《機械波》專題課件_第1頁
《機械波》專題課件_第2頁
《機械波》專題課件_第3頁
《機械波》專題課件_第4頁
《機械波》專題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

機械波圖象專題

高三(五)班歡迎您!

鄖西三中鄭大朝物理課件機械波圖象專題高三(五)班歡迎您!物理課件1一、波的圖象

1.波的圖象及其物理意義.物理意義:某時刻各個質(zhì)點離開平衡位置的位移。

橫坐標:各個振動質(zhì)點在平衡位置時的距離縱坐標:某一時刻各個質(zhì)點偏離平衡位置的位移注意:雙向性和重復(fù)性。波形圖的重復(fù)性是指相隔時間為整數(shù)倍周期的兩個時刻的波形圖是相同的.一、波的圖象1.波的圖象及其物理意義.物理意義:某時刻各個22.圖象特征:正弦或余弦曲線。

3.由圖象獲取的信息:質(zhì)點的振位移、質(zhì)點振動方向、振幅;波長、波速方向2.圖象特征:正弦或余弦曲線。

3.由圖象獲取的信3為瞬時圖象,時刻選擇不同,圖象會變化,但變化中有規(guī)律研究質(zhì)點振動的時間起點(零時刻)不同,圖線的起始點不同描述的是某一時刻各個質(zhì)點偏離平衡位置的位移描述的是某一質(zhì)點在各個時刻偏離平衡位置的位移(x、y)表示x處質(zhì)點某時刻的偏離平衡位置的位移為y(t、x)表示t時刻的位移是x某一時刻連續(xù)介質(zhì)中各質(zhì)點相對于平衡位置的位移規(guī)律質(zhì)點在振動過程中,位移隨時間而變化的規(guī)律波的傳播方向上所有的振動質(zhì)點一個振動質(zhì)點圖線的變化物理意義坐標含義圖

象研究內(nèi)容研究對象波的圖象振動的圖像

4.波與振動圖象的區(qū)別(FLASH)為瞬時圖象,時刻選擇不同,圖象會變化,但變化中有規(guī)律研究質(zhì)點4xy(1)波的傳播方向和介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向的關(guān)系.

a.由v判斷質(zhì)點的振動方向方法:同側(cè)法BAC二.波的圖像的應(yīng)用b.由質(zhì)點的振動方向判斷v的方向xy(1)波的傳播方向和介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向的關(guān)系.

a.由5(2)知道波的圖象及傳播方向,畫波上各點的振動圖象。(畫振動a點和c點圖象)(2)知道波的圖象及傳播方向,畫波上各點的振動圖象。(畫振動6例1.下圖是一列橫波某時刻的圖像.從圖像可得出哪些結(jié)論?從1.從圖像可得出波沿x軸反方向傳播.2.波長2.4m.3.各質(zhì)點的平衡位置(x坐標值).4各質(zhì)點振動的振幅10cm.5.各質(zhì)點在圖示時刻的位移(y坐標值).6.各質(zhì)點在圖示時刻的運動方向.7.根據(jù)各質(zhì)點該時刻的位移,還可以間接得出各質(zhì)點在圖示時刻的加速度方向.8.定性比較各質(zhì)點在圖示時刻的速度大小、加速度大小返回例1.下圖是一列橫波某時刻的圖像.從圖像可得出哪些結(jié)7(3)知道波源或某己知位置質(zhì)點的振動圖象及此波的波速大小、方向,可以畫出此波各時刻的波的圖象。

(3)知道波源或某己知位置質(zhì)點的振動圖象及此波的波速大小、方81994年高考:例218.如圖所示,在xy平面內(nèi)有一沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速為1米/秒,振幅為4厘米,頻率為2.5赫.在t=0時刻,P點位于其平衡位置上方最大位移處,則距P為0.2米的Q點()(A)在0.1秒時的位移是4厘米(B)在0.1秒時速度最大(C)在0.1秒時的速度向下(D)在0到0.1秒時間內(nèi)的路程是4厘米。··yxOPQ解:v=1m/sf=2.5Hzλ=v/f=0.4mT=0.4ss=0.2m=λ/2t=0.1s=1/4T

畫出t=0時刻波形如圖示畫出t=0.1s時刻波形如圖示BD返回1994年高考:例218.如圖所示9(4)由t時刻圖象畫出t+△t時刻的圖象。(求△x=v△t,抓住特殊點,將波峰或波谷平移即可)(4)由t時刻圖象畫出t+△t時刻的圖象。(求△x=v△t,10

例3.一列橫波沿x軸傳播,波速10m/s.已知t=0時刻的波形圖像如圖所示,M處的質(zhì)點此時正經(jīng)過平衡位置沿y軸正方向運動,在圖中畫出t=1.5s時的波形圖像.-10102–2–4064Mx/sy/cm解:由M點的速度方向可知波向右傳播方法1:移動波峰法波長λ=4m,T=0.4sA=10cmt=1.5s=3.75Tt=1.5s時的波形為原波形向右移動3.75λ,如圖中的虛線所示.方法2:移動質(zhì)點法返回例3.一列橫波沿x軸傳播,波速-10102–2–4011(5)由t時刻圖象和t+△t時刻的圖象求波速。注意波速的雙向性及重復(fù)性?!鱴=nλ+x

(5)由t時刻圖象和t+△t時刻的圖象求波速。注意波速的雙向12

例4.一列橫波沿x軸傳播,t1與t2時刻的波形分別如圖中的實線和虛線所示,已知t2-t1=0.1s,那么這列波的速度可能是A.10m/sB.30m/sC.40m/sD.50m/s解:λ=4m波向左傳播,Δt=0.1s=(n+1/4)T∴T=0.4/(4n+1)v=λ/T=10(4n+1)m/s波向右傳播,Δt=0.1s=(n+3/4)T∴T=0.4/(4n+3)v=λ/T=10(4n+3)m/sABD返回例4.一列橫波沿x軸傳播,t1與t2時刻的波形分別如13三.規(guī)律總結(jié):1.讀信息:起點,振幅,波長,周期,傳播方向,振動方向。2.畫草圖:振動圖象,波動圖象。(去整留零)注意:(1)特殊點:波峰,波谷,平衡位置。

(2)特殊時間:1/4T,1/2T,3/4T,T。3.找關(guān)系:x與λ,t與T關(guān)系(1)空間關(guān)△x=nλ+(0,1/4λ,1/2Tλ,3/4λ)(2)時間關(guān)系△t=nT+(0,1/4T,1/2T,3/4T)4.列方程:三.規(guī)律總結(jié):1.讀信息:起點,振幅,波長,周期,14四.我感悟:1.規(guī)律口歌:整同半反,四分一和三;波峰波谷,平衡點。2.方法:(1)畫圖法:特殊點法,平移法。(2)計算法:寫通式法,去整留零法。3.注意波三性:周期性,雙向性,對稱性。四.我感悟:1.規(guī)律口歌:整同半反,四分一和三;波峰波谷,平15

我思考,我能行作業(yè):見后黑板我思考,我能行16

謝謝指導(dǎo)!《機械波》專題課件17《機械波》專題課件18機械波圖象專題

高三(五)班歡迎您!

鄖西三中鄭大朝物理課件機械波圖象專題高三(五)班歡迎您!物理課件19一、波的圖象

1.波的圖象及其物理意義.物理意義:某時刻各個質(zhì)點離開平衡位置的位移。

橫坐標:各個振動質(zhì)點在平衡位置時的距離縱坐標:某一時刻各個質(zhì)點偏離平衡位置的位移注意:雙向性和重復(fù)性。波形圖的重復(fù)性是指相隔時間為整數(shù)倍周期的兩個時刻的波形圖是相同的.一、波的圖象1.波的圖象及其物理意義.物理意義:某時刻各個202.圖象特征:正弦或余弦曲線。

3.由圖象獲取的信息:質(zhì)點的振位移、質(zhì)點振動方向、振幅;波長、波速方向2.圖象特征:正弦或余弦曲線。

3.由圖象獲取的信21為瞬時圖象,時刻選擇不同,圖象會變化,但變化中有規(guī)律研究質(zhì)點振動的時間起點(零時刻)不同,圖線的起始點不同描述的是某一時刻各個質(zhì)點偏離平衡位置的位移描述的是某一質(zhì)點在各個時刻偏離平衡位置的位移(x、y)表示x處質(zhì)點某時刻的偏離平衡位置的位移為y(t、x)表示t時刻的位移是x某一時刻連續(xù)介質(zhì)中各質(zhì)點相對于平衡位置的位移規(guī)律質(zhì)點在振動過程中,位移隨時間而變化的規(guī)律波的傳播方向上所有的振動質(zhì)點一個振動質(zhì)點圖線的變化物理意義坐標含義圖

象研究內(nèi)容研究對象波的圖象振動的圖像

4.波與振動圖象的區(qū)別(FLASH)為瞬時圖象,時刻選擇不同,圖象會變化,但變化中有規(guī)律研究質(zhì)點22xy(1)波的傳播方向和介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向的關(guān)系.

a.由v判斷質(zhì)點的振動方向方法:同側(cè)法BAC二.波的圖像的應(yīng)用b.由質(zhì)點的振動方向判斷v的方向xy(1)波的傳播方向和介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向的關(guān)系.

a.由23(2)知道波的圖象及傳播方向,畫波上各點的振動圖象。(畫振動a點和c點圖象)(2)知道波的圖象及傳播方向,畫波上各點的振動圖象。(畫振動24例1.下圖是一列橫波某時刻的圖像.從圖像可得出哪些結(jié)論?從1.從圖像可得出波沿x軸反方向傳播.2.波長2.4m.3.各質(zhì)點的平衡位置(x坐標值).4各質(zhì)點振動的振幅10cm.5.各質(zhì)點在圖示時刻的位移(y坐標值).6.各質(zhì)點在圖示時刻的運動方向.7.根據(jù)各質(zhì)點該時刻的位移,還可以間接得出各質(zhì)點在圖示時刻的加速度方向.8.定性比較各質(zhì)點在圖示時刻的速度大小、加速度大小返回例1.下圖是一列橫波某時刻的圖像.從圖像可得出哪些結(jié)25(3)知道波源或某己知位置質(zhì)點的振動圖象及此波的波速大小、方向,可以畫出此波各時刻的波的圖象。

(3)知道波源或某己知位置質(zhì)點的振動圖象及此波的波速大小、方261994年高考:例218.如圖所示,在xy平面內(nèi)有一沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速為1米/秒,振幅為4厘米,頻率為2.5赫.在t=0時刻,P點位于其平衡位置上方最大位移處,則距P為0.2米的Q點()(A)在0.1秒時的位移是4厘米(B)在0.1秒時速度最大(C)在0.1秒時的速度向下(D)在0到0.1秒時間內(nèi)的路程是4厘米?!ぁxOPQ解:v=1m/sf=2.5Hzλ=v/f=0.4mT=0.4ss=0.2m=λ/2t=0.1s=1/4T

畫出t=0時刻波形如圖示畫出t=0.1s時刻波形如圖示BD返回1994年高考:例218.如圖所示27(4)由t時刻圖象畫出t+△t時刻的圖象。(求△x=v△t,抓住特殊點,將波峰或波谷平移即可)(4)由t時刻圖象畫出t+△t時刻的圖象。(求△x=v△t,28

例3.一列橫波沿x軸傳播,波速10m/s.已知t=0時刻的波形圖像如圖所示,M處的質(zhì)點此時正經(jīng)過平衡位置沿y軸正方向運動,在圖中畫出t=1.5s時的波形圖像.-10102–2–4064Mx/sy/cm解:由M點的速度方向可知波向右傳播方法1:移動波峰法波長λ=4m,T=0.4sA=10cmt=1.5s=3.75Tt=1.5s時的波形為原波形向右移動3.75λ,如圖中的虛線所示.方法2:移動質(zhì)點法返回例3.一列橫波沿x軸傳播,波速-10102–2–4029(5)由t時刻圖象和t+△t時刻的圖象求波速。注意波速的雙向性及重復(fù)性?!鱴=nλ+x

(5)由t時刻圖象和t+△t時刻的圖象求波速。注意波速的雙向30

例4.一列橫波沿x軸傳播,t1與t2時刻的波形分別如圖中的實線和虛線所示,已知t2-t1=0.1s,那么這列波的速度可能是A.10m/sB.30m/sC.40m/sD.50m/s解:λ=4m波向左傳播,Δt=0.1s=(n+1/4)T∴T=0.4/(4n+1)v=λ/T=10(4n+1)m/s波向右傳播,Δt=0.1s=(n+3/4)T∴T=0.4/(4n+3)v=λ/T=10(4n+3)m/sABD返回例4.一列橫波沿x軸傳播,t1與t2時刻的波形分別如31三.規(guī)律總結(jié):1.讀信息:起點,振幅,波長,周期,傳播方向,振動方向。2.畫草圖:振動圖象,波動圖象。(去整留零)注意:(1)特殊點:波峰,波谷,平衡位置。

(2)特殊時間:1/4T,1/2T,3/4T,T。3.找關(guān)系:x與λ,t與T關(guān)系(1)空間關(guān)△x=nλ+(0,1/4λ,1/2Tλ,3/4λ)(2)時間關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論