夏日絕句-課件

汀坪鄉(xiāng)中心小學(xué)授課：何簫簫汀坪鄉(xiāng)中心小學(xué)1夏日李清照絕句詩體名，每首四句，每句五字者稱五絕；每首四句，每句七字者稱七絕。夏日李清照絕句詩體名，每首四句，每句五字者稱五絕；每首四句，2李清照：（1084—約1151）

自號易安居士，濟南章丘人，著名女詞人。她出身于一個具有文化傳統(tǒng)的士大夫家庭，父親李格非是一位散文家兼學(xué)者。十八歲時她與太學(xué)生趙明誠結(jié)婚，婚后居住在汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之恥南下，建炎三年，趙明誠病逝于金陵，李清照只身逃難，幾年后轉(zhuǎn)寓臨安，孤苦伶仃地度過寂寞的晚年。

李清照：（1084—約1151）

自號易安居士，濟南章3

夏日絕句

［宋］李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。夏日絕句4項羽（公元前232—公元前202年），秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦。項羽率領(lǐng)八千江東弟子轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅了秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功。秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終項羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時，烏江亭長勸他急速離江，回到江東，重振旗鼓。項羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯渡江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷10余處，最后從容自刎，時年31歲。項羽（公元前232—公元前202年），秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴5詩句理解

活著時應(yīng)該做人中的豪杰，死后也應(yīng)該是鬼中的英雄。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信為“人杰”。（引用典故）鬼雄：鬼中的英雄。出自屈原的《國殤》：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄?！保ㄒ玫涔剩┮啵阂?。詩句理解活著時應(yīng)該做人中的豪杰，生當(dāng)作人杰，死6至今思項羽，不肯過江東。至今思項羽，不肯過江東。7不肯過江東不愿不想不能……同桌討論：把這些詞放到詩句中讀一讀，說說能不能換？為什么？不能換，因為“不肯”一詞比其他幾個語氣更強烈，程度更深，寫出了項羽以死相報，無愧于七尺男兒之身，無愧于江東父老之托，無愧于“人杰鬼雄”之名。不肯過江東不愿同桌討論：把這些詞放到詩句中讀一讀，說說能不能8至今思項羽，不肯過江東。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。引用典故至今思項羽，不肯過江東。人們到現(xiàn)在還思念項羽，引用典故9提問：項羽是個什么樣的人？

他為什么“不肯過江東”？項羽是一個寧死不屈，不愿茍且偷生的英雄豪杰。所以他“不肯過江東”。提問：項羽是個什么樣的人？

他為什么“10

夏日絕句

［宋］李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。夏日絕句11想一想：李清照為什么要去追思一位一千多年前的失敗的英雄呢？想一想：12寫作背景靖康之變：公元1127年，金兵入侵中原，砸爛宋王朝的瓊樓玉苑，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝倉皇南逃，在那個國破家亡，風(fēng)雨飄搖的時代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日沉迷于享樂，不思恢復(fù)中原。李清照夫婦也開始了漂泊無定的逃亡生活，李清照途經(jīng)當(dāng)年項羽自刎的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國傷時的無限感慨，寫下了這首著名的《夏日絕句》。呼喚南宋能夠涌現(xiàn)出項羽那樣的英雄，早日渡江，與敵死戰(zhàn)，還我河山?。ń韫胖S今）寫作背景靖康之變：13討論：學(xué)了這首詩，你懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人？討論：14小結(jié)：做人就要像項羽那樣有不屈不撓的骨氣，要像李清照那樣，做一個有氣節(jié)的人，做一個熱愛國家的人。同學(xué)們只有從小勤奮學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加強大，才不會受別人欺辱。讓我們懷著對李清照的敬仰，讓我們抱著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的信念，有感情地背誦這首詩吧！小結(jié)：15《夏日絕句》的作者是（）的（），采用了（）表現(xiàn)手法，詩人用了（）個典故。贊頌了（)，諷刺了（），表達了詩人（）南宋李清照借古諷今三項羽的寧死不屈的英雄氣慨南宋統(tǒng)治者的茍且偷安抗擊侵略、收復(fù)故土的愛國情懷《夏日絕句》的作者是（）的16欣賞常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！斞缸鎳缬须y，汝應(yīng)作前鋒?！愐?但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山--唐.王昌齡《出塞》

.捐軀赴國難，視死忽如歸--三國.魏.曹植《白馬篇》

欣賞17再見！再見！18汀坪鄉(xiāng)中心小學(xué)授課：何簫簫汀坪鄉(xiāng)中心小學(xué)19夏日李清照絕句詩體名，每首四句，每句五字者稱五絕；每首四句，每句七字者稱七絕。夏日李清照絕句詩體名，每首四句，每句五字者稱五絕；每首四句，20李清照：（1084—約1151）

自號易安居士，濟南章丘人，著名女詞人。她出身于一個具有文化傳統(tǒng)的士大夫家庭，父親李格非是一位散文家兼學(xué)者。十八歲時她與太學(xué)生趙明誠結(jié)婚，婚后居住在汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之恥南下，建炎三年，趙明誠病逝于金陵，李清照只身逃難，幾年后轉(zhuǎn)寓臨安，孤苦伶仃地度過寂寞的晚年。

李清照：（1084—約1151）

自號易安居士，濟南章21

夏日絕句

［宋］李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。夏日絕句22項羽（公元前232—公元前202年），秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦。項羽率領(lǐng)八千江東弟子轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅了秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功。秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終項羽兵敗垓下，退至烏江渡口。當(dāng)時，烏江亭長勸他急速離江，回到江東，重振旗鼓。項羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯渡江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷10余處，最后從容自刎，時年31歲。項羽（公元前232—公元前202年），秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴23詩句理解

活著時應(yīng)該做人中的豪杰，死后也應(yīng)該是鬼中的英雄。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信為“人杰”。（引用典故）鬼雄：鬼中的英雄。出自屈原的《國殤》：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”（引用典故）亦：也。詩句理解活著時應(yīng)該做人中的豪杰，生當(dāng)作人杰，死24至今思項羽，不肯過江東。至今思項羽，不肯過江東。25不肯過江東不愿不想不能……同桌討論：把這些詞放到詩句中讀一讀，說說能不能換？為什么？不能換，因為“不肯”一詞比其他幾個語氣更強烈，程度更深，寫出了項羽以死相報，無愧于七尺男兒之身，無愧于江東父老之托，無愧于“人杰鬼雄”之名。不肯過江東不愿同桌討論：把這些詞放到詩句中讀一讀，說說能不能26至今思項羽，不肯過江東。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不肯偷生回江東。引用典故至今思項羽，不肯過江東。人們到現(xiàn)在還思念項羽，引用典故27提問：項羽是個什么樣的人？

他為什么“不肯過江東”？項羽是一個寧死不屈，不愿茍且偷生的英雄豪杰。所以他“不肯過江東”。提問：項羽是個什么樣的人？

他為什么“28

夏日絕句

［宋］李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。夏日絕句29想一想：李清照為什么要去追思一位一千多年前的失敗的英雄呢？想一想：30寫作背景靖康之變：公元1127年，金兵入侵中原，砸爛宋王朝的瓊樓玉苑，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝倉皇南逃，在那個國破家亡，風(fēng)雨飄搖的時代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日沉迷于享樂，不思恢復(fù)中原。李清照夫婦也開始了漂泊無定的逃亡生活，李清照途經(jīng)當(dāng)年項羽自刎的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國傷時的無限感慨，寫下了這首著名的《夏日絕句》。呼喚南宋能夠涌現(xiàn)出項羽那樣的英雄，早日渡江，與敵死戰(zhàn)，還我河山?。ń韫胖S今）寫作背景靖康之變：31討論：學(xué)了這首詩，你懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人？討論：32小結(jié)：做人就要像項羽那樣有不屈不撓的骨氣，要像李清照那樣，做一個有氣節(jié)的人，做一個熱愛國家的人。同學(xué)們只有從小勤奮學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加強大，才不會受別人欺辱。讓我們懷著對李清照的敬仰，讓我們抱著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的信念，有感情地背誦這首詩吧！小結(jié)：33《夏日絕句》的作者是（）的（），采用了（）表現(xiàn)手法，詩人用了（）個典故。贊頌了（)，諷刺了（），表達了詩人（）南宋李清照借古諷今三項羽的寧死不屈