總復(fù)習(xí)-23-圖形的認(rèn)識(shí)3-北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-課件

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的認(rèn)識(shí)（3）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的認(rèn)識(shí)（3）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1.從正面看到的圖形：2.從側(cè)面看到的圖形：3.從上面看到的圖形：觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形，并填一填。③②⑤①④復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.從正面看到的圖形：2.從側(cè)面看到的圖形：3如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐分別說出已學(xué)過的立體圖形的特點(diǎn)，并嘗試驗(yàn)證這些特點(diǎn)。o·r球知識(shí)梳理返回如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐分形體面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體說說長(zhǎng)方體和正方體的特征。6個(gè)面相對(duì)的面完全相同，特殊情況兩個(gè)相對(duì)面為正方形6個(gè)面都是正方形12條棱相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。12條棱每條棱長(zhǎng)度相等。8個(gè)頂點(diǎn)8個(gè)頂點(diǎn)返回形體面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體說說長(zhǎng)方體和正方體的特征。6個(gè)面6個(gè)比較圓柱和圓錐的特點(diǎn)。高有無數(shù)條側(cè)面展開是長(zhǎng)方形或正方形或平行四邊形有上下兩個(gè)底面，是相等的圓形側(cè)面是一個(gè)曲面高只有一條有一個(gè)底面，是圓形返回比較圓柱和圓錐的特點(diǎn)。高有無數(shù)條側(cè)面展開是長(zhǎng)方形或正方形或平請(qǐng)把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形畫出來。正面上面左面鞏固練習(xí)返回請(qǐng)把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形畫出來。正面上面左面想一想，下面的平面圖形，以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，會(huì)形成什么樣的空間圖形。用線連一連。返回想一想，下面的平面圖形，以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，會(huì)形成什么下面的圖形哪些是正方體的展開圖，先想一想，再試一試。①②③④⑤可以一個(gè)頂點(diǎn)最多可以連接三個(gè)面，不可以。一個(gè)頂點(diǎn)最多可以連接三個(gè)面，不可以。可以不可以。橫排最多只有四個(gè)面。返回下面的圖形哪些是正方體的展開圖，先想一想，再試一試。①②③④如圖是有（）個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體搭成的，將這個(gè)立方體的表面圖上紅色。其中只有三面圖上紅色的正方體有（）個(gè)，只有四面涂上紅色的正方體有（）個(gè)，只有五面涂上紅色的正方體有（）個(gè)，涂上紅色的面積是（）厘米2。想一想，填一填。513120返回如圖是有（）個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體搭成的，將這個(gè)立一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是。要搭成這樣的立體圖形，至少要用(

)個(gè)小立方體，最多可以有(

)個(gè)小立方體。5個(gè)5個(gè)5個(gè)57個(gè)7返回一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是。要在下圖中，分別畫出猴子在A、B位置所能看到的范圍。在A點(diǎn)看到的在B點(diǎn)看到的返回在下圖中，分別畫出猴子在A、B位置所能看到的范圍。在A點(diǎn)看到分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。正面上面左面返回分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。正面上面左面長(zhǎng)方體的兩個(gè)面如下圖，請(qǐng)畫出與這兩個(gè)面不相同的第三個(gè)面。6cm4cm3cm3cm從已知的兩個(gè)面中，我知道了長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是6cm、4cm、3cm。所以第三個(gè)面肯定是6cm和4cm的長(zhǎng)方形。6cm4cm返回長(zhǎng)方體的兩個(gè)面如下圖，請(qǐng)畫出與這兩個(gè)面不相同的第三個(gè)面。6c課本：第92頁第6題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)返回北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的認(rèn)識(shí)（3）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圖形的認(rèn)識(shí)（3）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1.從正面看到的圖形：2.從側(cè)面看到的圖形：3.從上面看到的圖形：觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形，并填一填。③②⑤①④復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.從正面看到的圖形：2.從側(cè)面看到的圖形：3如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐分別說出已學(xué)過的立體圖形的特點(diǎn)，并嘗試驗(yàn)證這些特點(diǎn)。o·r球知識(shí)梳理返回如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐分形體面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體說說長(zhǎng)方體和正方體的特征。6個(gè)面相對(duì)的面完全相同，特殊情況兩個(gè)相對(duì)面為正方形6個(gè)面都是正方形12條棱相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。12條棱每條棱長(zhǎng)度相等。8個(gè)頂點(diǎn)8個(gè)頂點(diǎn)返回形體面棱頂點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體說說長(zhǎng)方體和正方體的特征。6個(gè)面6個(gè)比較圓柱和圓錐的特點(diǎn)。高有無數(shù)條側(cè)面展開是長(zhǎng)方形或正方形或平行四邊形有上下兩個(gè)底面，是相等的圓形側(cè)面是一個(gè)曲面高只有一條有一個(gè)底面，是圓形返回比較圓柱和圓錐的特點(diǎn)。高有無數(shù)條側(cè)面展開是長(zhǎng)方形或正方形或平請(qǐng)把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形畫出來。正面上面左面鞏固練習(xí)返回請(qǐng)把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形畫出來。正面上面左面想一想，下面的平面圖形，以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，會(huì)形成什么樣的空間圖形。用線連一連。返回想一想，下面的平面圖形，以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，會(huì)形成什么下面的圖形哪些是正方體的展開圖，先想一想，再試一試。①②③④⑤可以一個(gè)頂點(diǎn)最多可以連接三個(gè)面，不可以。一個(gè)頂點(diǎn)最多可以連接三個(gè)面，不可以?？梢圆豢梢浴M排最多只有四個(gè)面。返回下面的圖形哪些是正方體的展開圖，先想一想，再試一試。①②③④如圖是有（）個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體搭成的，將這個(gè)立方體的表面圖上紅色。其中只有三面圖上紅色的正方體有（）個(gè)，只有四面涂上紅色的正方體有（）個(gè)，只有五面涂上紅色的正方體有（）個(gè)，涂上紅色的面積是（）厘米2。想一想，填一填。513120返回如圖是有（）個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的正方體搭成的，將這個(gè)立一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是。要搭成這樣的立體圖形，至少要用(

)個(gè)小立方體，最多可以有(

)個(gè)小立方體。5個(gè)5個(gè)5個(gè)57個(gè)7返回一個(gè)立體圖形從上面看是，從左面看是。要在下圖中，分別畫出猴子在A、B位置所能看到的范圍。在A點(diǎn)看到的在B點(diǎn)看到的返回在下圖中，分別畫出猴子在A、B位置所能看到的范圍。在A點(diǎn)看到分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。正面上面左面返回分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。正面上面左面長(zhǎng)方體的兩個(gè)面如下圖，請(qǐng)畫出與這兩個(gè)面不相同的第三個(gè)面。6cm