南京市新人教版數(shù)學二年級上冊第三章3.1角的初步認識課時練習【新】_第1頁
南京市新人教版數(shù)學二年級上冊第三章3.1角的初步認識課時練習【新】_第2頁
南京市新人教版數(shù)學二年級上冊第三章3.1角的初步認識課時練習【新】_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁南京市新人教版數(shù)學二年級上冊第三章3.1角的初步認識課時練習|南京市新人教版數(shù)學二年級上冊第三章3.1角的初步認識課時練習姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、選擇題(共15題;共30分)1.(2分)下列各角中,度數(shù)最大的是()A.直角

B.鈍角

C.平角

2.(2分)三個同樣的角剛好組成一個平角,每個角是()A.30°

B.60°

C.90°

3.(2分)∠1=50°,那么∠2是()A.銳角

B.鈍角

C.平角

D.直角

4.(2分)下面哪個物體的厚度最接近1毫米()A.一本《新華字典》

B.一本語文書

C.一張IC電話卡

5.(2分)從一點引出兩條()組成角.A.線段

B.射線

C.直線

6.(2分)紅領(lǐng)巾有幾個角?()A.1

B.2

C.3

7.(2分)一共有幾個直角,幾個銳角()A.2個直角,1個銳角

B.1個直角,1個銳角

C.3個直角,1個銳角

8.(2分)一共有幾個直角,幾個銳角()A.2個直角,2個銳角

B.1個直角,2個銳角

C.3個直角,2個銳角

9.(2分)因為所有的直角一樣大,所以所有的銳角一樣大,所有的鈍角一樣大A.√

B.×

10.(2分)下圖中,()不是角。A.

B.

C.

11.(2分)(20XX·羅)角的兩邊是兩條()A.直線

B.線段

C.射線

12.(2分)(20XX·黃岡)下面四句話中,錯誤的一句是()A.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)

B.1既不是素數(shù)也不是合數(shù)

C.假分數(shù)的倒數(shù)不一定是真分數(shù)

D.角的兩邊越長,角就越大

13.(2分)下圖中()是鈍角.A.

B.

C.

14.(2分)我們戴的紅領(lǐng)巾有兩個()。A.銳角

B.直角

C.鈍角

15.(2分)(20XX·泗洪)一個角是60°,畫在1:3的圖上,應畫()A.20°

B.60°

C.180°

D.無法確定

二、填空題(共4題;共6分)16.(1分)數(shù)出下列各圖中角的個數(shù),想一想有什么規(guī)律?________個17.(1分)下面的圖形中共有________個直角。18.(2分)角有________個頂點,________條邊。19.(2分)用一個放大100倍的放大鏡看一個30°的角,看到的角的度數(shù)是________,這個角是________.三、解答題(共6題;共32分)20.(5分)你知道嗎丹頂鶴通常都是排成“人”字形結(jié)隊飛行,而且“人”字形的角度一般保持在110°左右.這個角是什么角?21.(5分)尋找回家的路!把小熊維尼回家的路涂一涂,你發(fā)現(xiàn)了什么?小熊維尼的回家密碼有什么特點?22.(10分)(20XX一下·射陽期中)(1)猴子比鴨子多多少只?(2)鴨子和猴子一共有多少只?23.(2分)判斷下面的圖形是否是角。()24.(5分)選擇合適的方法畫出下列各角。70°110°90°360°25.(5分)你能用一副三角尺畫出15°的角嗎?參考答案一、選擇題(共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、填空題(共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論