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北師大版一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)花生》教案教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)花生。(教材第22、第23頁的內(nèi)容)100以內(nèi)的數(shù)。,初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。重點(diǎn):正確數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。難點(diǎn):理解計(jì)數(shù)單位“一”和“十”知道10個(gè)一是十?;ㄉ?。師:老師給大家出一個(gè)謎語,看哪位同學(xué)能猜出來:麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子。生:花生。師:猜對(duì)了,謎底就是花生。今日老師就為同學(xué)們預(yù)備了很多花生。想知道一共有多少個(gè)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這些花生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)??凑l數(shù)得又快又準(zhǔn)?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過猜謎語,激發(fā)同學(xué)的古怪???心,提高同學(xué)參與活動(dòng)的愛好,很自然地引出數(shù)花生的活動(dòng)?!恳粋€(gè)一個(gè)地?cái)?shù)花生。完成。師:好!誰情愿告知大家你的花生一共有多少個(gè)?你是怎樣數(shù)的?同學(xué)可能說:100個(gè)。100個(gè)我是把袋子里的花生數(shù)一個(gè)拿出一個(gè)來。100個(gè),再數(shù)一個(gè)再放過一個(gè)來?!瓗?每名同學(xué)的花生都是100,這節(jié)課只要你好好學(xué)習(xí)我信任每個(gè)同學(xué)都能數(shù)對(duì)。換一種方法數(shù)一數(shù)。師:現(xiàn)在誰有好的方法,教教大家怎樣數(shù)能又快又準(zhǔn)地?cái)?shù)出來。同學(xué)可能說:,再數(shù)一次。,再數(shù)一次。,再數(shù)一次?!瓗?同學(xué)們的方法真多呀!現(xiàn)在就選擇你寵愛的方法,和同桌一起再數(shù)一次,看到底有多少個(gè)花生?同桌兩人合作數(shù)花生。,說說哪種方法好。師:你覺得哪種數(shù)數(shù)的方法好呢?為什么?(五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)簡潔數(shù)出來;十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)不簡潔出錯(cuò))只要理由合理就予以確定??陬^數(shù)數(shù)。師:我們現(xiàn)在來玩一個(gè)數(shù)數(shù)接龍的玩耍,老師說出一個(gè)數(shù),你們快速說出后面連續(xù)的五個(gè)數(shù)。老師對(duì)接龍比較快的同學(xué)提出表揚(yáng)。師:,57100,?生:行。同學(xué)連續(xù)數(shù)數(shù)。師:通過今日的學(xué)習(xí)我們數(shù)數(shù)更嫻熟了,下課后同學(xué)們認(rèn)真觀看,用你寵愛的方法細(xì)心地?cái)?shù)一數(shù)我們四周的物體都有多少個(gè)?!驹O(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)學(xué)問的價(jià)值,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好?!繑?shù) 花 生一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù) 九十九后面是一兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)組織多樣的活動(dòng),如數(shù)數(shù)接龍,多種數(shù)法等,老師利用這些形式,激發(fā)同學(xué)猛烈的求知欲。重視同學(xué)數(shù)感的形成與進(jìn)展。同學(xué)數(shù)感的形成是一個(gè)潛移默化的過程,需要用較長的時(shí)間逐步培育。我們應(yīng)當(dāng)在具體的情境中感受數(shù)的意義,用數(shù)來表達(dá)與溝通。A類填一填。(考查學(xué)問點(diǎn):數(shù)數(shù)及寫數(shù);力量要求:會(huì)數(shù)并會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)。)B類每數(shù)十個(gè)圈一圈,數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)。(考查學(xué)問點(diǎn):十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)數(shù);力量要求:會(huì)多種數(shù)數(shù)的方法。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類:36 38 40 41 59 60 62B類:略教材習(xí)題第23頁“練一練”略略二十四、二十五、二十六、二十七、二十八。五十七、五十八、五十九、六十、六十一。七十八、七十九、八十、八十一、八十二。九十、九十一、九十二、九十

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