幼師個人工作計劃目標5篇

幼師個人工作計劃目標5篇只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的狀況或問題設置應對預案。以下是我收集整理的幼師個人工作準備目標范文，下面就和大家共享，來欣賞一下吧。幼師個人工作準備目標范文1一、班況分析：我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了進展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：原來膽小、簡潔怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中主動舉手發(fā)言，清楚的回答以下問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能主動為集體服務，主動關心關懷身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學年，我們將在《園工作準備》的指導下，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有獨特的進展。二、班級目標：1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣，培育幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感。3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的.教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、關懷家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是獨特能力的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)。三、本學期工作重點：1、教育教學方面：⑴繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展；⑵根據(jù)本班幼兒學習與進展的具體狀況，針對性地設計和組織一些游戲，關懷幼兒在游戲中獲得或擴展相關閱歷。如，將教學內(nèi)容延長至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。⑶為了讓幼兒在活動區(qū)中真正活起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)商量。⑷加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培育。通過豐富多彩的活動，讓幼兒寵愛聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪;寵愛表演，主動大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，艷麗;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行確定的評價。2、班級建設方面：敬重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀看等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會共享閱讀的樂趣。3、德育建設方面：⑴有準備地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保學問。⑵把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培育幼兒良好的環(huán)保行為。⑶注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會，引導幼兒參與環(huán)保的宣揚與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。⑷教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及四周環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。4、安全、保健方面：⑴創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，覺察問題，妥當處理，將擔憂全因素降低到最低限度。(2)限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，準時排除擔憂全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。⑶培育幼兒的自我愛惜意識。比方：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。⑷每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。⑸認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到早覺察、早治療。5、家長工作方面：我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：⑴熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心接受合理建議。⑵主動邀請家長參與教學活動及各類大型活動。⑶不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。⑷進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。⑸繼續(xù)搭建家園互動平臺。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有獨特地進展。只要我們努力，我們確定可以杰出地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個幼兒和家長心。四、具體工作按排：八月份：1、做好各項開學預備工作。2、制定九月份教育活動、游戲活動準備。九月份1、制定十月份教育活動、游戲活動準備。2、開展主題《長大的我》教學活動。3、進行環(huán)境布置。4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓練。5、開展"我愛老師〃"月餅圓圓〃的活動。6、對幼兒進行韻律操訓練預防手、足、口病的傳染。7、填寫幼兒成長記錄。8、制定十月份教育活動、游戲活動準備。9、對幼兒安全教育，預防手、足、口病的傳染。十月份：1、制定^一份教育活動、游戲活動準備。2、開展主題《我寵愛的幼兒園》教學活動。3、開展節(jié)日活動：祖國媽媽過生日啦。4、走進社區(qū)：重陽節(jié)的禮物。（走進敬老院）5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習慣。6、填寫幼兒成長記錄。十一月份：1、制定十二月份教育活動、游戲活動準備。2、開展主題《綠色的植物》教學活動。3、繼續(xù)抓好幼兒的安全防電教育工作。4、召開中班家長會，家長學問競賽活動。5、填寫幼兒成長記錄。十二月份1、制定元月份教育活動、游戲活動準備。2、開展主題、《我居住的地方》教學活動。3、開展游園活動，歡度"圣誕節(jié)〃。4、師生共同創(chuàng)設環(huán)境。5、填寫幼兒成長記錄。6、對幼兒進行交通安全學問教育。元月份：1、對幼兒本學期所學技能給予正確的評價。2、填寫幼兒成長記事。3、做好本學期的各項總結(jié)工作。4、對幼兒進行寒假安全學問教育。幼師個人工作準備目標范文2新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的主動性，做到一切以幼兒為主，具體準備工作主要有以下幾點：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，+樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。二、保教工作方面1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、快樂的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往能力和語言表達能力。4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在快樂游戲中學習，培育幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到三、保健方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛惜意識。四、家園共育方面1、充分利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的意見和建議，互相協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！五、自身素養(yǎng)的提高1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應擅長認識自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗〃。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。另外，我會承擔中(2)班的教育教學工作。3、充滿愛心，受孩子敬重。"用愛心將孩子的心留下〃。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中⑵班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中［2)班、愛幼兒園，但不是溺愛。4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能勝利。教師要創(chuàng)造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人〃，只有形成風格，才能成為“大家〃。5、勤于學習，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間哀痛。〃勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假如教師是一問三不知，他們就特殊絕望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育幼兒一種主動的生活看法，以主動的生有意境、主動的人生看法對待生活。因此，作為一位理想教師，應當特殊關注社會、關注人類命運，特殊注重培育幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的教師要努力培育自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。7、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特殊重的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。〃（孟子語）行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的勝利。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的關懷下能夠圓滿地完成準備。幼師個人工作準備目標范文3一、班級狀況本學期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做"值日生〃工作，樂于關懷他人，學會了共享，寵愛運動和游戲。但也存在了缺乏：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語日含、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，簡潔做出一些危險的動作，寵愛打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。二、重點工作1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氣氛。2、制定“生活小能手〃的培育準備，有目標、有準備地在一日生活中進行有效的指導和培育。3、充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展“家長助教〃活動。三、主要工作和措施（一）教育教學1、注重培育幼兒大膽、大方地表達和表演。在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀看孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的溝通，準時給予適當?shù)囊龑Ш完P懷。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。平常多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避開口語化。主動開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周"排行旁〃，激發(fā)幼兒大膽表達的主動性。在一日生活中，留意傾聽孩子說話，敬重和理解孩子的想法，鼓舞和引導孩子大膽表達，增添自信念。2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學模式。開展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。通過網(wǎng)絡、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的進展轉(zhuǎn)變，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡潔的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。通過活動前發(fā)放“家長一封信〃，活動中發(fā)放“親子單〃等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，協(xié)作收集資源，共同帶著幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探究中3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，主動有效地培育孩子良好的生活常規(guī)。比方：洗手時學會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。在教育教學中，留意動靜結(jié)合，科學支配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。為避開孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學會有序、共享與合作。4、有準備地開展"生活小能手〃（疊衣服）活動。班上人員互相協(xié)商，制定明確的"生活小能手〃培育準備，并將準備和目標通知家長，請家長在家協(xié)作指導孩子。結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。平?？稍诎嗌显O立競賽平臺，輪番請部分孩子進行疊衣服競賽，并給予嘉獎。（二）衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關和“五摸〃關，準時覺察問題，防止傳染病的傳播。加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健學問。保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增添幼兒體質(zhì)。（三）家長工作定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，主動改正缺乏。針對個別家長，提高家長育兒學問，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，覺察問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。繼續(xù)宣揚和擴大家長助教活動，在群展示助教們的風采，通過家委會設立“家長助教證書〃，煽動更多的家長參與家長助教活動。四、常規(guī)工作1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。3、堅持落實好每周一的“談話〃活動和每周五的“才藝展示〃活動。4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展"半日美工活動〃。6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。9、每周五召開班務會議，針對問題協(xié)商對策，并做好會議記錄。幼師個人工作準備目標范文4作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以主動熱情的心態(tài)完成園里支配的各項工作，主動參加園里各項活動。一、班級狀況分析本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學問,提高幼兒自我防范，自我愛惜意識。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。二、教育教學工作在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必需認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結(jié)閱歷，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有學問技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要主動參加公開課，多看對業(yè)務有關懷的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒自立解決問題的能力。在教學中處理好師幼的關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展能力。三、班級日常管理在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親熱聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有確定進展。加強晨檢工作，照實填寫"消毒記錄〃、"出勤率記錄〃、"交接班記錄〃等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早覺察、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增添幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的轉(zhuǎn)變，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小轉(zhuǎn)變，做到早覺察、早治療。四、安全工作教給幼兒一些安全學問，強化幼兒安全意識和自我愛惜能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從局處往下跳，不亂爬局，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。五、保健方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛惜意識。六、家園共育方面1、充分利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的意見和建議，互相協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！七、自身素養(yǎng)的提高1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應擅長認識自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。3、充滿愛心，受孩子敬重。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中⑴班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中［1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。幼師個人工作準備目標范文5很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的主動性，促進幼兒身心各方面的健康進展，根據(jù)幼兒園工作準備，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、教育教學方面本學期我主要承擔中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了確定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地進展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定準備如下：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設覺察與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預備，使幼兒在輕松、快樂、互動的環(huán)境中學到學問，做幼兒學習活動的支持者、合、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、主動地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個主動向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀看每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈敏進行，保證全班孩子的全面進展。語言領域：學習有條理地表達，培育幼兒的觀看力和思維能力，學習“有......還有......〃的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領域共有八個主題，準備每月學習兩個主題分四個月完成。藝術(shù)領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學習感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題準備各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，準備四個月完成。社會領域：了解家，寵愛家，培育對家的責任感。認識社區(qū)，寵愛社區(qū)，培育社會服務意識。做勇敢、老實的好孩子，培育良好品質(zhì)。學習與人交往，共同共享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培育理解、關心、疼惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，后三個主題用一個月時間學習，準備四個月完成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鉆研教材，根據(jù)四季轉(zhuǎn)變和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈敏孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。本學期準備教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律轉(zhuǎn)變，感應節(jié)奏長短轉(zhuǎn)變。認識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。二、保育工作方面根據(jù)幼兒園"一月一個好習慣〃活動準備，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會