4四年級愛護公物主題班方案設(shè)計

4四年級愛護公物主題班方案設(shè)計時間：20xx年4月12日

地點：本班教室

參加人員：四(3)班全體師生

活動目的：

1、讓學生知道公物是為大家效勞的，大家都應(yīng)當愛惜。

2、讓學生知道如何愛惜學校的課桌椅。

3、培育學生情愿愛惜學校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、說說我們的新學校

新的學校，一切都是新的，說說你身邊的校園。

這就是我們的教室。我們的教室寬闊光明，整齊的課桌椅、潔凈的地面、墻上有鼓勵斗志的評比欄我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、情景錄音和桌椅受損的照片引入

1、聽錄音《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉

女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(生氣的)：我實在受不了了!我一天到晚為小仆人效勞，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的.臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!女(委屈的)：唉我的仆人是調(diào)皮的男生，上課時，他不仔細聽課，成天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

3、剛剛桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、難過埋怨，你知道了嗎?

4、學生反思平常不愛惜桌椅的行為。

三、引出班會主題愛惜公物，美在校園

是啊，這段時間以來，我們班里消失了不少不愛惜桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平常在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛惜它們，它們才能更好地為我們的學習效勞。像桌椅這樣，為我們大家效勞，又需要我們小朋友共同愛惜的公共物品，就叫做公物。

今日就讓我們來開一個：愛惜公物，美在校園的主題班會。愛惜公物，是我們小朋友美妙心靈的表達，只有愛惜公物，我們的教室和校園才能永保漂亮。

四、同桌溝通爭論怎樣愛惜桌椅。

1、我們班的小朋友們都特殊有愛心，有方法。那我們應(yīng)當怎樣來愛惜桌椅呢?同桌爭論。

2、學生溝通答復。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛惜我們的課桌椅：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、由愛惜桌椅升華到要愛惜教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬闊光明，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有很多的物品，它們都是為我們大家效勞，都是要靠我們大家來愛惜的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)當愛惜教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要愛惜的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛惜的呢?

六、拍手念兒歌

讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告知了我們應(yīng)當怎樣去愛惜教室里、校園里的公物。盼望每個同學都能做到像兒歌中所說的那樣。

師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛惜公物人人夸!》

小朋友，講文明，愛惜公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。

潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。

愛惜公物人人夸!

八、班會小結(jié)。

同學們，公物是為我們大家效勞的，需要的也是我們大家的共同愛惜。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡潔，可是意義卻非常重大，也是我們美妙心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的細心呵護下變得更加的漂亮，好嗎?

愛惜公物主題班會【篇2】

時間：2023年9月12日

地點：本班教室

參加人員：四年級全體師生

活動目的：

1、讓學生知道公物是為大家效勞的，大家都應(yīng)當愛惜。

2、讓學生知道如何愛惜學校的課桌椅。

3、培育學生情愿愛惜學校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程：

一、說說我們的新學校

新的學校，一切都是新的，說說你身邊的校園。

這就是我們的教室。我們的教室寬闊光明，整齊的課桌椅、潔凈的地面、墻上有鼓勵斗志的評比欄我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

二、情景錄音和桌椅受損的照片引入

1、聽錄音《桌椅的對話》

男(愁眉苦臉的)：唉

女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(生氣的)：我實在受不了了!我一天到晚為小仆人效勞，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉我的仆人是調(diào)皮的男生，上課時，他不仔細聽課，成天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

3、剛剛桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、難過埋怨，你知道了嗎?

4、學生反思平常不愛惜桌椅的行為。

三、引出班會主題愛惜公物，美在校園

是啊，這段時間以來，我們班里消失了不少不愛惜桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平常在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛惜它們，它們才能更好地為我們的學習效勞。像桌椅這樣，為我們大家效勞，又需要我們小朋友共同愛惜的公共物品，就叫做公物。

今日就讓我們來開一個：愛惜公物，美在校園的主題班會。愛惜公物，是我們小朋友美妙心靈的表達，只有愛惜公物，我們的教室和校園才能永保漂亮。

四、同桌溝通爭論怎樣愛惜桌椅。

1、我們班的小朋友們都特殊有愛心，有方法。那我們應(yīng)當怎樣來愛惜桌椅呢?同桌爭論。

2、學生溝通答復。

3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛惜我們的課桌椅：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、由愛惜桌椅升華到要愛惜教室里、校園里的公物。

1、我們的教室寬闊光明，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有很多的物品，它們都是為我們大家效勞，都是要靠我們大家來愛惜的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)當愛惜教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要愛惜的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛惜的呢?

六、拍手念兒歌

讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告知了我們應(yīng)當怎樣去愛惜教室里、校園里的公物。盼望每個同學都能做到像兒歌中所說的那樣。

師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。

《愛惜公物人人夸!》

小朋友，講文明，愛惜公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。

潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。

愛惜公物人人夸!

八、班會小結(jié)。

同學們，公物