初中語文人教八年級上冊《錢塘湖春行》 完整版課件

上有天堂下有蘇杭蘇軾：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。楊萬里：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。詩人名片

白居易（772-846），字樂天，號香山居士。是唐代詩人創(chuàng)作最多的一個，是杜甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人。代表作有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》等。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。

此詩是長慶三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史時所作。詩人早春游湖，面對湖光山色，鶯歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。詩中字里行間流露著喜悅、輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。詩的風格自然清新，娟秀明麗。寫作背景學習目標：1.有感情地朗讀、背誦詩歌。2.品味詩歌形象的語言。3.體會詩歌表達的感情。

解題地點：錢塘湖（西湖）時間：春事件：行（游覽）

錢塘湖春行

（七言律詩）

白居易

xī

dī

孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。

ní

幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。

tí

亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。

dī

最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。云腳低：早鶯：新燕：啄：亂花：漸：欲：迷人眼：

才能：沒（mò）：陰：

部分詞語解釋白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。初春時早來的黃鸝。剛從南方飛回來的燕子。各種野花。銜取。副詞，漸漸地。想要。使人眼花繚亂。剛夠上。隱沒。同“蔭”，指樹陰。首聯(lián)：

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，與云氣相接。）頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

繁多而繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

尾聯(lián);最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

我最喜愛西湖東邊的美景，走不完，游不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

請同學們找出，白居易游湖經過了哪些地點？孤山寺北賈亭西白沙堤（作者就是沿著這樣的游覽路線描寫沿路景物的）品詩：1.作者選取了哪些景物來表現(xiàn)西湖的美？(用四字詞語概括)春水初漲、春云舒展、早鶯爭暖、新燕啄泥、春花繁雜、春草嫩綠2.詩歌描繪的是西湖春天哪個階段的景色？從詩中哪里看出來的？早春“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”品詩：3.“幾處”“誰家”改為“處處”“家家”，好不好?為什么？“幾處”說明鶯不多，如果多，當為“處處”?！罢l家”指某家，“銜新泥”，才開始筑巢，可見也不多。鶯是春天的歌手，燕是春天的信使，鶯燕不多，故為早春。擬人。寫出了鶯的活潑可愛。4.“爭”字好在哪里？品詩：5.俯視所見花還亂，草尚淺。用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？用“亂”修飾“花”，寫出了早春未到百花盛開的時候，所見不是姹紫嫣紅，而是東一團西一簇。用“淺”修飾“草”，寫出草也不豐茂，僅能沒過馬蹄。6.詩人描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的情感？描繪了一幅水漲云舒，鶯歌燕舞，花亂草綠的早春之景，表達了詩人對西湖的喜愛之情。拓展閱讀：早春呈水部張十八員外韓愈

天街小雨潤如酥，

草色遙看近卻無。最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。試從所描繪的景物及所抒發(fā)的情感方面比較一下兩首詩的異