)的水平，討論新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)溝通，提高老師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)有用性。

2、加強(qiáng)老師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍：

在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)老師間教學(xué)上的溝通，相互協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成老師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

〔二〕、規(guī)范藝體教學(xué)，明確教學(xué)要求：

1、在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)老師“講”、“改”、“評(píng)”與同學(xué)“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。

2、明確對(duì)同學(xué)的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)同學(xué)的整……此處隱蔽15803個(gè)字……組的篆刻和素描、組織好音樂(lè)組的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。充分預(yù)備好藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。5、仔細(xì)上好音體美校本課。

〔四〕協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂(lè)美術(shù)的課外小組活動(dòng)。

1、組建多個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練隊(duì)，加強(qiáng)隊(duì)員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。

2、保證每周的訓(xùn)練時(shí)間，還可以利用課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

3、美術(shù)組的篆刻校本課程，音樂(lè)組的舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)要保證時(shí)間，要效率。

4、力求活動(dòng)方法，活動(dòng)手段的科學(xué)性，經(jīng)濟(jì)性，實(shí)效性，活動(dòng)組織實(shí)施正規(guī)化，科學(xué)化，制度化。

音體美組工作計(jì)劃15一年一度的教學(xué)工作就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將音體美教研工作狀況總結(jié)如下：

教研組自培工作：

1、自培工作思路與實(shí)施：本學(xué)期的主要工作是繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)；繼續(xù)以教學(xué)主題“立足學(xué)情，激發(fā)同學(xué)愛好的有效教學(xué)策略”，進(jìn)一步討論適合我校的教學(xué)方法與教學(xué)策略，我組老師結(jié)合各自的同學(xué)的教學(xué)學(xué)情，在課堂教學(xué)中從如何進(jìn)行“同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育”；“教材的處理”，“對(duì)同學(xué)技能的培育”等角度激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好的教學(xué)策略開展教學(xué)。

2、自培主題開展?fàn)顩r：我們有步驟地實(shí)施了教研自培計(jì)劃，通過(guò)主題活動(dòng)的形式開展了有效的教研活動(dòng)，盧芳老師就《我校激發(fā)同學(xué)體育愛好的有效教學(xué)策略》，從我校目前生源的特點(diǎn)及同學(xué)的特點(diǎn)，從著重同學(xué)良好常規(guī)教育的養(yǎng)成與教育；著重同學(xué)的需求備好教材；著重培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能三個(gè)角度談了體育教學(xué)中如何激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好的教學(xué)策略；李輝老師依據(jù)教學(xué)大綱和教材的內(nèi)容及同