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東光2020年中學教師招聘考試真題及答案

解析1:衡量人們品德的重要標志是()。單項選擇題A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為2:當前,流生問題與()問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現(xiàn)和基礎教育質(zhì)量的提高。單項選擇題A、片面追求升學率B、亂收費C、唯學歷教育D、輟學3:引發(fā)潮汐的原因是()。單項選擇題A、地球的重力B、海水的自然流動C、地球的引力D、月球、太陽的引力4:在階級社會中,道德具有鮮明的階級性。()判斷題對錯5:教育行政法律關系的基本特征是()單項選擇題A、平等性B、雙邊性C、有償性D、隸屬性6:如果研究明朝手工業(yè)技術,應查閱的重要文獻資料是()單項選擇題A、《農(nóng)政全書》B、《天工開物》C、《夢溪筆談》D、《齊民要術》7:一個學生不敢同老師說話,學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求救,當他一旦敢于主動向老師請教,老師就給予表揚,并耐心解答問題,這個學生就能學會主動向老師請教。在這里運用了行為改變中的()方法。單項選擇題A、強化法B、代幣獎勵法C、行為塑造法D、示范法8:隨意識記使用的策略主要歸屬于()策略。單項選擇題A、組織B、復述C、精細加工D、計劃9:我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于20世紀()。單項選擇題A、50年代以后B、60年代以后C、70年代以后D、80年代以后10:操作技能就動作的對象而言,具有()單項選擇題A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性11:在教育史上,被譽為第一部規(guī)范形態(tài)的教育學著作是()單項選擇題A、福祿培爾的《人的教育》B、夸美鈕斯的《大教學論》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、斯賓塞的《教育論》12:利用紅色可以做什么”屬于()發(fā)散思維。單項選擇題A、用途擴散B、結構擴散D、形態(tài)擴散13:把學習過程概括為學一思一行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是()。單項選擇題A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子14:對不同的刺激產(chǎn)生不同的反應是()單項選擇題A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激反應D、機械反應15:中小學教師培訓應堅持()原則。多項選擇題A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結合16:在教育管理的理論導向中,特別重視教育的作用,使教育成為改造人類靈魂的具體()。單項選擇題A、科學主義的B、工具主義的C、人文主義的D、理想主義的17:最早提出遷移概念的心理學家是()單項選擇題A、桑代克B、華生C、布魯納D、斯金納18:成就動機理論的代表人物是()單項選擇題A、馬斯洛B、阿特金森C、斯金納D、韋納19:情感目標的等級劃分中,()等級的價值內(nèi)化水平最高。單項選擇題A、反應B、接受C、形成價值觀念D、價值體系個性化20:下列關于教師的職業(yè)行為規(guī)范,說法錯誤的是()單項選擇題A、樹立正確的人生觀和價值觀,發(fā)揚無私奉獻的精神B、要有端正的教學態(tài)度,嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內(nèi)容C、教師之間要互相尊重,相互學習,平等相待D、不遲到、不缺課、可以拖堂21:電子教案是課件的一部分判斷題對錯22:我國全面發(fā)展教育的組成部分包括()多項選擇題A、德育B、智育C、教學D、美育E、勞動技術教育23:主張幺切知識都從感官的知覺開始的”教育家是()單項選擇題A、赫爾巴特B、杜威C、凱洛夫D、夸美紐斯24:教學設計的應用可分為()單項選擇題A、主動和被動的不同層次B、積極和消極的不同層次C、宏觀和微觀的不同層次D、正確和錯誤的不同層次25:非指導性教學法充分關注到了學生的學習主動性,它可以使學習者的整個身心都沉浸在自發(fā)學習中。()判斷題對錯26:昭君自有千秋在,胡漢和親識見高。詞客各擄胸臆懣,舞文弄墨總徒勞。”這是董必武先生歌頌漢朝時民族友好的絕句,請問詩中胡漢和親”的胡”是指()單項選擇題A、突厥B、契丹C、匈奴D、蒙古27:我國中小學生發(fā)展的時代特點包括1:理論與創(chuàng)作恰如一輛車的兩個輪子,失去一個,另一個就難以()地前行了,理論是支點,失去支點,也就失去了()。填入括號內(nèi)部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。單項選擇題穩(wěn)健平衡正常根基平衡力量自如重心2:透過車輪卷起的黃土,卻見山野入秋,莊稼割過,靜謐中含著一些寂寞,只有陽光在切割過的根茬上爍爍閃亮。o填入橫線上最恰當?shù)氖牵ǎ?。單項選擇題這是一段顛簸的行程,一路上景色蒼涼雄渾,寂靜中裸露著貧瘠。也許是久旱的緣故,這邊的溪流也變成了涓涓細流,在盤踞的石縫間流動。同綠色的南方相比,這里是荒涼的,乃至荒蠻。偶見人跡,大都是荒村野店,時而會有一座小小的孤廟一閃而過。3:俄國十二月黨人起義,被歷史稱之為貴族革命。那是一個極其黑暗極其齷齪的時代,1:矛盾的兩種基本屬性是指()。單項選擇題同一性和斗爭性運動性和靜止性時間性和空間性普遍性和特殊性2:旱情如此嚴重的元兇固然是氣候,但這也足以說明當前灌溉能力之脆弱。影響氣候可能尚非人力所及,以灌溉為主的抗旱能力卻是可以增強的。比如以色列,由于政府的重視和支持,在沙漠和荒丘為主的土地上實現(xiàn)了糧食基本自給,還出口大量的農(nóng)副產(chǎn)品。這段話主要說明的是()單項選擇題干旱的原因主要不是氣候惡劣旱情嚴重不能完全歸咎于氣候以色列農(nóng)業(yè)灌溉能力非常強提高抗旱能力依靠政府重視扶持3:十六大報告指出,發(fā)展各類文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)都要貫徹發(fā)展先進文化的要求,始終把()放在首位。單項選擇題經(jīng)濟效益社會效益經(jīng)濟效益和社會效益推動人的1:教育是社會主義現(xiàn)代化建設的(),國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。單項選擇題A、保障B、前提C、先鋒D、基礎2:德育應堅持正面引導與紀律約束相結合,所以要以()單項選擇題A、只用說服法就可以了B、適當體罰也可以C、說服教育為主,輔以紀律約束D、紀律為主,說服為輔3:身心發(fā)展的關鍵期表明人的身心發(fā)展具有不平衡性。()判斷題對錯4:在試誤學習過程中,任何刺激與反映的聯(lián)結,一經(jīng)練習運用,具聯(lián)結的力量逐漸增大,這符合下列哪一條學習規(guī)律()單項選擇題A、準備律B、近因律C、練習律D、效果律5:鍛煉法就是通過創(chuàng)設良好的情景,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的1:人們以一定的方式的共同活動為基礎而結合起來的聯(lián)合體是O單項選擇題A、階層B、階段C、集團D、群體2:1980年,我國頒布了()。單項選擇題A、《中華人民共和國學位條例》B、《中華人民共和國教育法》C、《中華人民共和國義務教育法》D、《中華人民共和國高等教育法》3:課程目標即教育者在完成某一門課程的教學時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結果。課程目標主要分為()多項選擇題A、認知目標B、情感目標C、技能目標D、教學目標E、培養(yǎng)目標4:以下不是影響遷移的客觀因素的是()。單項選擇題A、教師指導B、媒體C、認知結1:辛亥革命:1911()單項選擇題十月革命:1917新文化運動:1911明治維新:1884戊戌變法:18682:在工作中,我們不論做什么事情,都要有真()。填入括號內(nèi)最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。單項選擇題才能知識功夫才識3:從所給的四個選項中,選擇最合乎事情發(fā)展的順序:()(1)放干湖水(2)

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