我的伯父魯迅先生課件

26我的伯父魯迅先生人教版語文六年級上冊26我的伯父魯迅先生人教版語文六年級上冊1名言導(dǎo)入1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、地上本沒有路，走的人多了，便成了路。3、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

4、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。名言導(dǎo)入1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、2

yàn

dàobìn吊唁追悼

殯儀館nièkésòuyōng鑷子咳嗽女傭檢查預(yù)習(xí)-字詞yàndàobìn檢查預(yù)習(xí)-字詞31、因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

（

）2、把棗子整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

（

）3、形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。

（

）4、指還過得去，亦形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。

（

）5、是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián)。（

）詞語檢測囫圇吞棗飽經(jīng)風(fēng)霜馬馬虎虎挽聯(lián)失聲痛哭1、因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

（

4朗讀課文

思考問題文章寫了魯迅先生的哪些事？魯迅先生是個怎樣的人？作者為什么要寫魯迅先生？朗讀課文

思考問題文章寫了魯迅先生的哪些事？5追悼伯父談“水滸”談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?qū)懥唆斞赶壬奈寮伦返坎笇懥唆斞赶壬奈寮?1、追悼伯父1、追悼伯父7……伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。面對這樣的場景，作者周曄驚異了，他驚異的是——……伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追8我”從哪里看出大家對伯父的愛戴？我”從哪里看出大家對伯父的愛戴？9伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，大家都來追悼伯父，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，大家都來追悼伯父10為什么伯父得到這么多人的愛戴？為什么伯父得到這么多人的愛戴？11他為自己想得少，為別人想得多。

他為自己想得少，為別人想得多。12從哪些方面可以看出伯父受到許多人的愛戴？從哪些方面可以看出伯父受到許多人的愛戴？13

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，14

我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯15快速默讀課文，把文中能體現(xiàn)魯迅“為自己想得少，為別人想得多”的句子反復(fù)讀幾遍，把你的體會和感受在書的空白處簡要批注。

快速默讀課文，把文中能體現(xiàn)魯迅“為自己想得少，為別人16“哈哈，還是我的記性好?！?、談“水滸”“哈哈，還是我的記性好?！?、談“水滸”17理解句子的含義伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！?/p>

“我”聽后為什么比挨打挨罵還難受？

(表面上伯父在夸自己的記性好，實(shí)際上是對“我”讀書時不認(rèn)真的委婉批評，從中看出伯父教育“我”講求方式，避免直接批評讓“我”難堪。）理解句子的含義伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好18聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！肮∵€是我的記性好。”

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。2、這句話的含義是什么？3、“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？

因?yàn)椴傅脑挻讨辛宋业囊ΑＮ掖_實(shí)讀書不認(rèn)真，太馬虎。1、文中“這句話”指

聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵193、談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”作者的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎？3、談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”作者的20

當(dāng)時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分，并借助資料來說一說，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”當(dāng)時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起21“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么？

“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。“碰壁”是指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。2、“碰壁”是指什么？3、這句話的意思是什么？

這句話的意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派的迫害。4、從這句話你體會到了什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先224、救助車夫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。4、救助車夫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個23請同學(xué)們發(fā)揮想象，把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用“這位車夫才三十來歲”開頭?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”讀懂了嗎？這位車夫才三十來歲請同學(xué)們發(fā)揮想象，把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用24這個車夫才三十多歲，但他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蠟黃，一雙眼睛深深地陷在眼窩中，嘴唇蒼白，沒有一絲血色，臉上也布滿皺紋，一身寒酸的衣服打著大補(bǔ)丁，渾身散發(fā)出一股汗臭味。

這個車夫才三十多歲，但他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蠟黃，一25憐愛心同情心親切心愛憐愛心同情心親切心愛26

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。1、文中兩個“清清楚楚”起了什么作用？兩個“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時的情景給“我”印象之深。

2、從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？此時，伯父想了些什么？返回這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚27伯父逝世以后，我見到他家的女擁阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?/p>

5、關(guān)心女傭通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？伯父逝世以后，我見到他家的女擁阿三。阿三是個工人的妻28關(guān)心女傭女傭阿三曾經(jīng)跟我講了魯迅先生這樣一件事——一位伯父

通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？關(guān)心女傭女傭阿三曾經(jīng)跟我講了魯迅先生這樣一件事——一位29一位伯父

一位伯父

一位伯父

一位伯父……

幽默委婉關(guān)心底層勞動人民樂觀一位伯父一位伯父一位30魯迅先生是個怎樣的人？伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。（點(diǎn)明中心、總結(jié)全文）魯迅先生是個怎樣的人？（點(diǎn)明中心、總結(jié)全文）31俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指32有的人死了，他還活著。有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬；有的人情愿作野草，等著地下的火燒；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。給人民當(dāng)牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著為了多數(shù)人更好活的人,群眾把他抬舉得很高，很高。有的人33有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。讓我們永遠(yuǎn)記住他——我的伯父魯迅先生有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。讓我們永遠(yuǎn)記住3418、我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生

談《水滸傳》救助車夫關(guān)心女傭談“碰壁”關(guān)心愛護(hù)青少年痛恨舊社會關(guān)心、同情勞動人民為自己想得少為別人想得多愛憎分明（果）（因）關(guān)心別人勝過關(guān)心自己深切的懷念受到人民的愛戴18、我的伯父魯迅先生我談《水滸傳》救助車夫關(guān)心女傭談“35

這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。中心思想

這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文36再見再見3726我的伯父魯迅先生人教版語文六年級上冊26我的伯父魯迅先生人教版語文六年級上冊38名言導(dǎo)入1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、地上本沒有路，走的人多了，便成了路。3、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

4、時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。名言導(dǎo)入1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、39

yàn

dàobìn吊唁追悼

殯儀館nièkésòuyōng鑷子咳嗽女傭檢查預(yù)習(xí)-字詞yàndàobìn檢查預(yù)習(xí)-字詞401、因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

（

）2、把棗子整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

（

）3、形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。

（

）4、指還過得去，亦形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。

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）5、是哀悼死者、治喪祭祀時專用的對聯(lián)。（

）詞語檢測囫圇吞棗飽經(jīng)風(fēng)霜馬馬虎虎挽聯(lián)失聲痛哭1、因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。

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41朗讀課文

思考問題文章寫了魯迅先生的哪些事？魯迅先生是個怎樣的人？作者為什么要寫魯迅先生？朗讀課文

思考問題文章寫了魯迅先生的哪些事？42追悼伯父談“水滸”談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?qū)懥唆斞赶壬奈寮伦返坎笇懥唆斞赶壬奈寮?31、追悼伯父1、追悼伯父44……伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。面對這樣的場景，作者周曄驚異了，他驚異的是——……伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追45我”從哪里看出大家對伯父的愛戴？我”從哪里看出大家對伯父的愛戴？46伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，大家都來追悼伯父，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，大家都來追悼伯父47為什么伯父得到這么多人的愛戴？為什么伯父得到這么多人的愛戴？48他為自己想得少，為別人想得多。

他為自己想得少，為別人想得多。49從哪些方面可以看出伯父受到許多人的愛戴？從哪些方面可以看出伯父受到許多人的愛戴？50

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰，51

我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯52快速默讀課文，把文中能體現(xiàn)魯迅“為自己想得少，為別人想得多”的句子反復(fù)讀幾遍，把你的體會和感受在書的空白處簡要批注。

快速默讀課文，把文中能體現(xiàn)魯迅“為自己想得少，為別人53“哈哈，還是我的記性好?！?、談“水滸”“哈哈，還是我的記性好?！?、談“水滸”54理解句子的含義伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！?/p>

“我”聽后為什么比挨打挨罵還難受？

(表面上伯父在夸自己的記性好，實(shí)際上是對“我”讀書時不認(rèn)真的委婉批評，從中看出伯父教育“我”講求方式，避免直接批評讓“我”難堪。）理解句子的含義伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好55聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受?！肮?！還是我的記性好?！?/p>

這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。2、這句話的含義是什么？3、“我”聽了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？

因?yàn)椴傅脑挻讨辛宋业囊?。我確實(shí)讀書不認(rèn)真，太馬虎。1、文中“這句話”指

聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵563、談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”作者的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎？3、談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”作者的57

當(dāng)時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分，并借助資料來說一說，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”當(dāng)時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起58“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么？

“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時的社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。“碰壁”是指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。2、“碰壁”是指什么？3、這句話的意思是什么？

這句話的意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派的迫害。4、從這句話你體會到了什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”魯迅先594、救助車夫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。4、救助車夫他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個60請同學(xué)們發(fā)揮想象，把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用“這位車夫才三十來歲”開頭。“飽經(jīng)風(fēng)霜”讀懂了嗎？這位車夫才三十來歲請同學(xué)們發(fā)揮想象，把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來，用61這個車夫才三十多歲，但他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蠟黃，一雙眼睛深深地陷在眼窩中，嘴唇蒼白，沒有一絲血色，臉上也布滿皺紋，一身寒酸的衣服打著大補(bǔ)丁，渾身散發(fā)出一股汗臭味。

這個車夫才三十多歲，但他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蠟黃，一62憐愛心同情心親切心愛憐愛心同情心親切心愛63

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。

說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。1、文中兩個“清清楚楚”起了什么作用？兩個“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時的情景給“我”印象之深。

2、從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？此時，伯父想了些什么？返回這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚64伯父逝世以后，我見到他家的女擁阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?/p>

5、關(guān)心女傭通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？伯父逝世以后，我見到他家的女擁阿三。阿三是個工人的妻65關(guān)心女傭