七年級英語教師教學工作總結(jié)范文

七年級英語教師教學工作總結(jié)范文

英語老師的教學工作總結(jié)應(yīng)當怎么寫呢！那么在七年級這一學期的英語課程完畢后，是時候都來寫一寫了。下面是我為大家整理的七年級英語老師教學工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。七年級英語老師教學工作總結(jié)范文1

這個學期的期末考試已經(jīng)過去了，學生們的考試成果也出來了。在這個期末，我確定結(jié)合這次學生們的考試成果，對我這一個學期的工作進展總結(jié)，看看我的教學工作有沒有須要改良的地方。

一、英語教學打算

英語一向是許多同學的弱項，其中也有許多成果較好的同學。因為被英語這一門科目的成果拖了后腿，導(dǎo)致總體成果始終得不到提高。針對這一比擬普遍的現(xiàn)象，我制定了一個教學打算。

這些同學英語成果提不上去的緣由就是根底沒有打好，所以我利用下課之后的時間，整理了一些初中階段經(jīng)常用到的單詞、語法和詞組，遵照上課的日期每天支配一些單詞、語法和詞組，讓同學們背誦。每天都把當天的背誦任務(wù)打印出來，在上早自習之前交給課代表在班上發(fā)放。在其次天的英語課上課的前五分鐘，進展聽寫。這樣既可以讓同學們多記住幾個詞組，又可以熬煉他們的聽力。

我還利用了課余時間找了許多的.聽力材料，打印出來，同學們每人一份。我會選擇一周中的一個英語早自習，讓同學們聽聽力。這樣能夠提高同學們聽英語的實力。因為很大一局部同學英語成果不志向的緣由就是英語聽力成果比擬差，所以提高同學們聽英語的實力也是很重要的一個局部。

二、英語課堂教學

英語在同學們眼里是最難學的課程了，這個學期初，我問了班里的許多同學一個同樣的問題，為什么他們覺得英語難？他們覺得英語難在哪里？我總結(jié)了每個同學的答案，發(fā)覺有兩個英語，一是他們習慣了說中文，但英語的一些句子的語法依次跟中文的完全不一樣，所以駕馭不好；二是上課聽不懂，聽懂了也不會自己造句。

在了解了這個狀況之后，在課堂上，我盡量讓我的語言變得更加的通俗易懂，在講解完一個學問點之后，我會隨機抽取一位同學，再講解并描述一遍這個學問點，看他們究竟有沒有學懂。因為同學們往往是沒學懂也會說懂了，但事實上又沒懂。在講完學問點之后，我也會出幾個題，讓同學們實際操作一下，加深他們的理解和印象。在下課的時候，我每天都會布置五個句子，讓他們中譯英，把這個當成每天的一個題目交上來。在其次天上課的時候，再進展講解。

雖然這樣我的工作量加大了，教學進度也減慢了，但期末考試同學們的成果告知我，我這樣做的效果很好，同學們的英語成果都有所提高，下個學期我要再接再厲，讓同學們的成果更好。七年級英語老師教學工作總結(jié)范文2

一學年來，我相識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，謹慎學習新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，踴躍推動教育教學改革，踴躍完成學校的各項工作，敬重并酷愛學生，使學生學有所長，全面開展，下面就我本學年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

在本學年的教學中，我謹慎貫徹黨的教育方針，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論，剛好更新教育理念，踴躍地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我踴躍參與校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中吸取養(yǎng)分，不斷提高思想相識和政治修養(yǎng)。

二、教育教學方面：

要提高教育教學質(zhì)量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：

1、備好課，謹慎鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，踴躍做好課前打算。

謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念、每個學問點都鉆研清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，分析應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的教學措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把學問傳授給學生，讓學生形成技能、實力等。

2、謹慎組織教學，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學效率。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應(yīng)，依據(jù)學生的身心特點，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外輔導(dǎo)，深化學生，謹慎耐性地協(xié)助他們。

3、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參與教研，不斷學習。

4、以身作那么，以自己的一言一行去感染學生。關(guān)懷學生、酷愛學生，同等的對待每一個學生。

5、踴躍挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面開展。

6、敬重領(lǐng)導(dǎo)，踴躍完成學校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，踴躍做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)學校的同志，敬重領(lǐng)導(dǎo)，踴躍完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的開展而努力。

四、取得的成果與缺乏。

在本學年的工作中，我取得了必須的成果：上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學中注意學生思想道德的教育，注意學生人格、進取精神的造就。讓他們充分相識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面開展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，依據(jù)他們的愛好愛好，特性特長，讓他們安康歡樂自由地全面開展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。

當然，作為一個新老師，工作中也存在不少問題，例如教學方法、班級管理、反應(yīng)練習、自身學習等方面的欠缺與缺乏等。但是，我堅信，在我的不懈努力下，必須會有很大的提高。

總而言之，在學問科技日新月異的今日，教育教學理念在不斷更新，對老師的素養(yǎng)要求越來越高，為了適應(yīng)開展潮流，造就將來型的社會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

我們教育界有句名言——學如逆水行舟，不進那么退，在學問科技日新月異、教育教學理念不斷更新的今日，老師的素養(yǎng)假如不提高，就不能適應(yīng)時代，造就將來型的社會人才。因此在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使自己的教學水平更上一層樓。七年級英語老師教學工作總結(jié)范文3

本學期，我擔當初一的英語教學工作。作為始終從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。

一，學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進展了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，駕馭了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，理解了英語教學原那么，學會了一些科學評價原那么等，從而為后面的教學供應(yīng)了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的根底，保證了教學的順當進展。

二，扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1，課前備課，做到有備而來。我謹慎閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要表達出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實物〔圖片〕，頭飾等教具為課堂教學做好效勞。

2，課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不消除學生的踴躍性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g樂堡，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練〔如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式〕來穩(wěn)固所學新知。在活動中學生們都樂于參加，充分調(diào)動了學生們的情感看法和愛好，學生的踴躍性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

3，課后備課，總結(jié)教學經(jīng)歷。每上完一單元，我都剛好對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。

三，謹慎上課，表達以人為本。

《英語課程標準》提出讓學生在老師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，實踐，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利。這便要求，英語課的教學要以學生為主，造就他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的實力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1，巧設(shè)導(dǎo)入，造就愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習愛好，讓學生融洽在學習英語的氣氛內(nèi)。

2，圖文結(jié)合，駕馭新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片，動作，表情等手段駕馭其義，讓他們踴躍主動參加學習獲得新知過程，造就他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐性教育學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，造就他們認讀的實力。在學習新知的同時，還適時對他們進展思想教育。

3，嬉戲活動，穩(wěn)固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了敬重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性，多樣化嬉戲為主來實施教學，讓學生進展反復(fù)效仿，認讀，玩演，視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動和溝通時機，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用實力，造就他們的學習愛好。

4，通過聽錄音，復(fù)習新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先謹慎聽，其次遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來效仿，表演對話。在學生進展合作學習，表演時剛好賜予示范和指導(dǎo)，讓學生充分體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復(fù)習了本節(jié)課的學問要點，又提高了同學們的聽說實力和讀音的精確性，，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。

四，加強自學，不斷積累學問。

由于本人在英語教學方面經(jīng)歷缺乏，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教