大象版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)12《我們的小船》教學(xué)課件

2我們的小船大象版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2我們的小船大象版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

同學(xué)們，如果從這岸到達(dá)對(duì)岸，我們應(yīng)該乘坐怎樣的交通工具？船船是我們生活中的一種交通工具，那么，我們?cè)鯓永蒙磉叺馁Y源來(lái)制造它呢？今天我們就學(xué)習(xí)《我們的小船》。同學(xué)們，如果從這岸到達(dá)對(duì)岸，我們應(yīng)該乘坐怎樣的交通工具（一）閱讀

思考：荒島上的生活新奇有趣，他們幻想著做什么？

他們幻想像原始人一樣，利用島上的資源造一只船。（一）閱讀

思考：荒島上的生活新奇有趣，他們幻想著做什么（二）提出問(wèn)題可以做一艘大帆船，又快又穩(wěn)！可以把樹(shù)干挖空，做成獨(dú)木船?？梢杂蒙缴系目輼?shù)干，做成木筏。他們提出了怎樣的問(wèn)題？（二）提出問(wèn)題可以做一艘大帆船，又快又穩(wěn)！可以把樹(shù)干挖同學(xué)們真的開(kāi)動(dòng)了腦筋，進(jìn)行了思考，相處了很多很多可行方法，想到很多可利用的資源。同學(xué)們真的開(kāi)動(dòng)了腦筋，進(jìn)行了思考，相處了很多很

為了證明我們的想法的可行性，看看他們?cè)O(shè)計(jì)了怎樣的方案？（三）設(shè)計(jì)制作（三）設(shè)計(jì)制作

獨(dú)木舟模型設(shè)計(jì)方案（1）用胡蘿卜代替樹(shù)干。（2）用竹片刀把胡蘿卜完成獨(dú)木舟的形狀。（3）……材料：胡蘿卜、竹片刀注意：使用竹片刀要注意安全，不要弄傷自己和他人。獨(dú)木舟模型設(shè)計(jì)方案材料：胡蘿卜、竹片刀注意：使用竹片刀

羊皮筏模型設(shè)計(jì)方案

（1）用氣球代替羊皮囊。（2）用繩子把氣球困成3串，每串4串只氣球。（3）……材料：氣球、繩子、剪刀……羊皮筏模型設(shè)計(jì)方案材料：氣球、繩子、剪刀……

帆船模型設(shè)計(jì)方案（1）用橡皮筋和木棒做一排木筏。（2）用三角布做成船帆。（3）……材料：橡皮、木棒、三角布、繩子、剪刀……帆船模型設(shè)計(jì)方案材料：橡皮、木棒、三角布、繩子、剪（四）表達(dá)交流展示制造的模型,并把制造的過(guò)程說(shuō)給大家聽(tīng)。

制作羊皮筏的時(shí)候，一定要把氣球困牢，不然氣球捆綁不牢就容易掉入水中……（四）表達(dá)交流展示制造的模型,并把制造的過(guò)程說(shuō)給大家聽(tīng)。

獨(dú)木船的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要將胡蘿卜挖空，但底部不要挖壞了……

竹筏制作時(shí)，船帆的位置很重要，不要掛偏了，應(yīng)該掛在中間位置，船順著風(fēng)，快速平穩(wěn)的前進(jìn)……獨(dú)木船的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要將胡蘿卜挖空，但底部不要挖在我們的制作過(guò)程中，一定發(fā)現(xiàn)了制作模型的優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)把你總結(jié)的展示給同學(xué)們。制作簡(jiǎn)單不穩(wěn)定輕便怕碰撞，劃壞載物量大，穩(wěn)笨拙在我們的制作過(guò)程中，一定發(fā)現(xiàn)了制作模型的優(yōu)缺點(diǎn)課堂練習(xí)

1.想一想，我們可以利用荒黃島上什么資源來(lái)造船？樹(shù)干或枯樹(shù)干2.怎樣用氣球做羊皮筏模型？（1）用氣球代替羊皮囊。（2）用繩子把氣球困成3串，每串4串只氣球。課堂練習(xí)1.想一想，我們可以利用荒黃島上什么資源課堂總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們懂得了只要我們善于思維，善于動(dòng)腦，就能利用身邊的資源，制造生活中所需的物品。課堂總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們懂得了只要我們善于思板書(shū)設(shè)計(jì)第2課我們的小船

方案

制船

過(guò)程

優(yōu)缺點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)第2課我們的小船作業(yè)布置想一想，生活中還可用哪些材料來(lái)制作船？

作業(yè)布置想一想，生活中還可用哪些材料來(lái)制作船？謝謝謝謝2我們的小船大象版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2我們的小船大象版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

同學(xué)們，如果從這岸到達(dá)對(duì)岸，我們應(yīng)該乘坐怎樣的交通工具？船船是我們生活中的一種交通工具，那么，我們?cè)鯓永蒙磉叺馁Y源來(lái)制造它呢？今天我們就學(xué)習(xí)《我們的小船》。同學(xué)們，如果從這岸到達(dá)對(duì)岸，我們應(yīng)該乘坐怎樣的交通工具（一）閱讀

思考：荒島上的生活新奇有趣，他們幻想著做什么？

他們幻想像原始人一樣，利用島上的資源造一只船。（一）閱讀

思考：荒島上的生活新奇有趣，他們幻想著做什么（二）提出問(wèn)題可以做一艘大帆船，又快又穩(wěn)！可以把樹(shù)干挖空，做成獨(dú)木船?？梢杂蒙缴系目輼?shù)干，做成木筏。他們提出了怎樣的問(wèn)題？（二）提出問(wèn)題可以做一艘大帆船，又快又穩(wěn)！可以把樹(shù)干挖同學(xué)們真的開(kāi)動(dòng)了腦筋，進(jìn)行了思考，相處了很多很多可行方法，想到很多可利用的資源。同學(xué)們真的開(kāi)動(dòng)了腦筋，進(jìn)行了思考，相處了很多很

為了證明我們的想法的可行性，看看他們?cè)O(shè)計(jì)了怎樣的方案？（三）設(shè)計(jì)制作（三）設(shè)計(jì)制作

獨(dú)木舟模型設(shè)計(jì)方案（1）用胡蘿卜代替樹(shù)干。（2）用竹片刀把胡蘿卜完成獨(dú)木舟的形狀。（3）……材料：胡蘿卜、竹片刀注意：使用竹片刀要注意安全，不要弄傷自己和他人。獨(dú)木舟模型設(shè)計(jì)方案材料：胡蘿卜、竹片刀注意：使用竹片刀

羊皮筏模型設(shè)計(jì)方案

（1）用氣球代替羊皮囊。（2）用繩子把氣球困成3串，每串4串只氣球。（3）……材料：氣球、繩子、剪刀……羊皮筏模型設(shè)計(jì)方案材料：氣球、繩子、剪刀……

帆船模型設(shè)計(jì)方案（1）用橡皮筋和木棒做一排木筏。（2）用三角布做成船帆。（3）……材料：橡皮、木棒、三角布、繩子、剪刀……帆船模型設(shè)計(jì)方案材料：橡皮、木棒、三角布、繩子、剪（四）表達(dá)交流展示制造的模型,并把制造的過(guò)程說(shuō)給大家聽(tīng)。

制作羊皮筏的時(shí)候，一定要把氣球困牢，不然氣球捆綁不牢就容易掉入水中……（四）表達(dá)交流展示制造的模型,并把制造的過(guò)程說(shuō)給大家聽(tīng)。

獨(dú)木船的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要將胡蘿卜挖空，但底部不要挖壞了……

竹筏制作時(shí)，船帆的位置很重要，不要掛偏了，應(yīng)該掛在中間位置，船順著風(fēng)，快速平穩(wěn)的前進(jìn)……獨(dú)木船的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，只要將胡蘿卜挖空，但底部不要挖在我們的制作過(guò)程中，一定發(fā)現(xiàn)了制作模型的優(yōu)缺點(diǎn)，請(qǐng)把你總結(jié)的展示給同學(xué)們。制作簡(jiǎn)單不穩(wěn)定輕便怕碰撞，劃壞載物量大，穩(wěn)笨拙在我們的制作過(guò)程中，一定發(fā)現(xiàn)了制作模型的優(yōu)缺點(diǎn)課堂練習(xí)

1.想一想，我們可以利用荒黃島上什么資源來(lái)造船？樹(shù)干或枯樹(shù)干2.怎樣用氣球做羊皮筏模型？（1）用氣球代替羊皮囊。（2）用繩子把氣球困成3串，每串4串只氣球。課堂練習(xí)1.想一想，我們可以利用荒黃島上什么資源課堂總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們懂得了只要我們善于思維，善于動(dòng)腦，就能利用身邊的資源，制造生活中所需的物品。課堂總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們懂得了只要我們善于思板書(shū)設(shè)計(jì)第2課我們的小船