《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》課件002第二章 幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第二章幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第一節(jié)心理環(huán)境及其構(gòu)成要素第二節(jié)心理環(huán)境對幼兒身心發(fā)展的價值第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略思考與練習(xí)閱讀導(dǎo)航幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園心理環(huán)境是個復(fù)雜的綜合體，包括幼兒園文化、教師的教育理念和行為以及人際關(guān)系等幾個方面。心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒身心發(fā)展具有重要的影響，所以，教師應(yīng)了解和掌握構(gòu)建幼兒園良好心理環(huán)境的策略，為幼兒營造最優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。本章的學(xué)習(xí)重點是心理環(huán)境對幼兒身心發(fā)展的價值以及構(gòu)建良好心理環(huán)境的策略。還應(yīng)該深入實踐，了解幼兒園內(nèi)的文化建設(shè)，嘗試調(diào)查和了解教師的教育理念和行為，觀察記錄班級內(nèi)的師幼關(guān)系、幼幼關(guān)系等，分析幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問題，以提升自己理論聯(lián)系實踐的能力。本章導(dǎo)讀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第一節(jié)心理環(huán)境及其構(gòu)成要素

幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的心理環(huán)境，是對幼兒進行心理健康教育的有效手段。那么，什么是心理環(huán)境？心理環(huán)境對幼兒身心發(fā)展有何價值？怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)健康溫馨的心理環(huán)境呢？這就是本章主要解決的問題。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.心理環(huán)境概念

幼兒總是生活在一定的環(huán)境之中，環(huán)境是影響幼兒身心健康發(fā)展的重要因素。這里所講的環(huán)境既包括物質(zhì)方面的環(huán)境又包括心理方面的環(huán)境。德裔美國心理學(xué)家?guī)鞝柼亍だ諟卣J為，心理環(huán)境是指“人腦中對人的一切活動發(fā)生影響的環(huán)境事實，也即對人的心理事件發(fā)生實際影響的環(huán)境”。顧榮芳認為，心理環(huán)境是指對學(xué)前兒童構(gòu)成影響的心理氛圍。從幼兒園層面來說，所謂的心理環(huán)境就是指存在于幼兒周圍并對幼兒心理發(fā)生影響的一切因素的總和。幼兒園的心理環(huán)境主要體現(xiàn)在幼兒園文化、教師的教育理念和行為、人際關(guān)系等方面。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2.構(gòu)成要素幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第二節(jié)心理環(huán)境對幼兒身心發(fā)展的價值心理環(huán)境影響幼兒自我意識的形成心理環(huán)境影響幼兒人格的形成心理環(huán)境影響幼兒情緒情感的發(fā)展心理環(huán)境影響幼兒社會性的發(fā)展

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略1.注重幼兒園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)2.培育科學(xué)的教育理念和行為3.積極營造和諧的人際關(guān)系幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

成功的幼兒園文化環(huán)境，應(yīng)當(dāng)融合該園的辦學(xué)理念，反映幼兒園的辦學(xué)底蘊，體現(xiàn)該園的主題文化。首先，幼兒園文化環(huán)境要體現(xiàn)幼兒園的現(xiàn)實發(fā)展水平，體現(xiàn)幼兒園的育人目標(biāo)，體現(xiàn)幼兒園的價值追求，切忌憑空設(shè)想，避免照搬照抄。其次，幼兒園文化環(huán)境只有為全體成員所認同，才能對幼兒園成員形成強大的教育導(dǎo)向作用和激勵作用。1.注重幼兒園文化環(huán)境的建設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

樹立科學(xué)的環(huán)境觀，重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)樹立正確的兒童觀和教育觀注重提高自身的心理健康水平2.培育科學(xué)的教育理念和行為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.積極營造和諧的人際關(guān)系營造平等的師幼關(guān)系：尊重幼兒的主體地位；重視幼兒情緒情感發(fā)展的需要；塑造良好的個人形象。構(gòu)建自由愉悅的同伴關(guān)系：為幼兒創(chuàng)造良好的交往機會；引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確表達自己的思想、感情；幫助幼兒學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)慕煌寄?。?gòu)建和諧的家園關(guān)系：首先，要加強教師與家長的溝通交流，方便雙方了解幼兒在家及在園的表現(xiàn)情況；其次，家園雙方還應(yīng)該積極就教育觀念和教育方式達成共識，為幼兒發(fā)展?fàn)I造協(xié)調(diào)一致的心理氛圍。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

思考與練習(xí)1.什么是幼兒園心理環(huán)境？其構(gòu)成要素有哪些？2.創(chuàng)設(shè)幼兒園心理環(huán)境的策略有哪些？3.參觀一所幼兒園，簡要評析該園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)狀況。閱讀導(dǎo)航

周燕，閔艷莉.幼兒園文化的